另類暑期作業：抓130個科的上萬隻昆蟲！

科技日報記者 張蓋倫 通訊員 陳勝偉

暑假已至，浙江農林大學植物保護專業2017級兩個班的57名學生，完成了一份聽起來讓人起雞皮疙瘩的暑假作業——抓蟲。

為了抓到滿意的蟲子，學生們在老師的指導下，用上了「海陸空」多種「戰術武器」，有的甚至在和昆蟲的「戰鬥」中光榮負傷。半個月的時間裡，他們已經抓獲了數萬隻昆蟲，完成了數千份高質量昆蟲標本。

實驗室里，昆蟲軍團已經頗具規模。

蚊子蒼蠅和蟑螂，都成了寶貝

「我們寢室現在肯定沒有蚊子、蒼蠅、蟑螂，因為這些害蟲現在都是我們的寶貝，早被同學們抓光了。」之所以有這麼「重口味」的愛好，是因為浙農林大老師王吉銳布置的暑假作業：用半個月時間，以5—7人為一組，每組捕捉500隻以上的昆蟲，並按照規定製作昆蟲標本。為了保證昆蟲種類豐富，王吉銳還強調，捉回來的蟲子應該涉及100多個科。

雖然學的是植保專業，也認識很多昆蟲，但真要動手去抓，許多學生還是覺得心裡發虛。接到任務後，他們去往學校周邊的草叢，農民的菜地，還到了天目山自然保護區等山區。不少女生早上起來的第一件事情，就是看看宿舍里有沒有蚊子、蒼蠅或者蟑螂。

以往這些招人厭的蟲子，如今也成了寶貝。

一開始，大家的戰利品都是常見的知了、蜻蜓等。在抓了幾百隻昆蟲後，新鮮的身影出現了：體大而愚笨的獨角仙，20多厘米的竹節蟲，碩大的鳳蝶……

寬頻鹿花金龜

捉蟲是項技術活

想要抓蟲，就要按照蟲的規矩來。它什麼時候活動，學生就得什麼時候出動。有些昆蟲的喜歡大中午出去，學生也不得不頂著烈日在草叢中尋覓它們的身影。

昆蟲並非沒有攻擊性。植保專業學生孫文婷介紹，有的昆蟲能分泌毒液，所以在抓蟲的過程中，被蟲子咬一口起個包什麼的，是非常常見的事情。對這些有「武器」的昆蟲，學生也有應對之法——「我們一般先用網兜兜住，再用廣口瓶里的乙酸乙脂把它迷暈，之後進行處理。」不過，即使這樣，有時也防不勝防，很多同學還是被叮得滿身是傷。

學生在野外捉蟲

捉蟲看似簡單，但需要學生熟練掌握課本知識，了解昆蟲習性和它的分布範圍，並根據昆蟲的形態特徵進行準確判斷和分類。

「很多像我這樣本身怕蟲的同學，在實習快結束的時候，已經戰勝了內心的恐懼，能夠獨立完成各個任務了。」植物保護171班的吳敏怡說。直接觀察了昆蟲的形態、結構和生物學特徵，實地「考察」了它與寄主植物和環境的關係，在大自然里摸爬滾打這一遭後，同學們感慨，那些小樹林，小草地，其實都是一個個生機勃勃的小生態系統啊。

昆蟲是來自大自然的老師

而這些昆蟲本身，也是來自大自然的老師。

學生趙洪濤說，他知道了，蜻和蜓的區別，在於前後翅三角區是否有明顯不同，同時蜓的尾部末端膨大，蜻的尾部末端較細；他學會了區分步甲和擬步甲，步甲的後足跗節有5節，擬步甲的後足跗節只有4節……

吳敏怡還介紹起了製作昆蟲標本的小技巧：小型昆蟲，可以直接用針插；前後翅明顯的昆蟲，需要提前展翅。「展翅時我們必須很小心，注意不能讓翅膀破損，鱗翅目昆蟲的翅膀上通常覆有粉末也要盡量完整保留。」

學生在製作昆蟲標本

教師王吉銳告訴科技日報記者，野外抓蟲、製作標本其實是植物保護專業教學環節之一。布置這樣的暑假作業，就是為了讓植物保護專業教學走下課本，走進山川湖海，讓學生在親身實踐中學習知識、運用知識。

現在，浙農林大15號學院樓的標本室里，鳳蝶、蜻蜓、獨角仙、金龜子、竹節蟲、蠟蟬、蟑螂、蚊子、紅袖蠟蟬……昆蟲們被安排得明明白白。這些由師兄師姐親手捕捉製作的標本，也會在之後進入低年級學生的課堂，供他們參觀學習。

昆蟲標本

來源：科技日報

供圖：浙江農林大學宣傳部

編輯：岳靚

審核：王小龍

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