關於讀書的意義，這四點理解透徹了，你會愛上讀書
王國維在《人間詞話》中說：「古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種之境界：『昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路』，此第一境界也；『衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴』，此第二境界也；『眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處』，此第三境界也。」無論是成大事者還是大學問者，均離不開「讀書」二字。
從春秋戰國百家爭鳴到董仲舒「罷黜百家、獨尊儒術」，從宋朝「程朱理學」，到後來的馬列主義成為主流；從結繩記事到竹筒書寫，從發明造紙術、活字印刷到電腦、印表機廣泛應用；從秦漢的「察舉」推薦人才到魏晉時期「九品中正」，從科舉制到如今的高考、考試製度，無論社會的主流思想如何更替、文字載體的形式如何變換，選拔人才的制度如何完善，讀書的熱潮在社會主流中從未冷卻。書籍是人類進步的階梯，就個人來說，讀書是改變命運的唯一出路，領悟到這些讀書的意義，才會愛讀書、想讀書、會讀書。
—01— 讀書，擁有更多選擇。
一個在街頭擺攤賣燒烤的阿姨，可能月入過萬，但令人羨慕的數字背後，有說不出的心酸和辛苦。建築工人，拿著不菲的工作，其背後從事著高危工作，住的是板房，沒有空調、冷氣，還要遭受他人的冷眼。外賣送餐員，風雨無阻、隨傳隨到，也時常遭到投訴和打罵。他們，生活在社會底層，哪怕換一份工作，性質相差無幾，除了體力上的超高額運轉，心底還不少受到來自社會的委屈。
這種委屈與無奈，源於沒有底氣、沒有資本、沒有選擇權。一個人的底氣、選擇權，不是他人給的，而是靠自己爭取的。想擁有更多的尊嚴、選擇權和成就感，那就好好讀書吧，就像龍應台所說：「孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。」
—02— 讀書，創造更多可能。
關注過《《中國詩詞大會》》的人，一定對第三季總冠軍外賣小哥雷海為不陌生。他酷愛詩詞，在工作生活中，一有閑暇時間都用來讀書，學習詩詞。在舞台上，他淡定自信，面對各方高學歷對手，從容應對，不慌不忙，最終奪得冠軍。董卿說：你在讀書上花的任何時間，都會在某一個時刻給你回報。
這個世界，書前從來沒有窮富、優劣、成敗之分，只有「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的勤奮好學；只有囊螢映雪、懸樑刺股的不屈不撓；只有韓文公「焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年」的堅持不懈。讀書，只有你付出的越多，你的人生才會創造更多可能性。讀書的過程，雖然生活樸素，但我們內心豐富；即使深陷泥濘，也依然可以仰望星空；哪怕生活卑微，也會充滿期待。
—03— 讀書，塑造精神氣質。
董卿，一個集美貌、才華與氣質於一身的女子。從東方衛視走進中央電視台，成為央視一姐；在《春節聯歡晚會》里，她心繫全國觀眾，姿態大方；在《中國詩詞大會》上，她對詩詞歌賦信手拈來；在《朗讀者》中，她對生命充滿尊敬。她的才華、魅力與氣質源於她從小不斷地讀書。這些讀過的書，完全融入到她的身體血液里，融入到她的精神靈魂里，塑造了她的精神氣質。
國藩說過：「人之氣質，由於天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質。古之精於相法者，並言讀書可以變換骨相。」三毛也說 ：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中的「玉」和「黃金」，就是一種氣度氣質，一種精神情操，它會塑造你的精神氣質，涵養你的精神長相，給予你精神力量。
—04— 讀書，實現個人發展
蘇門三學士之蘇洵，18歲時進京參加進士考試落榜，此後生活庸庸碌碌，得過且過。浪子回頭金不換，在妻子程式的理解和鼓勵下，27歲的蘇洵幡然醒悟，沉下心來，閉門謝客，潛心讀書，終成一代大家。於是有了「蘇老泉，二十七，始發奮，讀書籍」的故事。
魯迅曾說過：人的本性是，一要生存，二要溫飽，三要發展。馬斯洛需求層次理論指出，人的最高需求是自我實現需求。如何達到自我發展、自我實現的目標呢？讀書，唯有通過讀書培養「粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華」的精神長相，實現「春風得意馬蹄疾，一時看盡長安花」的人生夢想。
有人說，讀過的書，看過的風景，就是你的格局。通過讀書，能讓你體驗1000種不一樣的人生，而不讀書，你只能活一次。生命有限，我們無法延長生命的長度，但我們可以讀書，來增加生命的寬度和深度。所以，不要懷疑讀書的價值，它的意義在於，可以把苦澀的文字變成有靈魂的血液融入生活的肌理，給你更多選擇，創造更多可能，然後塑造你的精神品質，實現自我發展，繼而在平凡中生根開花，成為獨樹一幟的風景。
