給孩子報「興趣班」，家長別把自己的「興趣」強加給孩子

為了不讓自家孩子輸在起跑線上，很多家長會讓孩子從小參加各種興趣班。但興趣班那麼多，作為家長究竟該怎麼為孩子選擇呢？

家長在選擇孩子的興趣班時不能有「自我補償」心理，即自己過去沒經歷享受過的，一定要在孩子身上找回來；不能以自己的「興趣」為取捨，自己覺得有好的東西有意義的東西就一定要讓孩子去做；不能盲目跟風攀比，看到別人家孩子學什麼，自家孩子也不能落後，一定也要跟著學什麼。

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給孩子報「興趣班」，關鍵應該根據孩子的興趣愛好、個性特點和潛能，一定要在和孩子充分討論商量的前提下選擇。這樣都能讓孩子真正輕鬆愉快地學習知識，掌握技能，獲得身心的全面發展。否則，不僅使孩子學得辛苦，還可能浪費大把的鈔票和時間，惡化親子關係，讓孩子失去學習的興趣和熱情，內心產生抵觸、厭惡和恐懼心理。

要比較準確地知道和把握孩子的興趣愛好，作為家長來說並不是難事。

比如，有些孩子比較安靜，做事情很有耐心，拼圖遊戲、積木搭建等都能玩很久，生活學習中善於發現一些細節，這類孩子就適合參加圍棋、象棋、數學或科學實驗等興趣班的學習，以促進他們邏輯思維能力的發展。有些孩子聽到或看到電視里的音樂和舞蹈，就會隨之手舞足蹈，這類孩子的模仿能力強，對音樂旋律比較敏感，適合學習舞蹈、聲樂或樂器等。有些孩子的表現欲特彆強，在人多的場合會特別活躍，俗稱「人來瘋」，平時表情豐富，喜歡被注意等，這類孩子就非常適合學習演講、表演等。還有一些孩子在生活中對顏色比較敏感，喜歡用各種彩筆塗鴉，或者收集漂亮的玩偶、卡片等，或者比較喜歡「臭美」，堅持穿自己喜歡的衣服，這類孩子就非常適合學手工創意製作、美術、設計等。

為孩子選擇好了興趣班以後，家長的心態也要隨之調整好，並鼓勵孩子保持興趣，堅持下去。家長應該認識到，孩子早期的興趣學習，目的是為了促進孩子身心的全面發展，發現孩子的潛能，而不是為了將來一定要「成名成家」。孩子有興趣，有動力，即使不能在早期的「興趣」上有所建樹，但他們在興趣培養和學習經歷中，會更多地把握認識世界的方法，更多地掌握學習知識和解決問題的方法，為自己日後的學習成長和生活打下良好的基礎，積累豐富的經驗。而這都是他們一生寶貴的財富。

（湖南省兒童醫院新生兒三科-李雅潔）

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