孩子語言發育緩慢，元兇竟然是這個

排版：劉平鐸丨醫學審核：丁淼榮

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引言

嬰幼兒的語言學習過程分為多個階段，從出生的時候開始，就會聆聽人們發出的各種聲音並關注人們是如何交流的，並從中獲取語言信息。

起初，他對人們的聲音高低感興趣。

4個月左右時，他開始注意人們的說話方式，以及每個音節，當然，他也會開始製造聲音了，比如哭泣、咿咿呀呀。

6-7個月之後，家長的角色就非常重要了，因為這個時候，寶寶已經開始模仿說話的聲音，會用聲音表達自己的情緒，或開心或哭泣。

快1歲時，寶寶開始傳達自己的需要，比如用手指指向目標物，開始叫清晰的「baba、mama」，為了增強他的理解能力，此時要和他多說話，讓他主動參與日常溝通中。

2歲時能認出簡單的人、物、圖片等。

而語言的發育與大腦、聽覺的完善等都有關，寶寶剛出生時，腦的重量約350-400克，大約是成人腦重的25%。到了1歲時，腦重量翻倍，達到成人腦重的50%，2歲時腦重已經達到成人的75%。

同時，大腦神經元突觸在3歲時爆發性增加，6歲時達到巔峰，隨之就慢慢減少。所以，腦科學認為，人類大腦在6歲前發育最快，0-6歲是公認的兒童腦發育關鍵期。

大腦神經元突觸發育圖

孩子大腦潛能能開發到什麼程度，幾乎100%取決于于6歲以前父母對他的培養。

但這一點，很多家長都不知道，使孩子白白錯過了0~6歲的大腦發育的敏感期，影響日後的學習。

今天，我們著重分析一下，在0-6歲，如何激活孩子大腦的語言潛能，抓住大腦發育黃金期，為孩子今後的英語學習打好基礎。

Ted演講曾經請過華盛頓大學，研究兒童語言發展的科學家Kuhl教授。她在兒童語言習得領域研究了三十多年，對0-6歲的寶寶做了大量對比試驗。

她發現寶寶天生是語言天才，他們具備學會全球80多種語言的潛能，但他們必須通過和真人之間，高頻、有情感的交流，才能掌握這些語言。

6歲以後，孩子就已經聽不出一些發音，這樣他就無從模仿，就像我們成人學習口語，那些標準的發音對我們來說很難，如果我們6歲前就聽到這些發音，那我們就能輕鬆掌握。

所以，要想不錯過0-6歲的黃金期，媽媽最好給孩子提供一個和真人高頻、有情感的用英語交流的環境。

對於中國孩子來說，只有家裡，能提供真人、高頻、有情感的交流，培訓班、在線直播等方式，都無法同時滿足真人、高頻，有情感這三個關鍵要求。

在家裡創造一個小英語環境，每天花點時間用英語和寶寶溝通，就能持續刺激寶寶大腦的布羅卡區，吸收英語的發音。寶寶就會像說母語一樣，自然而然說英語。所以，我們說：

家，才是英語啟蒙最有效的地方

小豆苗同學小米從一出生，就聽小米媽在家飆中英文雙語，小米媽說小米現在的英語，就得益於這種好的方法。

開始我一直擔心孩子太早學英語，會導致學不好漢語，互相干擾，但很多會幾種語言的孩子，改變了我的想法。龍應台的兒子安德烈，就是中文、英文和德語自由切換。

小米媽告訴我，零基礎寶媽在家啟蒙，需要用一套好的課程，她現在用的就是英語小神童的分齡系統課，每天跟著學15分鐘就可以了。

英語小神童現在已經服務了超過50萬家庭，拿到了頂級投資機構真格基金的千萬投資。如果你也想試試，立即掃碼加入5天【免費】集訓營。

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