「為留學生配學伴」，「為留學生騰宿舍」，這待遇簡直不要太好？

說起留學生，其實在我國由來已久，這一名詞起源於中國唐朝時期中日文化交流，而隨著我國改革改革開放以來，越來越多的國人走出了國門，開始見識了世界的各地的文化和差異，尤其是人們的生活質量不斷提升，追求更好的教育條件，很多工薪家庭也開始將子女送出國門去留學，當然相對應，國內人走出去，國外人也想走進來，很多外國學生也來到中國學習，接受中國的教育模式，體驗我國悠久的歷史文化底蘊，壯麗的大好河山，多樣的風土人情等。不過近些日子，關於留學生的幾則新聞引發社會高度關注，諸如山東大學「一個留學生配三個學伴」引發社會質疑；山東財經大學回應「為留學生騰宿舍」等等，這一系列的做法，可以說著實過火了，很難擺脫對留學生「特殊優待」的嫌疑，但是對於學習而言，真的有必要嗎？接下來我們就來看看「為留學生配學伴」，「為留學生騰宿舍」，這待遇簡直不要太好？

隨著我國高等教育的發展，高校數量不斷增加，其規模也是不斷擴張，我們進入大學的機會也越來越多了。我們常說「文化既是民族的，又是世界的」，每個民族的文化都有自身的差異，而各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。而在如今高校發展的過程中，也開始慢慢趨向於國際，尤其是中外合作辦學成為了當前的高校辦學趨勢之一，除此之外，據2010年發布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》顯示，我國高校的明確發展目標為：「到2020年……建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學校，若干所大學達到或接近世界一流大學水平，高等教育國際競爭力顯著增強。」為了落實這一計劃，教育部制定了《留學中國計劃》，表示到2020年要將來華留學人員提升至50萬人，這也是國內高校招收留學生的原因之一，就是為了國際化，但是隨著國內留學生越來越來多，在管理方面也開始慢慢出現一些問題，諸如招生目標不明確、專業選擇分布不均、管理與服務關係不協調等等，尤其是「外國人優先」、「超國民待遇」，也引發了國人的關注和爭議。

近日，隨著山東大學「學伴」項目被微博網友曝出；「山東財經大學為留學生騰宿舍」的消息傳播，這些高校特殊對待留學生的做法更是引起了網友的熱評，不過這也不是什麼稀奇事了，對於留學生的優待其實還有很多，諸如提供高額的獎學金，或者是降低入學門檻，或者是提供優於國內學生的生活條件，或者是在學習和考試上大開各種方便之門，更有甚者，擠占、挪用原本為國內學生使用的各種資源用於招徠留學生，雖然這些都是為了高校國際化發展需要，但是對於國內學生而言可以說是很不公平的，我們想要進入好學校需要寒窗苦讀十年載，需要和上千萬人競爭，而這些對於留學生的優待，不得不說讓很多寒窗苦讀的國內學生為之側目。而對於山東大學一個留學生配三個學伴，山東財經大學為留學生騰宿舍，雖然從從學校的角度出發，一定程度上富養留學生是盡地主之誼的表現，但是對於本土學生而言，並不是什麼好事，畢竟優待留學生的同時，卻要委屈國內學生，可以說非常不尊重國內學生的想法，無疑也會讓我們寒心。

正所謂「學習是最為公平的」，一分耕耘一分收穫，對於我們而言，想要考入好學校，只有通過努力學習，在高考中脫穎而出，才會有機會，即使我們想要出國留學，如果我們想要爭取進入名校，要求也是不低的，除了個人的成績和能力，還要為了托福、雅思刷分，而且我們也知道出國留學費用是比較高的，對於很多普通家庭而言，壓力也不小，因此很多學生往往都想要爭取全額獎學金，但是難度卻是不小的，如果沒有個高分GPA或者海外公司實習經歷，可以說想都不要想，而且有些高校還有「淘汰制」，成績不夠也只能「捲鋪蓋走人」。相反我國雖然已經成為第三大留學生輸入國，但從留學生的來源國，和攻讀學位的情況來看，留學生質量還有待提高，國內大學對國外留學生卻是處處優待，不得不反思一下，只重數量、不重質量的招生，擴大高校規模，是否有利於學校的發展。

總結：對於國內高校優待留學生，其實我覺得沒有太大的必要性，對於留學生，到一個陌生地方，雖然難免會有一些交流障礙、生活困難，我們可能也想要盡地主之誼，但是並不是意味著犧牲本土學生的利益，給以處處優待。學習應該是公平的，我們所獲得一切也是我們自己卻爭取的，不論是榮譽還是待遇，例如學校宿舍，可以說我們是學校的公用資源，對於本土學生而言，通過自己的努力考進學校，卻要犧牲個人利益更好地成全留學生求學的追求，這是不道德的。相反我們出國留學，很多高校都是不提供住宿的，我們只有自己出錢租房子。因此，對於留學生，不應該是一個「特殊存在」，既然都是為了學習，更應該成為普通的一員，通過自己的努力去學習，去成長，而不是一昧的優待，有失教育公平，也容易挫傷本土學生的學習積極性。

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