座位與娃成績有關係嗎？班主任說了句實話，家長別忙著「搶座」了

文 | 幸孕姐（高級母嬰護理師，擁有本文版權，歡迎分享）

每逢上學的時候，各家長就會使出渾身解數，去學校給孩子「搶座」，有跟老師套近乎的，有用身高、視力等為借口的，總而言之，就是要搶到一個「黃金位置」，這樣才能搞好學習。那麼，座位和成績的關係究竟有多大呢？

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「黃金座位表」，學霸也瘋狂

斯坦福大學做過一個著名的「座位」研究，挑選了510名學生，從110個座位中選擇自己最滿意的位置，且參與實驗的學生已經提前得知，各座位之間沒有任何差異，都能夠看清楚黑板、聽清老師講課的內容。

最後發現，多數同學都選擇了前排靠中間的位置，也就是集中在第2~6排，以3~5排最多，而這一區域剛好與「黃金座位表」基本吻合。

而研究發現，「黃金座位」上的孩子在學習成績上可能會更加優秀一些，就比如說，一個8排座位的教師中，2~4排的學生成績可能要比坐在第一排的要高一點，而5排之後，成績又會呈現逐漸下降的狀態，最後一排學習成績下滑到了冰點，一般都是墊底的。

看完這項調查之後，可能很多家長都會開始採取行動，在開學的時候，明裡暗裡要求老師給自家孩子調換位置。

這張「黃金座位表」真的有這麼神奇，只要孩子能坐到這個範圍內，就能成為學霸嗎？幸孕姐特意去請教了一位有著多年從業經驗的班主任，一起來看看他是怎麼說的。

班主任現身說法

每年都有很多家長因為座位的事情「糾纏」老師，甚至會因溝通不到位而吵起來，其實，作為一個帶了這麼多屆學生的班主任，有幾句實話想要告訴家長：

1、座位和成績關係並不是很大，影響學習成績最主要的是靠孩子們的鑽研程度以及自制力。

2、坐第一排的除了是顧及到身高和視力之外，還有一些是因為老師覺得你們是可塑之才，但自制力較差，所以才會希望你們在老師的眼皮底下能收心搞好學習。至於最後一排的，我們承認有些是因為學習成績不好，又比較貪玩，害怕讓其他學生分心才放到那，但還是有很多好成績的孩子主動坐後面。

3、一個教室只有那麼大，「黃金座位」也就那麼多，無論怎麼安排，都不會讓每位家長、每位孩子滿意，希望能夠體諒一下老師們的苦衷。而且現在為了公平以及保護孩子們的視力健康，往往採取了輪換制，每隔一段時間就會給學生調換不同的位置，這一點無需擔心。

上面那些研究報告中指出的座位與成績之間的聯繫，更多的可能是因為下面這些原因：

老師70%的時間站在講台正中央，15%的時間處於教室的兩側和後排，15%的時間站在座位與座位之間的過道上。因此，坐在「黃金座位」上的孩子，是直接進入到了老師的視野中，他們自然會乖乖地聽話，上課的時候不敢有小動作，所以成績可能會更高一點，而得到老師關注稍微少一點的兩側位置以及後排的學生，如果自身的自制力比較差，可能就會在課堂上喜歡搞小動作，這會對學習成績帶來一些影響。

所以，學習好不好，全靠自制力高不高，「座位」再好也不過是眾多影響學習好壞中很小的一環，還有更多重要的因素，例如孩子成長型思維模式、主動學習的內驅力、自身智力等，這些才是最重要的，擁有這些品質的人，無論坐在哪裡，學習成績都不會差。（lyj）

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