走過魔都幼升小：我們能臨時準備的，恐怕也就只剩簡歷了…

今天，小白考完最後一門考試，可以說就是和小學的學習生活圓滿道別。他有不舍，我也有。這五年的陪伴，讓孩子有收穫，作為家長，對老師亦心存一份感激。

今天與一起大家分享這段學習和生活的路中的點點滴滴，也願於你有益。

本文由花友 @普普大白 發佈於小花生寫作計劃

一、幼升小之時不必太雞血

最近走過小區里的幼兒園，娃經常會感慨地和我說：「媽媽，我還是很幸福的，如果我現在剛上幼兒園，你一定會早早地雞血我。」

的確，這幾年一股全民教育的焦慮症在家長圈蔓延。雞血的爸爸都比佛系的媽媽還多，「xxx決定我孩子一生的事好多，得趕緊做」，人人都擠在了起跑線上喘不過氣來。

可是，我最相信的是雙生子實驗。

美國心理學家格塞爾曾經做過一個著名的實驗：被試者是一對出生46周的同卵雙生子A和B。格賽爾先讓A每天進行10分鐘的爬梯實驗，B則不進行此種訓練。6周後，A爬5級梯只需26秒，而B卻需45秒。從第7周開始，格賽爾對B連續進行兩周爬梯訓練，結果B反而超過了A，只要10秒就爬上了5級梯。

一個孩子看似通過訓練，早早會爬會跑會跳，可另一個雙生子到了該做的時候也就都會了。

我們的幼升小既沒有擇名校又沒有上培訓班，70%的學科知識都是通過玩兒會一點點，刻意練習的30%就在認字。大量的認字讓孩子可以自主閱讀，坐在教室里，看到每一科的課本也不懼怕，上學讀書成為一種水到渠成的事情。

臨近上學的暑假，做了以下幾件事：

幫娃過了一邊拼音，只有一遍，再不會的上課聽老師來解決，或利用認識的漢字來倒推拼音，這方面學習也變得十分簡單；

數學方面玩了一遍《百花思維》；

英語幫著練一點點非常簡單的單詞和對話。

這樣稍稍學了一些又不太多，保持了孩子進校後對學習的持續興趣。

不雞血留下來的時間就是玩，各種各樣嘗試，不報體育項目就是跑跑跳跳玩玩鬧鬧。從玩兒中學、從動手中學，父母的陪伴好過交給某些機構的老師。

盡量的留白，留一個簡單純凈的童年，比早早去博成績更有意義。

二、「三年級現象」可平穩過渡

和「XXX決定孩子一生」的論調有所相似的就是「XXX關鍵期」。看多了這樣的文章，突然覺得自己當了個假媽。

除了日漸感覺的青春期的味道，其他所謂的「關鍵期」，好像根本沒有什麼特別關鍵的。小學教育提的最多的三年級關鍵期，到了三年級末突然想起來，啊，三年級了是不是該注意點啥？

三年級的學習好不好，根本不是三年級該關注的問題，而應該是在入學時就要學習怎樣避免某些問題的發生。到了這一年讓它如潺潺溪水一般靜靜流入小河，匯入大海。

因為培養了相對較好學習的習慣，孩子上三年級的時候，這一年沒有任何問題的渡過了。如果非要說做了點什麼，那就是開始幫他找老師學習奧數。

那時候，孩子課內作業認真完成，會每周上上英語網課，三下開始直接新二學習。其他課外作業為零，但加強了體育運動時間，一周開始三次共六個小時的羽毛球學習。

三、小升初時的焦慮毫無意義

和三年級現象要在一年級注意一樣，到了小升初之際再焦慮也是一件毫無意義的事情。

小白屬於不幸又有幸的一屆。2017年上海各個杯賽突然叫停，考了一些又停了一些，有的只拿到了初賽獲獎證書，有的明天考試今天退費取消了。各種混亂場面皆是見識到了，也是有趣。

我們原本的規劃是四年級試考，五年級絕殺，誰知道五年級競賽場上一片寂靜，偶爾出來一個可以報名的考試，大家分秒必爭的去搶奪考試資格。

我們改變不了大局，只能自己做好準備。我就是拿著幾乎都是四年級的獎狀敲開了中學的大門，如果靜等五年級，那真的只有急一個字了。

目前杯賽皆停，還有什麼可準備的?那就是用亮眼的學校成績和獎狀，用豐富的社會實踐來打動別人了。

四、良好的習慣是永遠的財富

小學五年走過，我認為最重要的不是成績，而是良好的行為習慣和學習習慣，到了高中不再考幾加幾等於幾，但還在考計算過程的準確程度和做題效率。也不會考動詞＋ed還是原型不變，但還會考辭彙在文章中的正確運用。

所有大的時候得的瓜都是小時候種的苗。從小把苗扶正，越往後樹越長得直、瓜越吃得甜。

到小學四年級小白已經有了自主學習的意識，五年級基本就自己規劃每天的學習內容。但這之前是我不厭其煩的每天寫在本子上，今天要幹啥。狼虎之心的媽總是寫得任務比較多，做不完做減法，提前做完從來不做加法。

五、時間開在哪哪裡就開花

家裡沒有礦，也沒有一個億的情況下，只有靠自己的努力來學習。幾年的學習下來成績上英語＞語文＞數學。

這個不是天分，而是靠投入的時間，考得不好的不能抱怨，好了也沒有必要沾沾自喜。

為了均衡成績，孩子五年級下半學期的時候，給她加強了弱項的學習，希望能有所提高。時間花在哪、哪裡就開花，父母優勢在哪哪裡引導的就多一些，這是個很公平的問題，也是希望哪裡想提升哪裡就需要多加用力。

六、小升初關鍵但不是絕對

小升初雖然在過程中也有糾結，但和小白說，這只是萬里長征前階段的一小步，走的好了可以更加助力，走的不好也可以及時反轉，一切都沒有什麼大不了。

經過幾次的面試等環節，很快知道了娃的水平和層次，最終選擇一家離學校比較近的普通學校，讓本不是特彆強的娃可以有自信的開始四年中學生活。

昨天和他所在的班級大隊長媽媽提到孩子中學的去處時，媽媽提出「沒讀民辦意不意外?」我說一點也不意外，並不是民辦就是最好，找個適合自己高度的普通公辦也是一個性價比不低的選擇。

七、小升初之際的點滴準備

說到小升初，實際準備的確是有一些：

一份樸實乾淨說明孩子水平的簡歷；

一次模擬面試（某些機構會組織）；

一段簡單的自我介紹（最好準備雙語）；

一顆以不變應萬變的強大心臟 ；

其實，除了一份簡歷可以臨時準備，基本其他都要靠前年四年、甚至說是前十年的努力。

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