提升托福閱讀成績，你需要培養精讀文章的能力！

托福閱讀側重於考查考生的基本閱讀能力，即獲取句子主要語意、段落邏輯結構及篇章結構的能力。因此，考生在平時要注意積累單詞並培養分析句子的能力，而進行精讀練習是最為有效的方法。

精讀文章的選擇

托福閱讀考試涵蓋了生物學，自然科學及社會科學等較為廣泛的話題題材，用於托福閱讀精讀的文章應該按照不同話題題材在TPO閱讀文章中選取，每一類常考查的話題題材可以選取2-3篇文章。

如此做可以在提高句子閱讀能力的同時，幫助考生熟悉此類話題常考內容及積累話題單詞。

通過話題文章精讀積累的單詞更加具有針對性，一方面對於單詞基礎薄弱的考生，可以補充托福單詞書不涉及的基礎單詞；另一方面可以更好的理解單詞在托福閱讀中的使用語意，避免考生將單詞的中文釋義生搬硬套到托福閱讀中造成語意不通。

精讀時間的安排

精讀練習需要高頻率進行，盡量保持每天都有一定的精讀量來培養對於英文句子的熟悉度和理解力，而不是間隔幾天後在某一天較長時間進行精讀，即使精讀的總量及總時長相同，間隔時間長的精讀練習也無法達到相同的效果，尤其對於閱讀基礎薄弱的學員來說，效果更是相差甚遠。

考生可以根據自己的實際情況做好計劃，每天精讀時間大概40分鐘左右。基礎薄弱的考生可以每天精讀從托福TPO中挑選出的托福閱讀中的3-4段，基礎略好的考生可以每天進行1篇托福閱讀文章的精讀。

做好精讀準備

在精讀文章之前，考生應先泛讀接下來進行精讀的文章或段落來獲取文章或段落大意。泛讀過程中不需要因為生詞而停頓，最少以段落為單位進行泛讀。

在第一遍泛讀獲取大意的同時，考生應該按個人具體情況划出生詞或不熟悉的單詞，大寫的單詞或是斜體的單詞可以直接忽略，因為此類單詞幾乎都屬於專業辭彙。

在以段為單位泛讀獲取大概段意及划出生詞之後，考生應先進行查詞標註所查生詞的中文釋義，以保證之後精讀時的順暢性。

專註地完成精讀

逐句精讀，理解英文句子的中文句意。遇到長難句，可以對句子進行分析，挑選出句子主幹。在句子精讀過程中，某些單詞尤其是標註的生詞，需要考生根據其所在句子的整體句意靈活轉換，不能將中文釋義生搬硬套強行套入句子里。

當段落里每句話精讀完成後，學生需要從段首句開始逐句再梳理一遍整段。在理順句意的同時，也可以加強對於段中生詞的記憶。

進行精讀總結

將精讀篇章中查閱標註的生詞摘抄後可以作為每個學生個性化的生詞本，可以作為備考資料。

摘抄在精讀過程中遇到的較難理解或較為複雜花費時間較長的句子。

同類話題的不同文章整體精讀完成之後，應總結歸納此類話題思路，用於積累不同托福閱讀常考話題題材。

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