有一種「絕望」，叫我買的繪本你不看
為孩子精心挑選繪本，寶寶卻一眼都不看，老母親hin絕望啊!
但是，繪本這種開發寶寶大腦的神器，怎能就此變成干垃圾?堅決不!怎麼才能讓娃愛上這種高雅的東東呢?老母親開啟了一系列研究之旅。
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圖片來源：@視覺中國
繪本是個什麼小餅乾?
繪本一般是由圖畫、色彩、故事構成的，專為幼兒設計的，圖多字少，也是順應這個年齡段孩子的閱讀習慣。
繪本對培養孩子的認知能力、觀察能力、語言溝通能力、想像力、創造力，還有情感發育等等，都有著重要的影響。
說人話，就是讀繪本的娃，以後更出色!
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繪本的正確打開方式
但是娃這種生物，可不是那麼好操作的。你覺得好的東西大多數他們都是拒絕的。怎麼破?
其實，給小寶寶讀繪本，是需要一些技巧的，以下是我的一些個人經驗，僅供參考。
★找准孩子的興趣
比如我兒子小土豆，他喜歡顏色鮮艷的東西。第一次給他看繪本是在他8個月的時候，給他看了《今天開始不吃手》。這本書顏色鮮艷，用詼諧的語言，講述了一個大拇指的故事：大拇指是我的寶貝玩具，一直在我的嘴巴里，慢慢的它長大了，它不想被關在嘴巴里，想出去看大大的世界。
在講故事的過程中，有些語句我會變聲調或做出用誇張的表情，我就觀察他的表情，看他對哪一頁感興趣，有時候翻到他喜歡的頁面，他就露出很開心的微笑，還用手去敲打，去觸摸，我就會停留在這一頁上，跟他講一講，雖然他聽不懂，但是他喜歡老母親對他說話。
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★把繪本表演出來
小土豆1歲的時候生日，他姨媽送給他一本《好餓的毛毛蟲》，這本書非常可愛，也很有名，我開始每天晚上給小土豆讀。繪本雖然顏色鮮艷，但是畢竟是靜止的書，小土豆現在已經沒有8個月時表現得對繪本感興趣了。怎麼辦?
此時你要改變策略，發揮老母親的表演技能啊!比如毛毛蟲的動作有啪、鑽、爬、吃、穿、滾。這些詞語寶寶是不懂的，你要形象地表演出來，有時候會逗得寶寶哈哈大笑，還會跟著我學這些動作呢。
★重複讀同一頁
蒙特梭利把「反覆練習」稱為「兒童的智力體操」，「 反覆進行練習，會完善兒童的心理感覺過程」。不知寶媽們有沒發現，讀繪本的時候，第一遍他們可能只是某一頁產生興趣，第二遍才開始對故事情節，第三遍開始慢慢注意細節，然後是第四遍、第五遍……
我在給土豆讀繪本的時候，翻到那些他熟悉的頁面，他會立刻用手去指著那些物品，要開口說，我就會跟他說「這是什麼什麼」，他聽得津津有味。so，寶媽不要自己讀完了就換，可以把一本繪本重複多讀幾次，這樣有助於孩子智力的發育。
★建立儀式感
把給孩子讀繪本注入儀式感，這樣孩子會更好接受。每天在固定的時間段給他讀繪本，比如在睡前。給寶寶洗完澡後，一起到床上，然後拿出他喜歡的繪本進行親子共讀，形成一種習慣。慢慢地，他就會把睡覺和讀繪本聯繫起來，繪本也可以成為哄睡的神器啦。
