天哪，暑期手抄報作業又來，媽媽和娃該怎麼辦？
文|大俠老師
排版|甜味
暑假過完了，媽媽們歡天喜地把孩子們送回學校，但不到3周，親子群里可以說每天怨聲載道，哭聲震天，還有各種抓狂的暗流涌動！
都說現在作業根本不是布置給娃的，
而是簡單粗暴直接地布置給家長的！
一個在日本的媽媽哭了：
她給孩子做的便當太難看，
孩子已經自卑到不敢當眾吃午飯了！
很多媽媽聽得脊背發涼：還好沒生活在日本啊！
馬上有中國媽媽跟著哭：
老師讓孩子做手抄報，費了九牛二虎之力，
先被孩子嫌棄畫的燈籠不好看，
又被老公嘲笑字寫得太難看。
等孩子提交了，
又被老師呵斥卷面不幹凈畫得太不認真！
孩子在幼兒園時讓我給她畫根香蕉，很努力地畫了，
孩子愣了愣說那是一條蛇！
現在手抄報，老娘使出渾身解數也沒把燈籠畫好！
以後這日子可怎麼過啊！
01
親子合力完成哈
育兒江湖盛傳
最破壞親子關係的是
陪孩子做手抄報！
不僅分分鐘讓你從親媽變後媽，
還分分鐘變成殘暴之徒
想掀桌子想捶娃！
很慶幸，我們家兄妹倆的手抄報不用父母插手！
有同學說了，即便你真的需要幫孩子們手工或畫畫，也難不倒你吧，你是畫畫老師啊！
其實，我從初中、高中到大學負責的都是班級和學校黑板報，包括後來油印的中學校報和大學校園採風！
所以說，即便不是畫畫老師，我也可以給大家支招一下怎麼做好圖文並茂的「手抄報」！
事實上，做好手抄報，和寫好一篇文章，策劃一個活動，包括導演一個小電影，其實工作性質是一樣的！
既然是幫孩子做手抄報，一起和孩子完成是關鍵，最少是親子合力，不能孩子去大搖大擺，媽媽埋頭苦幹！
所以說，
和孩子先商量，找出集中時間，
一起開工！
? 定主題
例如教師節的，或者秋天的，或者五講四美的，包括學習計劃的……
? 列提綱
確定哪些文字，篇幅大小，包括分幾塊內容等。
?選插圖
符合主題的，不複雜的，或者說我們自己感覺能畫出來的！
?排版
文字橫排豎排斜排，題目用什麼字體，有什麼色彩，插圖和文字的對應關係等。
?準備工具
方案確定後把工具備齊，文字，圖片，圖案，鉛筆，顏料，紙張等。
?討論分工
這時候再次討論並徵求孩子意見！和孩子分工，她寫字，或者她塗色，或者她給你搭配色彩……反正孩子可以不當主謀，但最少得是從犯！
?整體調整
一起完成後，大家一起整體調整！
?男家長的使用
男家長如果沒動手，這時只能表揚稱讚並加獎勵，敢放出一個負面字眼，下次罰他做手抄報！
所以您看，和孩子做好美美的手抄報，不僅能幫孩子得到高分獎勵，曬到朋友圈也能贏贊無數，還能得到老公紅包打賞，最重要的和孩子互相仰仗母子愉悅並且愛意流動在雙方的眼底和眉梢！
想的畫面真得很美好很豐滿！只是，骨感的現實，殘酷的現實就像文首那個痛哭的媽媽一樣，為嘛說好的都變味道了呢！
好了，說說大家暫時沒做好的手抄報問題在哪裡吧！
豐滿的理想VS骨感的現實！
1.一般老師布置主題簡單搞定
VS
確定文字和內容提綱文字凌亂，
內容分布混亂。
2.配圖美美的
VS
插圖太複雜，更改多造成畫面臟。
3.生動活潑排版VS橫排到底。
4.各種得心應手VS工具各種不順手
5.孩子勤快幫忙，分工
VS
孩子壓根沒幫忙
6.誇讚發紅包男家長
VS
不動手就算了，
還張嘴就撂黑錘,錘錘都tmd直擊心臟！
好吧，我是媽，我up，也只能我上啊！
02
我的六個忠實的僕人
這裡簡單和大家分享一個最常用的5W1H，這是我原來學企業管理時學到的分析法，但是現在已經被演繹成各種版本了。
這個5W1H, 可以很好的幫我們寫文章列提綱，寫策劃方案，寫導演腳本……因為它是教我們學會系統科學的分析問題的黃金技能：）
5W1H，由這6個疑問片語成的問句，都不是簡單的是非選擇題，而是需要你系統邏輯的思考給出答案！
我這六個忠實的僕人，他們教會了我所有道理，他們的名字是：
何事（What）
何人（Who）
何時（When）
何地（Where）
何解（Why）
如何（How）
The Elephant"s Child里最先有了"6何"概念：
I keep six honest serving-men
(They taught me all I knew);
Their names are What and Why
and When,and How and Where
and Who.
所以說這幾個問題想明白了，一篇文章也好，一個策劃方案也好，或者一部電影也好，也就能立體而豐滿的呈現給大家了！
一篇好的手抄報，一般是符合這幾個要素並能完美的呈現出來！也就是說您用回答這幾個問題的方式來自問自答：
1、手抄報主題是什麼？
2、給誰看的？
3、需要哪些文字和圖片素材？
4、怎麼編排？
5、使用什麼字體和顏料？
6、如何整體呈現？
例如甜妞要做個手抄報，是關於「狗狗的介紹」，那麼她就從狗狗分類，習性，特徵，身材大小，包括食物，壽命，還有自己家的寵物犬等，立體而系統地介紹狗狗們。
她和隊友在班級演講時還做到了完全脫稿，所以小組拿到了最高分：）
手抄報如果內容很好，排版和插圖也很加分，另外加上乾淨細緻耐心，孩子的手抄報就絕對會在班級里秀出的！！
既然我們花了時間和心力，那麼就作出美美的手抄報吧！
本來手抄報，是一個很好的東東！是可以傳閱、觀賞性很強、也可張貼的報紙的另一種表現形式。
在學校里，尤其是小學，是校本課程很好的活動形式。學生們一般用水彩筆和蠟筆製作手抄報。
還有個辦法可以有助於我們系統的思考問題並做好手抄報，就是你用「策劃」一場旅行的方法：
例如你要知道想去哪裡？
去多久？
和誰去？
花多少錢？
怎麼去？
工作家庭怎麼安排？？
大家看，如果用思維導圖把這個策劃旅行的內容畫下來，就是一篇高質量的手抄報啊！
例如這幅一起拉風：
一開始只用了「圓球」的元素來創作，後來想到「一起拉風」，
對啊，
那麼女生的大裙子不僅很拉風，輕盈的她還是「風」的一部分呢！
拉車的小豬不僅在拉風，
還拉著一個小夥伴，小夥伴還拉著幾朵花，
居然還捎帶了一隻小鳥。。。。
所以您看，只能一起拉風啊，哈哈！
知道您會懟我：就你能，就你會畫畫，我不會畫畫不都是白扯么？？？
03
我們的手抄報長啥樣
最後來說說到底是哪兩個方法來學會畫畫！
??自學
是的，畫畫完全可以自學，可以買書，網上搜圖，搜視頻，想學啥搜啥，基本學啥就能會啥，真的沒開玩笑！
只要你用心摸索，任何人都能自己學會畫畫！
??報班找老師
網路課最經濟，省錢省力省時間，隨時在家裡找點零碎時間就能開始。
語音可以回聽，視頻可以回看，圖文課件可以保存了永久使用，班級群里老師還隨時互動解答或點評作業……
只要交作業，迄今沒見過學不會畫畫的：）
所以說，畫畫不就是個兩個月的課程么？讓你從小白，零基礎，負基礎，一躍為「會畫畫的媽媽！」再也不怕手抄報的媽媽！
其實關於畫畫，包括怎麼學畫畫，還有孩子怎麼喜歡上畫畫等，我們分享過很多很多內容，大家微博@德國小兄妹就能找到我們，可以隨便翻隨便看！
另外，畫畫真的不難，想畫什麼，搜一下不僅有參考，還有課程，還有手把手教大家的老師。。。。
所以不要再凶孩子吐槽老師或者懟老公了，媽媽自己會畫畫了就一了百了了：）
那麼問題來了，會畫畫的大俠做的手抄報是什麼樣子呢？
《雷根斯堡的老石橋》
這是大俠準備的《雷根斯堡的老石橋》手抄報，含簡介，人物，建築年代，歷史事件，包括聯繫了中國趙州橋，並有雷根斯堡市標，還有香腸店店徽，色彩和字體都有豐富變化：）
變化的字體
聯繫了中國的趙州橋
完成版雷根斯堡老石橋手抄報
香腸店店徽
色彩和字體都有豐富變化
把整個城市的明星地標建築畫在一張手抄報上什麼感覺呢？如下圖：）
甜妞的手抄報是什麼樣子呢？
甜妞很喜歡畫各種鉛筆稿，就像她鉛筆畫了一家大象，好喜歡她信手拈來的帶著故事的畫面。
媽媽主動請纓給她上色，最後娘倆出品了這小象一家，不管是構圖還是色彩，都很棒！
這兩幅是甜妞用圓創作的頭像，孩子的想法特別有意思，也是媽媽完成的水彩上色：）
繪畫班的學員媽媽們又是怎樣畫畫的呢？
其實我們彩鉛班同學們都特別喜歡這幾隻小背影，創意畫面時簡直是萬能的搭配，哪裡缺往哪裡安插小背影，都特別加分！
因為特別好畫，畫面效果也很有意思，所以好角色人人愛啊！
貓頭鷹可能你不太喜歡，但如果她們是甜蜜蜜的一對母女，媽媽的明艷眼影，小女兒的湛藍項鏈，還有她們充滿愛意的眼神兒。。。。
每個人讀出來的都是無限美好！
還有我們零基礎1班王小兔的貓咪新作：一群形色神態各異的喵星人，活靈活現！
小兔是我們媽媽群著名的文筆和美編都特別帶感的小夥伴，感覺，每一隻貓咪都有她的影子呢，哈哈！
零基礎4班歲月靜好 康的小熊作業——毛毛熊一家，大家都愛的不要不要滴！
零基礎8班的童童媽，一幅「溫暖的客廳」，這可愛的圓柱體一家，生活在圓柱體的世界！也許，只有媽媽才會有這麼童趣溫暖的創意吧：）
04
來找大俠老師吧
最後再啰嗦補一個雞湯：
這次零基礎畫畫8班，有幾個9歲，11歲的孩子全程和媽媽一起交作業，並拿到全勤獎！
還有個6歲的女生，每次媽媽做作業不僅出謀劃策，還積極的幫忙塗色！神奇的是最後一次作業居然義正詞嚴的督促媽媽熬夜完成，說：
「媽媽你既然學了就得把作業做好！
一定要拿到全勤獎！」
最後的最後，撂一張網路圖：
我們堅決不做這個女主，
後悔罵孩子，再後悔罵老公！
嗯嗯，
只要學會畫手抄報，
孩子和老公都不用罵了：）
有關大俠老師
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