軍報刊文：決不允許搞紙上整改虛假整改

來源：解放軍報·解放軍新聞傳播中心融媒體

作者：王密勛

決不允許搞紙上整改虛假整改—以好的作風推動主題教育走深走實

王密勛

從嚴整改落實，堅持有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，體現的是行動自覺。主題教育是重實際、求實效，還是走過場、做樣子，主要就看整改落實做得怎麼樣、有沒有行動自覺。

「一開始就改起來，把『改』字貫穿始終，真改實改、攻堅克難。」這是中央「不忘初心、牢記使命」主題教育領導小組提出的明確要求。軍隊開展主題教育，必須突出實踐性、強力抓整改，把各類問題清單轉化為主題教育的成效清單。

堅持學思用貫通、知信行統一，是我們黨開展集中教育的好傳統。集中教育需要提高認識，更需要付諸行動，只有把解決問題的成效作為重要評估標準，才能持續走深走實。這次主題教育強調「從嚴整改落實」，體現了務求實效的鮮明態度。抓實學習教育、搞好調查研究、深刻檢視問題，有利於增強思想自覺。從嚴整改落實，堅持有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，體現的是行動自覺。主題教育是重實際、求實效，還是走過場、做樣子，主要就看整改落實做得怎麼樣、有沒有行動自覺。

整改落實的過程，就是祛病強身、自我提高的過程。在這個過程中，是不折不扣還是偷工減料，結果大不一樣。刀刃向內、動真碰硬，逐個、逐項清理查擺出來的問題，從點到線再到面，系統性地「擰緊螺絲扣」，才能治標又治本，產生實實在在的變化。如果只喜歡秀問題，不謀求解決問題，整改落實虎頭蛇尾、久拖不決，搞紙上整改、虛假整改，到頭來問題就會越積越多，甚至小事拖成大事、有解變成無解。

黨的十八大以來，我們黨先後開展了黨的群眾路線教育實踐活動「、三嚴三實」專題教育和「兩學一做」學習教育。期間出現過整改落實不力的問題，最終得到有力糾治。比如，有的同志抱著「過關」的心態，說著逢場作戲的表態話，實則搞選擇性整改，敷衍塞責、虛應故事；有的同志一開始很堅決，當發現困難不少、矛盾交織後，就打了退堂鼓，把整改任務扔在一邊；有的同志跳不出形式主義、官僚主義的窠臼，拿開會當貫徹、用發文充執行，不下真功夫，反耍假把式，等等。

這次主題教育，我們必須對此類問題保持警惕，萬不可「舊疾複發」。這次主題教育把開展專項整治作為重要抓手，必須全過程抓緊抓實。專項整治的問題，包括事關軍隊建設的重大問題、官兵反映強烈的突出問題和練兵備戰亟待解決的緊迫問題。其中，既有班子的整改任務、也有個人的整改任務，既有近期的任務、也有長遠的任務，既有集中整治的任務、也有建章立制的任務。整改落實的擔子很重，倘若不能克服「松」的情緒、消除「軟」的現象、杜絕「拖」的問題，缺乏動真碰硬的勇氣、勇於擔當的精神，是難以「銷賬」的。

「人患不知其過，既知之，不能改，是無勇也。」主題教育集中開展的時間有限，各級整改落實必須出實招、做實功、求實效。能改的立即改，對一時改不了的問題要盯住不放、持續糾治，直到整改到位，決不能以「時間到、任務了」的心態消極應付。主題教育結束前，要召開專題民主生活會，運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯繫整改落實情況，認真開展批評和自我批評。

正當其時的主題教育，部隊期待值很高。我們堅信，只要堅持從嚴整改落實，在解決實質問題上見到新成效，在克服形式主義上看到新變化，推動各項部署要求落實落地，我們就能推動主題教育呈現新氣象、樹起新風貌，進而以初心紮根、使命落地的良好狀態為強國強軍偉大事業作貢獻。

（解放軍報·解放軍新聞傳播中心融媒體出品）

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