從《白鹿原》看兒童教育

第三年小明微課堂，小明老師給大家帶來了《白鹿原》的電影分析。

《白鹿原》深刻的揭示了我們中國人都有的文化屬性——農耕文明的屬性。

農耕文明的屬性是人們對土地的依附性，白鹿原就像是個世外桃源，它是農耕文明代表的標誌。它從清朝到軍閥混戰到民國甚至到解放戰爭時期，橫跨了中國近代史。從心理學角度來講，《白鹿原》橫跨了好幾代人，反映的兒童教育問題給我們揭示了一個心理學道理，家族的信念會深深的影響後一代，所以孩子既需要精神理想也需要一定崇尚未來與家族傳承的使命感。

小明微課堂第三年度的重點在於

兒童治療與兒童教育板塊！

讓每個人都會成為優秀的父母！

讓每個諮詢師都會成為優秀的兒童治療師！

讓每個教師都會成為最優秀的兒童教育講師！

第三學年微課：

《兒童心理學》12講；《和小明一起學邏輯》58講；《從白鹿原看兒童教育》20講；《社會心理學》15講；《信息與語言學習導讀》16講；《中國智慧的負擔》8講；《缺失、想像、補償的焦慮》5講；《女人一定要有光》4講及相關兒童心理教育系列等共337講。

小明微課堂不僅是一個學習平台！

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