教育已成家庭資源投入無底洞

莫掩耳盜鈴，教育已成家庭資源投入無底洞

文|渠敬東

（北京大學人文社會科學研究院常務副院長、社會學系教授）

教育要不斷地反思它的目的究竟是為了什麼。我個人認為教育要重回學生的健康。

一、教育要重回學生的健康

第一，身體的健康。我的一個本科學生，一個學期11門課，做了34篇作業，他能健康嗎？要是換成我，也會得拖延症的。

在這種訓練的強度下，他會有持久的對一項事業的喜愛和熱愛嗎？今天不同於以往，北大學生真拼、真刻苦，刷夜，一宿一宿不睡覺。年紀大的人都知道，以前欠的債現在都要還的。

我的意思是說，大學四年或七年如果完全在這樣的節奏里，我們能培養出為了一項事業保持長久的興趣，並獻其終身的學生嗎？大學考得好、保研能保上，能證明他是未來能夠堅持50、60年的人才嗎？

我們的教育真的要好好想想這些事情。

剛才各位說的經驗，我真不覺得是成功經驗，說不定都是教訓。一個孩子的持久性、忍耐力，長久保持對一件事情的熱愛和忠貞，才是我們教育需要的。一句話，他需要體力，需要健康的身體。

第二，心理的健康。我們的孩子今天很脆弱。

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