那些年被語文書安利過的東西,網友:看完課本上都是口水,一起來看看
提起語文課本,你會想起什麼?是「起承轉合」的古詩?還是「之乎者也」的文言文?是魯迅先生在書桌上刻下的「早」?還是月夜裡閏土的項圈和猹?
前幾天,微博熱搜上出現的話題#被語文書安利過的東西# ,引起廣大網友熱議,大家把目光又一次聚集在語文課本中提到的美食、美景中,一波又一波回憶重溫學生時代的美好。
下面小編帶大家回憶一下,那些被語文書安利過的東西吧!
美食篇
提及最多的當屬各種美食啦,不論哪裡的美食,製作工藝簡單或複雜,在作者生動的描繪下,都具有獨特的吸引力,以至於同學們離開學校都一直念念不忘。
高郵鹹鴨蛋
《端午的鴨蛋》汪曾祺
高郵鹹蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發乾、發粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法,如袁子才所說,帶殼切開,是一種,那是席間待客的辦法。平常食用,一般都是敲破「空頭」用筷子挖著吃。筷子頭一紮下去,吱——紅油就冒出來了。高郵鹹蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜,叫做「硃砂豆腐」,就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。
汪曾祺先生筆下描繪的鹹鴨蛋高票當選,一聽到「吱」,彷彿看到了鹹蛋黃紅油冒出的畫面。
牡蠣
《我的叔叔于勒》莫泊桑
她們的吃法很文雅,用一方小巧的手帕托著牡蠣,頭稍向前伸,免得弄髒長袍;然後嘴很快地微微一動,就把汁水吸進去,蠣殼扔到海里。
文中描寫牡蠣的字句不多,但是關於女士們吃牡蠣的動作就足夠有吸引力了。優雅又高貴的動作品嘗著美味的牡蠣,你有沒有心動?
荔枝
《荔枝》肖復興
新鮮的荔枝,皮薄核小,鮮紅的皮一剝掉,白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠,彷彿跑了多遠的路,累得張著一張張汗津津的小臉。
作者細膩的筆觸,寫出了荔枝和夏天的味道。慢慢品讀文字,彷彿已經吹著夏日的微風,品嘗清涼甜蜜的荔枝。
楊桃
《畫楊桃》岑桑
看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。
語文課本誠不欺我,原來把楊桃切開真的像個五角星。
橘子
《背影》朱自清
我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。
小時候或許不太懂,長大後,再讀課文有了更多的感悟,那一包橘子,是父親無聲的愛與牽掛。
槐花
《槐鄉的孩子》尹黎
槐花飯是用大米拌槐花蒸的。吃鹹的,澆上麻油、蒜泥、陳醋;吃甜的,灑上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時,槐鄉的孩子還會送他一大包蒸過晒乾的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
文字穿過紙張,彷彿散發陣陣芬芳。只讀短短几行字,似乎已經被槐花的香味環繞,沁人心脾。
茴香豆
《孔乙己》魯迅
要一碟茴香豆,排出九文大錢。……有幾回,鄰居孩子聽得笑聲,也趕熱鬧,圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃,一人一顆。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌,伸開五指將碟子罩住,彎腰下去說道,「不多了,我已經不多了。」
學完此文,記住了孔乙己,也記住了四種寫法的「茴」和九文錢的茴香豆。
美景篇
除了美味的食物,語文課本中對風景的描述也各不相同,春夏秋冬,清晨傍晚,各具韻味,讓人心嚮往之。
火燒雲
《呼蘭河傳(節選)》蕭紅
這地方的火燒雲變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
或許某一天傍晚放學後,走在回家路上的你也看到了絢爛的火燒雲,一抬頭,就是這如畫般多彩的風景。
威尼斯
《水都威尼斯》佚名
威尼斯是義大利北部的一個著名水都,位於亞得里亞海濱的一個新月形的瀉湖中,四周為大海所環抱,只有西北角有一條長堤與陸上相通。「威尼斯」本是「最寧靜的處所」的意思,建城迄今已有1400多年的歷史了。
兒時閱讀書本的文字,流連於威尼斯的美麗。長大了向著這個夢想前行,想身臨其境體會水鄉的溫柔與浪漫。
滕王閣
《滕王閣序》王勃
披綉闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。雲銷雨霽,彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
讀萬卷書,行萬里路。站在滕王閣上再讀《滕王閣序》,感受千古一絕,中華風貌。
桂林山水
《桂林山水》陳淼
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,到映水中;桂林的山真險啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。
桂林山水甲天下,作者的幾句描寫,讓讀者彷彿置身其中,真的是「舟行碧波上,人在畫中游」。
趵突泉
《趵突泉》老舍
池裡的水清極了,游魚水藻,都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西,有三個大泉眼,水從泉眼裡往上涌,冒出水面半米來高,像煮沸了似的,不斷地翻滾。三個水柱都有井口大,沒晝沒夜地冒,冒,冒,永遠那麼晶瑩,那麼活潑,好像永遠不知疲倦。要是冬天來玩就更好了,池面騰起一片又白又輕的熱氣,在深綠色的水藻上飄蕩著,會把你引進一種神秘的境界。
天下第一泉,泉流成河、河匯成湖,相依古城,相伴相生。
動物篇
語文課本中當然不會缺少那些可愛的動物,嬉笑玩鬧,和諧共處,和我們共同成長。
珍珠鳥
《珍珠鳥》馮驥才
它小,就能輕易地由疏格的籠子鑽出身。瞧,多麼像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍色的毛,只是後背還沒生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥,整個身子好像一個蓬鬆的球兒。
毛絨絨的珍珠鳥落在你的肩頭睡著的感覺真好,學完課文的你是否也曾想過一定要養一隻珍珠鳥呢?
貓
《貓》老舍
它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙踩印幾朵小梅花。
沒想到老舍先生也是「鏟屎官」呢!今天的你,有貓了嗎?
丹頂鶴
《美麗的丹頂鶴》佚名
它腿長,脖子長,嘴巴也長。丹頂鶴不論是在地上引吭高歌,還是在天上展翅飛翔,都顯得高雅、優美。
優雅美麗的鳥兒,生長在祖國富饒的祖國大地上。
無論是美食還是美景,只要你認真讀書,就會發現課本並不枯燥,包羅萬象的語文課本里,不僅教會我們知識,也種下了一個個充滿期待的夢想,那是對未來的期望和對遠方的嚮往,伴隨我們一起長大,讓我們充滿前行的力量。
你的學生時代
被語文書「種草」過哪些東西呢?
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