幼兒藝術：童趣與創造
藝術是兒童的另一種語言， 繪畫是發展這種「內在語言」表達的最好方式。他們用畫筆描繪著自己的夢想，用心靈感受著生命的陽光。幼兒美術教育，以一種開放的思維來培養孩子的興趣，給孩子一個自由創作和想像的空間，為孩子們提供一次次非同尋常的體驗，挖掘幼兒的潛能。
手指點畫
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兒童的第一支畫筆是他們的手指頭，手指點畫可以鍛煉幼兒手眼協調能力、觀察力、想像力和創造力，無需學習任何技法，點、按、拖、拉，可以自由地創作，充分展現兒童繪畫的天性，極大促進孩子的想像力和創造力的培養。
耐心與專註力培養：手指畫遠比線條畫更富有吸引力的色彩創作特點，能夠讓孩子長時間從事主動性活動，從小培養孩子的耐心與專註力。激發與培養幼兒的色彩感和美感，能有效調動幼兒繪畫的興趣。
藝術塗鴉
塗鴉的好處還真是多：
塗鴉能培養幼兒的動手能力。塗鴉最直接的目的就是讓寶寶動手。通過塗鴉能鍛煉寶寶的手臂肌肉，握筆的手指肌肉，促進手臂、手腕、手指協調配合能力，還有手眼的協調能力，為準確握筆打下基礎。
塗鴉能培養幼兒的審美能力。塗鴉時給寶寶準備多隻彩色筆，寶寶會挑選自己喜歡的顏色來塗鴉心中的畫卷，在塗鴉過程中，不斷更新顏色和線條或者圓圈，小點等等，把內在的語言用不同顏色來抒發出來。幼兒塗鴉的過程更是練習審美的過程。
手工製作
手工製作通過雙手的操作，一方面可以使幼兒的小肌肉群得到鍛煉，另一方面可以培養幼兒的創造力，還可以使幼兒樹立自信心。
手工製作不僅可以促進幼兒手部小肌肉的發展，而且可以增強幼兒手眼協調的能力。
通過用基礎色混合配成變幻無窮的顏色，引導小朋友學習色彩調配的知識。
不同顏色的創意泥能組合、塑造出不同形狀和大小的物品，可啟發小朋友的想像力和創造力。
孩子眼中的世界是五彩繽紛的，孩子嘴裡的語言是稚拙可愛的，孩子創作出的作品更是幽默有趣的，雖然做的可能都不是很精細，但都是他們親自動手做的，有著他們的童真童趣在裡面，顯得更加的可愛。
每個孩子都是天生的藝術家！從塗鴉期、象徵期到形象期無不彰顯著孩子們智慧的火花！幼兒美術活動的開展，最大的限度里給予了孩子們藝術發展的機會。
