故事?讀睡詩人星非星：我的詩詞歷程

讀睡詩社會員詩人星非星

我的詩歌歷程

應讀睡詩社邀請談下我的詩詞歷程，這還要從那個年代說起。

小時候，在生產隊集體房下，抬一塊木板，兩頭高低搭起就上學了，聽長者和知青講課，沒學漢語拼音，主要學漢字和加減法，就這樣度過了我的小學1至3年級。當時，聽到「床前明月光……」時，感覺李白和老師都很偉大，也很羨慕。小學4年級，才到正規學校學習，一直到大學畢業，我對漢語拼音都沒學清楚過，對字的讀音就不好談準確了，到現在，普通話也不太標準。

但我一直喜歡讀詩詞。只是地方音太濃，時不時引起老師、同學、同事大笑。平常特別喜歡蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》、李煜的《虞美人?春花秋月何時了》、馬致遠的《天凈沙?秋思》和毛澤東的《沁園春?雪》這四首詩詞。

為什麼呢？這四首詞除詩意和語言技巧等諸多方面屬一流外（自我感覺，無否定其他詩詞的意思），從哲學思維看：存在於我們身邊的事物總是相輔相成的，實實在在的，大多無法求全和迴避，只能容納和面對，過去的就讓它過去吧，重要的是要活在當下，積極向上，過好今天。

每當工作之餘，我就會在心底默默地誦讀它們。直到2015年，我開始在空餘時間學寫點東西，但不規範，寫了多少，我也不知道，寫了就丟了，沒收藏。寫的過程，可以查字典，理解字詞的音和意，另外可以去讀一些文章，學習創作方法。

現代人，工作壓力大，大多喜歡讀短文，所以我就寫些短的東西（無嚴格韻律），發朋友圈交流，隔一段時間沒寫、沒發朋友圈，圈內朋友就會打電話問：怎麼沒見新的詩詞？就這樣，我就堅持不定期（每月3到4篇）地寫了發朋友圈（堅持了2年多），點贊的也多（對我是一種鼓勵），很得意。

去年年底，到書店購書，無意中翻到一本詞譜，才知道詩詞是有平仄韻律的，感覺以前寫了發在朋友圈的都沒對，覺得很沒面子，趕緊把朋友圈設置為讓朋友看近1個月內的文章，同時，我又就從頭開始自學古詩詞創作，多數作品投向讀睡詩社交流。

創作需要經歷和積累，要有一定文字基礎，更不能瞎編亂造，有一個循序漸進的過程，這是我個人的體會。比如，我在創作《水調歌頭?邛海情》時，前後到實地從不同位置體驗了十多次，用了近二年時間，查閱資料、反覆修改，今年4月才完成定稿：

《水調歌頭?邛海情》

聽韻浪拍岸，音繞水雲間。

飛禽齊聚，萬畝林壑秀河川。

欲上遊船覽景，恐負青山綠水，漫步水中天。

風卷幾層浪，花染數重山。

跨千年，經風雨，變新顏。

嫦娥起舞，驚破天界醉諸仙。

索瑪花開爛漫，留客歌聲婉轉，來客不思還。

篝火熏風亮，簇聚月城圓。

在創作過程中，對一些字的讀音和意思依然需要藉助字典和詞典，很辛苦，但我會堅持下去，繼續用樸實的語言描繪多彩的生活，讓生活更加詩情畫意。

讀 睡 征 文

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