為什麼越鼓勵寶寶越沒反應，來看看你是不是犯了這些錯誤！
我們家長小時候應該都被父母「愛的教育」過。尤其是寶爸們，可能既挨過罵又挨過打。但是現在的教育方式已經不同於我們小時候了。
「鼓勵教育」而不是「大棒教育」才是符合時代潮流的教育方式。
「鼓勵教育」不僅包括鼓勵孩子的一些已經發生的行為，還包括鼓勵孩子去做一些力所能及的事。諸如讓寶寶自己收拾玩具等。
「大棒教育」則是家長運用權威用訓斥甚至打孩子這類強制方式來教育寶寶。教育低幼的寶寶「鼓勵教育」應當優先於「大棒教育」。
大部分家長都知道要鼓勵孩子。但是出現的一個問題是：孩子對父母的誇獎無動於衷，父母的鼓勵沒有產生積極的效果。誇獎孩子最需要注意的是，不能一個勁的誇或者敷衍的誇。
鼓勵必須要被孩子「正確」的「感知到」。「正確」和「感知到」這兩項缺一不可。家長用錯方式誇孩子，第一是容易培養出「熊孩子」——父母失去權威，第二孩子會對父母的誇獎免疫。
孩子非但從你的話中得不到鼓勵，還且很可能失去做事的積極性。
4歲到6歲是寶寶性格開始形成的關鍵時期，這個時候寶寶得不到成就感和滿足感，長期下去就會逐漸失去自信，以為自己什麼都做不好。
反過來，父母也會認為寶寶怎麼越來越落後，對寶寶很著急從而失去耐心，變成一個惡性循環。
那麼怎樣來鼓勵孩子，該鼓勵孩子的那些行為呢？
1、鼓勵細節。細節更能在潛移默化中影響寶寶，培養寶寶良好的性格。比如，寶寶在家長打掃衛生時，主動拿來了掃帚，不要吝嗇讚美，可以這麼誇：「哇，寶寶都會幫助媽媽做家務了，真是媽媽的好幫手！」越具體越好。
2、鼓勵能力。孩子做事的時候往往表現出一些基本的能力，家長好好觀察會很容易發現。
比如，寶寶看書的時候，可以這麼誇：「寶寶看的好認真呀，以後都可以給爸爸講故事了！」
3、鼓勵品質和性格。比如愛分享、有責任感、友善、誠實等等。參加幼兒園活動或者家長與孩子進行遊戲時，這麼品質會凸顯出來，這時候就是進行鼓勵的好機會。
在別的小朋友面前被誇獎，寶寶的滿足感和積極性都會大大增強！可以這麼誇：「寶寶把自己喜歡的玩具分享給其他小朋友，真棒！以後會有越來越多的小朋友和你玩的。」
用「誇獎」這種正面積極的方式去教育寶寶，寶寶會更容易接受和配合。同時要注意誇獎的頻率和內容，頻率不要太長，不要無腦誇，要有根據，內容越具體越好。
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