孩子愛塗鴉父母很麻煩？別亂阻止！直接決定這項能力

有一個家庭，媽媽下班回家，進門後發現家裡白色的被單、黃色的沙發……都是塗鴉！「肇事者」——她的女兒正坐在沙發吃餅乾，手上除了餅乾，還有各種顏色的顏料，臉上、衣服上都是顏料！

看到被單和沙發被「毀」，這位媽媽頓時氣暈，質問孩子：「你為什麼畫得到處都是？」

「不是我，是爸爸！」

孩子的爸爸在房間里，他聽到妻子不高興的聲音便走了出來。他看到女兒製造的混亂，也是滿臉驚訝……

看來，這媽媽沒有對孩子的「塗鴉事故」做好合適的準備和處理，還帶來了一些負面後果。

塗鴉是孩子心智成長中的一種表現

一般來說，寶寶快兩歲時開始有塗鴉表現，他們或許拿起媽媽的口紅，抓起爸爸的鋼筆，隨手就塗抹，他們不會給你分哪裡是沙發，哪裡是紙，只要在他們觸手可及的，無論是地板、沙發還是床墊，甚至是寶寶自己的小腳和臉蛋，都能成為被塗抹的對象。每個寶寶都會經歷這個過程，為什麼？

1、塗鴉是寶寶的一種學習和表達形式

爸媽們通過我們古老年代的甲骨文，便能發現，甲骨文和寶寶們的塗鴉很神似！甲骨文是古老人類表達思想的方式，塗鴉對小寶寶們來說也是如此，他們通過塗鴉抒發感受和想像力。寶寶們的每一團塗鴉，只要你耐心詢問，背後常常有一個小小的故事。

除此之外，塗鴉也是寶寶的一種學習方式，一種幼齡時期的學習方式。因為隨著塗鴉的表達，孩子通過塗鴉意識到——外界某些東西是可以由自己控制的，例如手裡的筆，以及筆下的線條。

2、塗鴉，是寶寶在發展精細動作

我們知道，小寶寶在剛開始使用小手玩玩具時，動作是非常笨拙的，例如他們會用手掌抓地上的糖，而不是手指。隨著寶寶慢慢長大，他們會自發地發展精細動作，其中塗鴉就是非常常見的方式之一。

你不難想像，當寶寶抓筆在牆上塗出幾個小圈，點上幾點，可能就變成了他們想像中的好朋友；接著再畫幾條曲線，就出現了一片草地；當他們在旁邊塗上一團亂線，可能就變成了一隻小狗狗……隨著他們頻繁地塗鴉，他們的精細動作也會發展得越好。

3、塗鴉，是寶寶探索的表現

塗鴉，我們可以視之為寶寶的一種探索方式，尤其是空間探索。當他們的身體隨著畫筆移動，可能就畫出一條小河；當他們轉動手腕，可能就畫出了一個圓；當他們的筆在一個地上稍作停留，可能就變成了一個小草垛。

在這樣的過程中，小朋友能覺察到自己的身體、肢體的動作和筆跡的關係，他們甚至還發現，通過調整身體不同的方位，還有筆的方向，就能畫出不同的塗鴉。在整體線條的拼湊中，還能表達一個東西……小朋友的探索能力在發展、探索興趣也在增長。

父母阻止孩子塗鴉的後果？

1、抑制創造力

正如幼兒說在上面提及的，孩子通過塗鴉中線條的運作，他們的筆觸下就能出現一個個東西或故事，這就是孩子創造力發展的表現。如果父母總是阻止孩子塗鴉，他們小腦袋中的想像便無法表達。大腦具有功能的「裁剪」機制，那些頻繁使用的能力會越來越強，不用或少用的就會減弱，最終被大腦「裁剪」掉。所以，別阻止寶寶塗鴉。

2、影響手眼協調

寶寶的塗鴉，除了發展精細動作，還在鍛煉手指的力度，以及手眼協調。所以，寶寶的塗鴉，會影響未來的握筆能力，直接影響筆觸的美觀與否。有研究表明，寶寶在牆上塗鴉時，手腕常常是翹起來的，會給未來的書寫培養良好的基礎。當父母總是阻止孩子塗鴉，這樣的好機會便丟失了。

孩子塗鴉期亂塗抹？一位媽媽的簡單「好招」

很多媽媽常常提及塗鴉牆紙，這的確是個不錯的選擇，如果有些家庭不是很方便使用牆紙，那麼便可以參考下面這位媽媽的做法。

當她的兒子開始在地板上塗鴉時，她就有意識地思考如何給孩子提供孩子喜歡、大人不麻煩的塗鴉方式。有一次，他們家買了一個新傢具，紙箱拆出來的時候，她突發奇想——孩子可以坐在紙箱內塗鴉！

結果孩子真的很喜歡，「我坐在山洞裡」，「這是我的房子」……塗抹得很歡！自此，這位媽媽就有意識地收集大箱子，專門給孩子塗鴉用。後來，孩子慢慢地度過了塗鴉期後，還別有創意地把紙箱拼成房子，甚至通過裁剪，做出一個個機器人或動物造型……真的是一舉多得！

所以，紙箱的最大好處，就是把到處塗鴉的孩子放進去，孩子可以在大紙盒子里四邊、底面隨便畫，還不用父母收拾。

警惕：孩子塗鴉期，不建議教孩子如何握筆

當孩子2歲左右進入塗鴉期，不建議家長開始教孩子如何正確握筆，這是錯誤的。因為寶寶這時的手部靈活度和穩定度遠沒成熟，限定的握筆姿勢，容易讓寶寶嬌嫩的手骨受到一定程度的傷害，還會加大孩子未來書寫的厭倦。

塗塗抹抹，對大人來說是一種情懷，而對孩子來說卻是成長！孩子的成長，請用寬容的目光……

關鍵字：塗鴉期、精細動作、心智成長、育兒心得、早期教育

幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。

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