畢業致辭中，高頻硬核詞C位出道有何深意

詩詞歌賦、流行用語、打趣玩笑、人生哲理……高校畢業致辭中，校長們的妙語金句常常會受到普遍關注。

研究團隊以「雙一流」建設高校校長畢業致辭為數據樣本，通過各高校的官方網站和微信平台，搜集並統計分析了92篇畢業致辭，發現在大學的「最後一課」上，校長們的叮囑、希冀和祝福大有深意。

人生、時代、精神位居高頻詞前三

據統計，92篇畢業致辭共計18萬多字，被提及超過100次的詞語有33個，超過50次的詞語有95個，「人生」「時代」「精神」位居前三（「同學」「學校」等致辭中必然出現的通用辭彙不在其列）。

2019年全國高校畢業致辭詞雲圖

其中，「人生」一詞共出現了450次，位居高頻詞榜單之首。在學校的最後一課，幾乎所有校長都用「人生」一詞表達對畢業生的殷殷期盼。

比如，四川大學校長李言榮16次以「人生」寄語畢業生，要明白「人生無進退，天地寬窄間。人生不外乎有進有退，天地有寬有窄，這既是人生的道理，更是一種積極向上的生活態度」。

「時代」以337次位居第二。校長們從當今日新月異的時代變化中，用時代精神感召畢業生們，希望他們融入你中有我、我中有你的「大連接」時代，將自身發展與時代命運緊密相連。

比如，中國傳媒大學校長廖祥忠33次提到「時代」，強調新時代的傳媒人，「首先應該是時代的記錄者和傳播者，要講述時代好故事、傳播時代好聲音」，同時，「又不僅僅是記錄者、傳播者，也不僅僅是創作者和工程技術人員，而是要成為人類社會主導價值的建構者和時代的引領者」。

「精神」一詞共出現了319次，位列第三。「愛國主義精神」「創新精神」「五四精神」「科研精神」「團結精神」等不同精神片語，都反映了不同高校多年積澱下來的價值觀與文化認同。身為一校之長，他們希望畢業生情系母校，用集體意識與積極進取的態度，秉承校訓、弘揚校風、傳承母校基因與精神風貌。

比如，陝西師範大學校長游旭群在致辭中19次提到「精神」，指出「西部紅燭精神是愛國的精神、奮鬥的精神、堅守的精神、奉獻的精神」，強調「西部紅燭精神」是「學校的靈魂，是鑄魂育人的生動體現」。

此外，統計還顯示，不同地區高校的高頻詞略有差別。華南地區高校更強調「團隊」，華東地區高校更強調「青春」，西北地區高校更強調「時代」，而東北、華北、華中、西南地區的高校更強調「人生」。

2019年各地區高校畢業致辭前三位高頻詞

高頻詞寄予諸多期望與囑託

通過對被提及超過50次的95個高頻詞語進行功能分類統計，研究團隊發現，大學校長們對畢業生的期望與囑託也包含多個方面。

在畢業致辭中，教導畢業生胸懷世界、報效祖國的內容佔據很大篇幅。校長們從當前國際國內的大背景出發，以時代精神和民族精神鼓舞畢業生，號召他們將個人的青春追夢路程與中華民族偉大復興的中國夢聯繫起來。

其中，被提及次數最多的詞語包括時代（337次）、世界（190次）、偉大（164次）、祖國（155次）等。

西北工業大學校長汪勁松13次提到「世界」，呼籲全體畢業生將「以天下為己任」的責任擔當與「敢為天下先」的勇氣結合起來成為引領未來的人。他向畢業生髮出倡議：「希望你們主動走向世界、秉持世界眼光、勇擔社會責任，努力成為世界發展和人類進步的積極貢獻者！」

華中師範大學校長趙凌雲在2000多字的致辭中8次提到「祖國」：「我們要樹牢家國情懷，與祖國風雨同舟，與民族同甘共苦，同人民一起奮鬥！」

同樣，校長們也十分強調畢業生要不忘初心、感恩母校。他們多以同學情、師生情為切入點，回憶畢業生從入學到離校的歷程，以學校的歷史沿革、突出成就、地標性建築、重大活動、知名校友、逗趣段子等引發共鳴，增強畢業生對母校的認同感和歸屬感。在此，被提及次數最多的詞語包括青春（314次）、畢業（280次）、同學（224次）、大學（169次）、校友（119次）、團隊（119次）、老師（107次）等。

校長們教導畢業生胸懷世界、報效祖國時的高頻詞詞雲圖

鼓勵畢業生們行動起來、腳踏實地也是校長們畢業致辭的重要部分。當前，科學技術飛速發展，世界正處在「百年未有之大變局」之中，而中國正是這場變局中的重大變數。在各大高校的畢業典禮上，校長們反覆強調了創新、技術、創造的重要性。與此同時，他們還對畢業生提出了擔當、追求、使命、責任、堅守、執著等要求。

山東大學校長樊麗明20次提到「創新」。她向畢業生提出希冀：「未來的日子，希望你們進一步樹牢創新意識，弘揚創新精神，強化創新思維，提升創新能力，人人爭當創新的實踐者、推動者、引領者，努力用新思想新知識新文化開創中華民族的偉大光明前景。」

浙江大學校長吳朝暉同樣也殷切希望畢業生在「創新」上下功夫。他指出，「學子們需要繼續發揮創新稟賦，進一步激發創新潛能，積極面向『卡脖子』的關鍵領域開展創新攻關，使謀劃創新、推動創新、落實創新轉化為自覺認知、自覺行動、自覺實踐，努力成為新時代創新型青年的模範」。

除了對時代賦予責任的叮囑，校長們也十分重視畢業學子的品質。比如，重慶大學校長張宗益直接以《選擇執著》為題發表畢業致辭，全文39處提到「執著」。他提出：「唯有懂得執著、選擇執著，才能於歷盡千帆的征程中收穫無悔人生，這個時代才能鍛造真正經得起時間與歷史檢驗的成就，才能在人類文明的豐碑上刻寫永恆的印記。」

校長們鼓勵畢業生腳踏實地時提到的高頻詞統計

臨別之際，除了學子對母校的依戀與不舍，校長們也為畢業生送上了誠摯的祝福。在校長們的畢業致辭中，人生被提到450次，夢想被提到141次，事業被提到123次，初心被提到101次，祝賀、幸福、美好等詞語也頻頻出現。

在電子科技大學畢業典禮上，校長曾勇勉勵學子們：「未來的人生不大可能是一帆風順的，無論事業還是生活；生於其中的世界也並非完美，『The imperfect is our paradise』。但無論遇到什麼困難和挫折，都不要陷於沮喪和抱怨，而是要振作起來，保持積極樂觀的人生態度，與人為善，在探索中經歷人生的酸甜苦辣，享受人生的豐富多彩。」

天津大學校長金東寒在畢業之際提醒同學們保持自己的初心並為之奮鬥。「初心是什麼？對個人而言，初心應該是人生目標和理想追求。大家都有自己的夢想，都希望能有幸福的人生，但要把夢想變成現實，並不存在所謂的『捷徑』，唯一的路徑就是堅持不懈地奮鬥。」

校長們祝福畢業生時提到的高頻詞統計

5G、C位出道等熱點辭彙頻現

從趣味性的角度出發，研究團隊在樣本數據中發現，不少高校校長金句頻出，諸如「脫髮容易脫單難」等段子以及5G、錦鯉、佛系、盤等網路流行用語頻出。

2019年高校畢業致辭中頻現的熱點辭彙

高校校長畢業致辭緊跟時代熱點，熱點辭彙頻繁出現。在92篇畢業致辭中，「5G」是各校校長頻繁提到的熱點技術，在本次所取樣本中共出現22次。

比如，北京郵電大學校長喬建永提到「北郵西土城校區實現了5G全覆蓋」，北京中醫藥大學校長徐安龍表示「世界格局大變革，信息大爆炸，人工智慧、大數據、5G等等，無不影響著你們的未來事業」。

影視劇衍生詞句成為眾多校長在致辭中喜歡引用的「爆點」。東北林業大學校長李斌不僅提到「小豬佩奇」，還巧用熱播劇《知否》中的「知否體」：「知否知否，跑道上、看台邊，甜蜜的愛情、惱人的體重，究竟哪一個應是當年的綠肥紅瘦。」

蘇州大學校長熊思東借用熱播劇《都挺好》親切地問候同學們，「這些年，你們過得還好嗎？」他說，「我知道，同學們過得『都挺好』，因為你們的體重平均增長了0.9公斤，你們是歷屆畢業生中最有『分量』的一屆。我也知道，這幾年，你們拒絕『佛系』，爭當『高能少年』，書寫了精彩的青春故事，編寫了獨一無二的成長密碼，而這些密碼中又蘊藏著許多小秘密」。

南昌大學校長周創兵更是將多部影視劇與遊戲串聯起來，「作為南大人，以『戰狼』般的精神，用無以匹敵的『速度與激情』，完成了一次次精彩絕倫的『紅海行動』，取得了一個個引以為豪的『王者榮耀』，無愧於自己的『芳華』」。

此外，頻頻出現的青年辭彙，也成為校長們與畢業生之間拉近距離、製造笑點的重要工具。「盤」作為動詞，在致辭樣本中出現6次，「C位」出現6次，「點贊」出現6次，「佛系」出現4次，「青春有你」出現4次，「錦鯉」出現3次，「網紅」出現4次。

中國礦業大學（北京）校長葛世榮提到學生們「已『盤』出了驕人的成績」；中國政法大學校長馬懷德稱「法大也連續兩年在『新聞聯播』C位出道」；北京體育大學校長曹衛東在致辭中寄語同學「都能成為正能量的化身，積極進取，不佛系」；北京交通大學校長王稼瓊提到「無論處於何種境遇，不能總期待自己成為那隻最幸運的『錦鯉』」；山東大學校長樊麗明稱學生們「抓住了『網紅』教室的尾巴」。

除此之外，如「雨女無瓜」「喜大普奔」「diss」「種草」「比心」「豬隊友」等眾多網路熱詞也出現在致辭中，成為一個個亮點。這說明，部分校長刻意拉近與青年學子的文化距離，通過學子們的話語方式實現更為貼近的傳播。

無論是緊跟網路潮流，拉近與學生的距離，還是諄諄教導，指引畢業生形成更完整的人生態度，畢業致辭中蘊藏的深情與期盼都標誌著又一批莘莘學子將步入人生的下一階段，開啟新的生活。學子們今後能否腳踏實地認真耕耘每一件小事，擁有悲天憫人的家國情懷，都將交給社會去檢驗。

每一所高校的畢業致辭都不同程度體現著該校的價值取向和文化認同，這將成為畢業生開啟新生活的指南針。

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