父親派出所里「求關」10歲兒子，這位爸爸做法獲網友支持！
文：vipJr
有時候，父母看似「寵愛」的舉動，正不斷地助長著孩子的氣焰，如不終止，無情的火舌遲早會將孩子慘烈地吞噬......
「撿的，這些都是撿的，我沒有偷！」
小男孩委屈地扁著嘴，不斷地重複著，視線不時投向一旁又氣又惱的父親。
前不久，南京的趙先生怒氣沖沖地跑到當地派出所，不由分說地將兒子拎到民警辦公檯前，拜託他們將自己10歲大的兒子「關」起來。
兒子滿臉通紅地低著頭，一個勁地盯著自己的手指，經過民警勸說後，這才囁嚅著說出了那段話。
原來，小男孩經常撿到一些文具，但他卻沒有詢問別人，而是直接佔為己有。
爸爸批評幾次無果後，這才想到帶著他來接受民警的教育。
看到父親「大義滅親」的這一幕，網友們紛紛評論：
「當第一次不勞而獲嘗到甜頭的時候就會上癮，所以及時嚴厲制止和教育非常重要。」
「挺好的，爸爸做的好。」
「知錯就改，是個好孩子！
孩子撿到東西後不主動歸還，看似無傷大雅，但爸爸卻始終堅信，勿以惡小而為之的道理，積極地幫孩子改正錯誤，可謂用心良苦。
《正面管教》作者簡·尼爾森曾說：錯誤是學習的大好時機，如何對待錯誤比犯的錯更重要。
作為孩子人生教育的領航人，父母責任重大。他們面對孩子犯錯時的態度，決定孩子的未來。
他們的態度，如同在孩子心裡撒下一粒飽滿的種子，盛開的是絢爛朝陽的向日葵，還是往下蔓延的惡意之花，都僅僅在一瞬之間。
一、無原則袒護，會讓孩子漸漸迷失方向
曾經看過一個新聞，揚州一小女孩將放在小區門衛室的包裹拿走，快遞員聯繫女孩父親時，他的態度卻讓人心寒。
父親說，「你有證據嗎？那麼重的東西孩子搬不動，怎麼可能會是我家小孩拿的。」
那副「你休想訛我」的態度，咄咄逼人的氣勢，硬是讓人不敢再說半句他女兒的不是。
等到記者再次聯繫孩子父親時，他承認女兒拿了包裹，卻又稱那麼小的娃娃只是好奇，所以才拿走包裹，她才8歲，什麼都不懂，怎麼能算是偷呢？
他還再三強調：「小區門口是禁止放快遞的，我不知道是誰劃分給他（放快遞）的。」
所以，不是女兒的錯，是快遞員的錯，是那個被拿走後損壞的包裹的錯！
父親如此是非不分、毫無底線的袒護，根本不給孩子去改正錯誤的機會。這種教育方式下的孩子，未來實在堪憂。
心理學家阿德勒曾說過：「孩子的早期記憶或早期特殊事件，對孩子人生風格的影響，是很重大的。」
這些特殊事件，就像一顆顆的串珠，將孩子的人生串聯，投射出孩子人生的軌跡。
然而，有些父母並不懂得如何處理這些特殊事件。面對孩子的錯誤，他們無原則的袒護、縱容，其實正將孩子推向歧途。
看似「寵愛」的舉動，正不斷地助長著孩子的氣焰，如不終止，無情的火舌遲早會將孩子慘烈地吞噬。
二、積極面對，讓錯誤成為孩子成長的契機
法國教育家盧梭曾說：當孩子犯了錯誤時，要讓孩子自己承受行為過失或者錯誤帶來的後果，從而去彌補錯誤，才能強化孩子的責任意識。
很多父母以為孩子還小不懂事、長大就好了，殊不知他們早已錯過了最佳的教育時間。
而國外一位父親，在發現兒子偷東西後，緊緊地抓住了這個契機。
小男孩跟著爸爸去超市購物，隨手拿了一塊巧克力，沒有給錢就準備離開，爸爸發現後，立即要求孩子歸還。
當小男孩蹦蹦跳跳地想將巧克力放回去時，爸爸意識到小男孩根本就沒有反省自己的錯誤。
爸爸嚴肅地向小男孩說：「我們不能偷東西，這也不是惡作劇。」並要求他親手將巧克力交給超市工作人員。
小男孩頓時覺得羞恥，伸手捂住自己的臉向爸爸討饒，但最終還是在爸爸的引導下，親手將巧克力還了回去，發誓「下次再也不敢了」。
父親小小的舉動，卻在年幼的孩子心裡敲響了警鐘。偷竊是羞恥的，這一觀點將根植於孩子的內心，更讓孩子懂得要為自己的行為負責。
孩子都是很聰明的，他們能輕而易舉地從父母的態度中，習得該如何應對眼前發生的事情。
「
就如賽德茲所說：「人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。」
」
犯錯不可怕，只要在錯誤剛萌芽的狀態下，一把掐掉腐朽的源頭，孩子依然會茁壯成長，成為足以對抗風雪的參天大樹。
三、孩子犯錯，父母應牢記這三點
有時候，孩子根本不懂什麼是偷竊，也不知道偷竊行為的嚴重性。這時，父母如何正確應對，就成為孩子偷竊這一錯誤的重點，指引不當，則後患無窮。
所以，父母在幫助孩子跨過這道坎時，務必牢記這三點。
1、拒絕用暴力解決問題
曾經在知乎上看到一個提問，「你有偷東西的經歷嗎？」
其中一個答主說，因渴望買零食，腦袋一熱，糊裡糊塗地偷了小賣部擺在桌上的兩塊錢，隨後店主通知了他父親。
得知此事的父親大發雷霆，拖著答主到小賣部前的馬路上，當眾抽了他一頓。
答主回憶，他已經不記得偷竊的感覺，但唯獨記得當時挨打時被圍觀的羞恥，以及對父親濃濃的恨意。
哪怕成年後，那種縈繞在他心裡的怨恨依然存在，與父親的關係也是針尖對麥芒。
暴力解決不了問題，反而讓孩子根本不知道自己究竟錯在哪裡，忽視了事件的本質。
孩子就像韌性絕佳的彈簧，你越粗暴地對待，他們只會加倍奉還，反之，如果以寬容之心引導，他們的內心反而會心存感激。
2、不要給孩子貼標籤
朋友因兒子偷拿同桌的手錶，被老師叫到學校。
兒子一臉惶恐地瑟縮著脖子，看到媽媽進來的瞬間，他的眼睛倏地亮了起來。
而朋友卻不管不顧，當眾劈頭蓋臉的怒罵起來，兒子立即紅著眼圈低下頭，沒過一會就隱忍地抽泣。
之後只要兒子犯錯，媽媽就嚷嚷著「小偷能有什麼出息」。
自那以後，兒子偷東西的次數越來越頻繁，朋友打過罵過，卻都收效甚微。
心理學的標籤效應認為，當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。
當父母一再重複「小偷」字眼，孩子就會朝著他們暗示的方向前進。他們的否定，也會成為孩子人生的轉折點。
孩子的成長離不開父母的肯定和讚美，別讓一時的嘴快，變成孩子一生的傷害。
3、合理控制孩子的零花錢
孩子犯錯再所難免，與其大發雷霆責備孩子，不如發掘孩子行為背後的原因。
曾經看到這樣一則新聞，湖南一小學生在小賣部賒賬百元，臨近暑假，他竟想到偷父母的錢來還賬。
父母得知此事，一怒之下竟直接砸了小賣部。
心理學家阿德勒曾經說過，「偷竊者想擁有更多的財富，越多越有安全感，孩子偷竊這一動作是由貧窮或缺乏引起的。
太多的父母認為，只要管好孩子的吃穿用度就好，不必要讓孩子過早接觸金錢，殊不知，越是禁止越是渴望。
堵不如疏，父母從小就要灌輸孩子的物權意識，別人的東西不能拿。
明白要獲得某樣東西，就必須付出相應的代價，金錢或者努力。人生從來沒有不勞而獲的事情，等價交換才是世界運行的法則。
一時的錯誤不可怕，從錯誤中學會反省與檢討，從而更加從容不迫地面對誘惑，不僅是孩子的必修課，也是父母對孩子的責任。
養育孩子是一場漫長的旅程，面對孩子犯錯，父母要保持溫和而堅定的態度，及時幫助他們改正錯誤。
孩子的成長路上不存在一帆風順，也沒有所謂地如我所願。
有的只是父母嘔心瀝血的灌溉，以及千方百計的修剪，方能成就未來的古木參天。
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