用心去點亮孩子，用興趣去激發孩子的學習熱情
用心去點亮孩子，用興趣去激發孩子的學習熱情
每一位望子成龍、望女成鳳的家長都希望自己的孩子能夠順利地完成學業，取得優秀的學業成績，可是，又有多少孩子能像他們期望的那樣呢？特別是看到自己的孩子對學習沒有一點激情的時候，看到孩子面對作業抓耳撓腮的時候，父母們都有怎樣的想法呢？無論父母怎樣苦口婆心、威逼利誘，孩子就是沒有學習的熱情，毛病出在哪兒呢？相信很多家長都會遇到類似的問題。究竟是什麼原因使得自己的孩子表現出如此的舉動呢？
興趣對孩子的個性形成起著重要作用，直接影響著孩子對學習的態度，影響著孩子對今後學習方向和職業的選擇。孩子的興趣越廣泛，他的眼界就越開闊，對某些學科就越能理解得全面和透徹。那麼，又該採取什麼樣的措施來提高孩子的學習興趣呢？
孩子能否形成積極的、穩定的興趣是與父母的影響分不開的。在孩子很小的時候，父母就應該為孩子創造能夠培養興趣的良好環境和條件，並給予正確的引導為了激起孩子對閱讀的興趣，就必須首先給孩子朗讀作品，並且給孩子介紹適合他們的讀物。為了激發孩子對物理的興趣，就要向孩子介紹各種有趣的現象，比如摩擦生電，鞋底為什麼不是光的，蘋果熟了為什麼往地下落等問題，引發孩子思考的興趣。
如果父母忽視了對孩子各方面興趣的觀察和關注，忽視了孩子個性發展方面的缺陷，必然會被孩子暫時的成績所蒙蔽，看不到孩子現階段真正的學習狀況，也就談不上及時培養孩子的興趣了。隨著孩子的成長，孩子的自我意識也在增強，自我評價能力同時也在提高，以前那種外在刺激和外在學習動機會漸漸失去它本身的魅力。這時如果沒有及時培養起孩子對學習本身的興趣，孩子就會喪失學習的動力。因此，父母要記住：孩子的興趣越廣泛，他的精神世界就越豐富。家長應該成為孩子興趣的「引路人」。
為了提高孩子的學習積極性，充分發揮孩子的潛能和才智，使孩子在學習上有好成績，就必須提高孩子對學習的興趣。
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嘗到甜頭。要提高孩子的學習興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味。孩子一旦灰心失望就不會有進步。比如，孩子的語文好而數學差，在做功課時，就要先讓他做語文作業，然後再做數學作業，如果程序相反，不僅數學作業做不好，而且連語文作業也會受到影響。在做數學作業時，也要讓孩子先做一些簡易的題目，以增強信心，然後再讓他做一些較難的題目。在考試時，要提醒孩子先做簡單的後做難的，這不僅可以增強孩子的信心，而且還可以克服考試恐懼症。
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欲速則不達。要提高孩子的學習興趣，父母要避免產生急躁情緒，不能操之過急，不能強迫孩子學習。如果逼得太緊的話，孩子就會變得焦躁、不耐煩，產生反抗情緒，因而會變得善忘，會一下子把剛學的東西全部遺忘掉。
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要多鼓勵。對於孩子的好表現和好成績，父母不要吝嗇使用讚美之詞。因為稱讚對孩子會起到很大的鼓勵作用。對於孩子的錯處，不要過多地批評，因為過多的批評，會令他情緒低落，從而犯更多的錯誤。以表揚為主的方式，對提高孩子的學習興趣有一定的作用。
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防止反抗。防止孩子產生反抗心理，尤其是防止孩子產生逆反心理，是父母教導孩子時必須嚴加註意的問題。如果孩子產生了逆反心理，進取心就沒有了，這樣，哪裡還談得上有學習興趣？一般來說，將孩子與別人相比較，往往會使孩子產生反抗心理，容易促使孩子自行放棄進取。
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控制時間。由於孩子注意力集中的時間不長，所以七歲的孩子在家一次連續做功課的時間不要超過半小時，八到十一歲的孩子不要超過五十分鐘。如果做功課的時間較長，中間一定要有十分鐘左右的休息，讓孩子舒展筋骨。如果孩子的功課按時做完了的話，應該給他小小的獎勵。有些年輕父母不了解孩子注意力的特點，不根據孩子的特點來安排孩子做功課的時間，有的強迫孩子長時間做功課，中間不讓休息、活動。結果不僅對孩子的健康不利，而且，還使孩子對做功課產生厭煩情緒，更談不上提高孩子的學習興趣了。
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做好榜樣。要使孩子對學習產生興趣，父母必須做孩子的榜樣，先要讓孩子知道父母很喜歡看書，求知慾很強，並且不斷地學習，孩子受到父母潛移默化的影響，自然也會愛上讀書、學習。
