孩子犯錯，跟TA講道理還是強權控制？（值得收藏）

現在很多新式教育都提倡不能打罵孩子，要跟孩子講道理。由於父母知識水平提高，確實紛紛按照如上所說，在孩子犯錯的時候，耐著性子給孩子講道理。同時，也有很多家長發現，有時候講道理根本不管用，孩子也沒聽進去，根本沒有打罵孩子效果來得實在。經常講一陣子道理，發現無效之後，就又回到了暴力教育孩子的老道路。是講道理的辦法真的不好用嗎？

家長首先應該反思的是，你講的道理是否真的被孩子聽進去了？還是因為方法不對，直接被孩子主觀性地忽略了，從而沒達到應有預想中的效果。其實，遇到問題，給孩子講道理的思路是正確的，只是很多家長沒有用對方法、找對場合，所以效果並不好。

道理講了很多，孩子為什麼聽不進去呢？

其實，根據心理老師的分享：太小的孩子根本就聽不懂道理，也理解不了道理的涉及的影響、關係。因為他們的腦部還沒有發育到擁有長久儲存記憶的能力，大腦中基本難以形成長久的記憶，問問7歲之前的小孩就會發現，他們基本上很少記得幾年前發生了什麼事，到過什麼地方。因此，他們的意識只能停留在眼前的事物上，對眼前的顏色動態有所反應，而無法連接到過去發生的事。

很多家長反映，之前就對孩子講過很多次，自己的玩具不要隨便亂扔，要放在指定的位置上，也不要把玩具拆壞。道理也講了，每次都條分縷析的，告訴孩子要保持家中環境的整潔，這是大家共同的勞動成果，不能隨意破壞。可是今天剛說完，明天玩玩具的時候，依然把東西扔了一地。說的次數多了，孩子依舊沒改正，家長的耐心基本也要用完了，最後惱羞成怒，依舊用回了打罵的方式來管束。

不過，孩子與成年人本就是不同的，當成人看到眼前的景象時，會跟記憶中之前的類似場景做比較。比如看到地面，會跟昨天甚至前天的記憶中的畫面做對比，經過對比，成年人會發現地面髒了，急需打掃。

但孩子不會，他不具備這種連續的思維模式，因為大腦還沒有發育到這個階段。所以，有時候不是孩子不聽話，而是真的沒有意識到要把過去的感覺體驗，用到現在的這種思維行動上。當孩子看到眼前的情景時，僅能想到現在而已，他既不會感覺到臟，也不會感覺到乾淨。

所以，很多家長苦口婆心的教導，在孩子身上就不好用了。有的時候，請不要跟孩子講道理，多半是「左耳進右耳出」了，強權控制才是「對症下藥」！不要指望孩子從小就有分辨的能力，家長的引導和選擇權，在教育中的作用尤為重要。

作為家長，具體應該怎麼做呢？

1. 在孩子心智不完全時，家長別放棄自己的決定權

關於孩子的教育，在某些方面家長必須掌握主動權。比如孩子一日三餐，不能孩子說不想吃就不吃，孩子正在長身體的階段，每天都要攝入很多養分，保證營養的基本攝入量，對於孩子是必須的。如果孩子說不想吃飯，請家長一點要行使自己的主動權，同理，當孩子要求吃過多零食時，家長也要用強硬的方式阻止，零食吃多了會影響孩子正常吃飯，對成長沒有益處。

小林家的孩子不愛吃藥，每次生病就又哭又鬧，說葯太苦不想吃，哭得家長沒辦法。每次，小林都只能又哄又騙地讓孩子把葯吃下去，不僅浪費了許多時間和精力，更有可能耽誤孩子的病情。

這時就需要家長展示自己的絕對決定權，家長們切記，這個時候千萬不要跟孩子講道理，也不需要用欺騙的方式讓孩子把葯吃下去。只需要用強硬的態度和語氣告訴他：「你生病了，葯必須要吃，沒有商量的餘地，不吃藥，病就不會好！」

家長要讓孩子知道，這件事是必須要遵守的，沒有撒嬌或是迴旋的餘地。同時，家長還需要注意，千萬不要表現出憤怒和不耐煩等情緒化的姿態，這樣會使得自己的威信力下降。一旦孩子感受到了你的情緒化，長時間以往，就不會重視這件事，只把它當做家長情緒的一種宣洩，從而無法形成規矩。

孩子們年齡還小，不具備明辨是非的能力，在一些情況下，家長必須要運用自己的權力來控制孩子。不能為了所謂的自由，讓孩子擁有過多自主選擇的權利，因為孩子的心智還沒有發展到對自己的選擇負責的程度。相反，如果家長過度在乎孩子的自由，聽孩子不停地辯解，或是與他們辯論，這些就經驗看來都是毫無意義的，因為孩子無法形成系統化的思維和記憶。這種情況下，孩子會特別執著於本身的意願，根本無法接受家長講的道理，不僅不會養成孩子理性分析的能力，反而會使孩子思維混亂，阻礙成長。

2.等到孩子略微大一些，再逐步放權

獨立意識是很多家長一直追求的，家長們對孩子管束，目的也是為了讓孩子儘早具備明辨是非的能力。因此，等到孩子的大腦發育到一定程度，具備聯繫思維和完整記憶力的時候，家長也不應該一直過多約束孩子。

比如，可以在生活中一些無關緊要的事情上逐步放權，讓孩子放手去做。比如，讓孩子決定自己穿什麼顏色的衣服，戴什麼樣的帽子，還能培養孩子的審美能力和整潔習慣。在嚴格中適當放權，給孩子適當面額的零花錢，讓孩子自由支配，從而培養孩子愛好和對金錢管理的意識。

孩子本身對金錢和生活的苦難缺乏認識，上課時老師帶大家畫飛機、跑車，孩子們大多不知道那些東西是什麼。老師說：「飛機飛得很快，飛機在天上飛不堵車，藍皮鼠開車小飛機在天上翱翔，非常快樂。」於是，孩子回到家裡，就要家長給他買飛機，他要開著飛上天，家長聽了簡直哭笑不得。

不過，孩子有了零花錢之後，家長也要時常關心孩子們都買了些什麼，並且給出改正的意見。在孩子教育中，家長不要害怕他犯錯，孩子的問題儘早暴露出來，家長也就可以更早解決孩子的疑惑，讓他在今後的成長中少走彎路。

3.和孩子有分歧，要學會引導，不要強制對抗

教育孩子的時候，家長要善於傾聽，只有了解到孩子的意圖，才能從源頭上解決問題。如果只是一味地與孩子爭論，試圖說服他們，往往只能是徒勞，因為孩子的思維根本與你不在一個水平線上。

很多家長反映，孩子經常與自己分辯，說話一套一套的，看似有些道理，不過深究看來往往幼稚可笑。孩子稍微長大一些，都會喜歡錶達，為了達成自己的意願進行分辯。通常而言，這場辯論很快就會演變成令人煩惱的、完全無益的爭論。實際上，他們的思維只能支撐形成這些毫無道理的觀點。

家長費盡心力與之辯駁，甚至配上強制性的態度和行為，大多無用。其實，家長站在一定高度看待事情，更容易看到孩子的問題，不要妄圖讓孩子的思維與成人保持一致。正確的做法是，在和孩子出現分歧時，不要取笑孩子，不要責備，也不要蠻橫，而應用鼓勵的方式引導孩子們的思維。

「父母是孩子成長路上最好的老師」。希望各位家長，能盡到作為孩子第一任老師的職責，正確引導孩子。

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