巴楚篇：教育興邦，胡楊茁壯

2017年，上海第九批援疆幹部派駐喀什四縣。在援疆前線指揮部的統一領導下，上海投入大量資金、資源、人力，在萬里之外的南疆進行了堅決也卓絕的扶貧攻堅戰。

今年是第九批上海援疆工作的收官之年，也是2020年新疆全面實現脫貧的關鍵一年。之前布局的項目是否已經開工？援疆資金的使用是否已經到位？當地百姓們是否有工作，能夠安居樂業？孩子們是否有學上，能夠健康成長？在上海幾批援疆幹部的不懈努力下，喀什到底發生了怎樣的變化，現在又是什麼樣子的？

帶著這些疑問，解放日報?上觀新聞記者前往喀什，進行了一次為期半個月的走訪。

從產業發展到精準扶貧，從教育援疆到醫療扶助……我們翻越大山，穿過大漠，試圖以日記的形式，用影像為媒介，記錄下在2019年即將過去一半的時刻，上海的援疆幹部、醫生、老師們，如何用自己平凡而踏實的工作，令這片土地產生神奇的「化學反應」；也記錄下如今生活在南疆的各族人民，最真實的生活狀態。

「故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由……」2019年5月23日，我們來到巴楚縣小胡楊基地探訪，三樓一間教室傳來《少年中國說》的陣陣朗誦聲。

這個國學班是巴楚縣小胡楊基地諸多課外拓展項目的其中一個，在這座嶄新的五層大樓里，每一層都設立有針對不同年齡和興趣愛好的在校中小學生，進行課外拓展活動的特色教室。

在3D列印教室里，同學們用先進的3D列印設備創作自己的立體作品。

在演播室教室里，同學們學習如何操作高清攝影機，導播台，用綠幕打造場景，為擅長歌舞的同學錄製節目。

樂高思維訓練教室里，準備了多套以消防站為主題的大型樂高拼裝玩具。

指導同學們對這套複雜樂高場景進行拼裝的志願者老師瑪麗來自烏魯木齊，曾經在上海第二工業大學深造。從北疆出發來南疆，為的也是援疆，瑪麗這樣有知識有理想的老師在小胡楊基地里不在少數。

在小胡楊基地的課外閱讀室里，老師帶領同學們一起閱讀故事，分享心得。

除了巴楚縣城這座充滿了現代教育精神的小胡楊基地以外，還有127個小胡楊活動點在巴楚縣全境的各鄉鎮全面鋪開。

巴楚小胡楊項目團隊成員。（上海援疆巴楚分指揮部提供）

在過去幾年中，藉助小胡楊這個品牌，創新、引進、扶持的優秀扶貧扶志扶智項目42個，開展各類活動多達500場次，惠及群眾100000多人次。

從最實際的角度看，在巴楚縣，許多孩子、村民足不出村，就可以在小胡楊的活動點參與有趣的活動，獲得脫貧的知識，感受到國家與來自外面的世界對自己的關注與關懷。

扶貧的根子在教育，當巴楚的一部分孩子可以通過小胡楊這個平台慢慢見識到外面的世界時，如何賦予他們良好的競爭力，和內地的同學們站在相近的起點上開始人生的長跑，終究是在學校環境中，老師同學們經年累日的教學相長，才最終可以達成的目標。

近兩年來，巴楚二中在升學率，少數民族同學的入學率等多項指標上獲得了長足的進步，成為當地無可爭議的名校。

在巴楚期間，我們專門前往巴楚二中，關於這所學校，過去是什麼樣，今天是什麼樣，為什麼會有這樣的變化，帶著這些問題，我們進行了一番走訪。

中午的巴楚中學陽光明媚，同學們在樹蔭下天天說地，一派無憂無慮的校園景象。

上課鈴聲響起，同學們開始下午的學習。在巴楚二中，有不少來自上海的援疆教師，他們承擔起了從初中到高中，語數外等主要學科的教學任務。在巴楚二中，援疆上海教師們總是受到學生們的熱烈歡迎，因為老師們不僅把課本上的內容講得生動，還可以將課本外的知識帶給同學們，讓同學們拓寬眼界。

下午第四節課是每周例行的集體教研活動時間，全校語文老師和上海援疆老師一起，對日常教學工作進行梳理，總結經驗，發現問題，並針對相應的問題建立起系統化的標準。

上海援疆老師們，要做同學們的老師，也要做老師們的老師。他們的徒弟如今慢慢成長起來，也成為了學校可以信賴的中堅力量。

下午四堂課結束，走讀的同學放學回家，學校里又恢復了熱鬧的氣氛。

巴楚二中還有不少來自外縣市以及周邊鄉鎮的同學，他們選擇住校，吃得好不好就成為一個很關鍵的問題。

巴楚二中分大小兩個食堂，從大鍋菜到小灶，各種麵食、串燒，應有盡有伙食之豐富超乎想像。

同學們分批吃飯，井然有序，食堂環境看起來也乾淨整潔。

吃完飯後，所有人都會認真將剩菜剩飯倒乾淨，將碗筷分類進行投放，學校對同學們日常禮儀的教學十分嚴謹，從這一細節就可見一斑。

從小胡楊到巴楚二中，在巴楚，教育成為了扶貧最重要的抓手。在可期的未來，今天巴楚的幼苗終將成長為一棵棵參天的胡楊樹，而這每一棵胡楊樹的身體里，都流淌著一股來自上海的清流。

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