孩子犯錯,跟TA講道理還是強權控制?(值得收藏)
現在很多新式教育都提倡不能打罵孩子,要跟孩子講道理。由於父母知識水平提高,確實紛紛按照如上所說,在孩子犯錯的時候,耐著性子給孩子講道理。同時,也有很多家長發現,有時候講道理根本不管用,孩子也沒聽進去,根本沒有打罵孩子效果來得實在。經常講一陣子道理,發現無效之後,就又回到了暴力教育孩子的老道路。是講道理的辦法真的不好用嗎?
家長首先應該反思的是,你講的道理是否真的被孩子聽進去了?還是因為方法不對,直接被孩子主觀性地忽略了,從而沒達到應有預想中的效果。其實,遇到問題,給孩子講道理的思路是正確的,只是很多家長沒有用對方法、找對場合,所以效果並不好。
道理講了很多,孩子為什麼聽不進去呢?
其實,根據心理老師的分享:太小的孩子根本就聽不懂道理,也理解不了道理的涉及的影響、關係。因為他們的腦部還沒有發育到擁有長久儲存記憶的能力,大腦中基本難以形成長久的記憶,問問7歲之前的小孩就會發現,他們基本上很少記得幾年前發生了什麼事,到過什麼地方。因此,他們的意識只能停留在眼前的事物上,對眼前的顏色動態有所反應,而無法連接到過去發生的事。
很多家長反映,之前就對孩子講過很多次,自己的玩具不要隨便亂扔,要放在指定的位置上,也不要把玩具拆壞。道理也講了,每次都條分縷析的,告訴孩子要保持家中環境的整潔,這是大家共同的勞動成果,不能隨意破壞。可是今天剛說完,明天玩玩具的時候,依然把東西扔了一地。說的次數多了,孩子依舊沒改正,家長的耐心基本也要用完了,最後惱羞成怒,依舊用回了打罵的方式來管束。
不過,孩子與成年人本就是不同的,當成人看到眼前的景象時,會跟記憶中之前的類似場景做比較。比如看到地面,會跟昨天甚至前天的記憶中的畫面做對比,經過對比,成年人會發現地面髒了,急需打掃。
但孩子不會,他不具備這種連續的思維模式,因為大腦還沒有發育到這個階段。所以,有時候不是孩子不聽話,而是真的沒有意識到要把過去的感覺體驗,用到現在的這種思維行動上。當孩子看到眼前的情景時,僅能想到現在而已,他既不會感覺到臟,也不會感覺到乾淨。
所以,很多家長苦口婆心的教導,在孩子身上就不好用了。有的時候,請不要跟孩子講道理,多半是「左耳進右耳出」了,強權控制才是「對症下藥」!不要指望孩子從小就有分辨的能力,家長的引導和選擇權,在教育中的作用尤為重要。
作為家長,具體應該怎麼做呢?
1. 在孩子心智不完全時,家長別放棄自己的決定權
關於孩子的教育,在某些方面家長必須掌握主動權。比如孩子一日三餐,不能孩子說不想吃就不吃,孩子正在長身體的階段,每天都要攝入很多養分,保證營養的基本攝入量,對於孩子是必須的。如果孩子說不想吃飯,請家長一點要行使自己的主動權,同理,當孩子要求吃過多零食時,家長也要用強硬的方式阻止,零食吃多了會影響孩子正常吃飯,對成長沒有益處。
小林家的孩子不愛吃藥,每次生病就又哭又鬧,說葯太苦不想吃,哭得家長沒辦法。每次,小林都只能又哄又騙地讓孩子把葯吃下去,不僅浪費了許多時間和精力,更有可能耽誤孩子的病情。
這時就需要家長展示自己的絕對決定權,家長們切記,這個時候千萬不要跟孩子講道理,也不需要用欺騙的方式讓孩子把葯吃下去。只需要用強硬的態度和語氣告訴他:「你生病了,葯必須要吃,沒有商量的餘地,不吃藥,病就不會好!」
家長要讓孩子知道,這件事是必須要遵守的,沒有撒嬌或是迴旋的餘地。同時,家長還需要注意,千萬不要表現出憤怒和不耐煩等情緒化的姿態,這樣會使得自己的威信力下降。一旦孩子感受到了你的情緒化,長時間以往,就不會重視這件事,只把它當做家長情緒的一種宣洩,從而無法形成規矩。
孩子們年齡還小,不具備明辨是非的能力,在一些情況下,家長必須要運用自己的權力來控制孩子。不能為了所謂的自由,讓孩子擁有過多自主選擇的權利,因為孩子的心智還沒有發展到對自己的選擇負責的程度。相反,如果家長過度在乎孩子的自由,聽孩子不停地辯解,或是與他們辯論,這些就經驗看來都是毫無意義的,因為孩子無法形成系統化的思維和記憶。這種情況下,孩子會特別執著於本身的意願,根本無法接受家長講的道理,不僅不會養成孩子理性分析的能力,反而會使孩子思維混亂,阻礙成長。
2.等到孩子略微大一些,再逐步放權
獨立意識是很多家長一直追求的,家長們對孩子管束,目的也是為了讓孩子儘早具備明辨是非的能力。因此,等到孩子的大腦發育到一定程度,具備聯繫思維和完整記憶力的時候,家長也不應該一直過多約束孩子。
比如,可以在生活中一些無關緊要的事情上逐步放權,讓孩子放手去做。比如,讓孩子決定自己穿什麼顏色的衣服,戴什麼樣的帽子,還能培養孩子的審美能力和整潔習慣。在嚴格中適當放權,給孩子適當面額的零花錢,讓孩子自由支配,從而培養孩子愛好和對金錢管理的意識。
孩子本身對金錢和生活的苦難缺乏認識,上課時老師帶大家畫飛機、跑車,孩子們大多不知道那些東西是什麼。老師說:「飛機飛得很快,飛機在天上飛不堵車,藍皮鼠開車小飛機在天上翱翔,非常快樂。」於是,孩子回到家裡,就要家長給他買飛機,他要開著飛上天,家長聽了簡直哭笑不得。
不過,孩子有了零花錢之後,家長也要時常關心孩子們都買了些什麼,並且給出改正的意見。在孩子教育中,家長不要害怕他犯錯,孩子的問題儘早暴露出來,家長也就可以更早解決孩子的疑惑,讓他在今後的成長中少走彎路。
3.和孩子有分歧,要學會引導,不要強制對抗
教育孩子的時候,家長要善於傾聽,只有了解到孩子的意圖,才能從源頭上解決問題。如果只是一味地與孩子爭論,試圖說服他們,往往只能是徒勞,因為孩子的思維根本與你不在一個水平線上。
很多家長反映,孩子經常與自己分辯,說話一套一套的,看似有些道理,不過深究看來往往幼稚可笑。孩子稍微長大一些,都會喜歡錶達,為了達成自己的意願進行分辯。通常而言,這場辯論很快就會演變成令人煩惱的、完全無益的爭論。實際上,他們的思維只能支撐形成這些毫無道理的觀點。
家長費盡心力與之辯駁,甚至配上強制性的態度和行為,大多無用。其實,家長站在一定高度看待事情,更容易看到孩子的問題,不要妄圖讓孩子的思維與成人保持一致。正確的做法是,在和孩子出現分歧時,不要取笑孩子,不要責備,也不要蠻橫,而應用鼓勵的方式引導孩子們的思維。
「父母是孩子成長路上最好的老師」。希望各位家長,能盡到作為孩子第一任老師的職責,正確引導孩子。


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