當前位置:
首頁 > 教育 > 他是中國留學第一人,比容閎留學還早200年,更在國外大學當教授

他是中國留學第一人,比容閎留學還早200年,更在國外大學當教授

他是中國留學第一人,比容閎留學還早200年,更在國外大學當教授

說到西方國家留學,大家都會想起近代留學先驅——容閎。從歷史看,容閎對於近代海外留學運動影響深遠,他所倡導的運動,為近代中國培養了不少有用人,稱他為海外留學第一人實至名歸。

不過如果從前往西方國家的時間看,容閎並非中國第一人。早於容閎200年,中國就有了第一位出洋留學生,此人就是澳門人鄭瑪諾。

他是中國留學第一人,比容閎留學還早200年,更在國外大學當教授

鄭瑪諾,號惟信,廣東香山縣人。1633年(或1635年)生於澳門。鄭瑪諾出生時,葡萄牙人已進入澳門80年,澳門已從小漁村變成中、西經濟與文化交流的著名港口。鄭瑪諾生活的年代,正好趕上第一次西學東漸的大變革。利瑪竇、湯若望、衛匡國等等耶穌會士除了來華傳教,更把西方的科學文化介紹進來,讓國人得以睜眼看世界,了解國際大勢

這一時期湧現了以徐光啟、李之藻為主的學貫中西的知識分子。他們修訂曆法、改良農業、製造火器,使中國發展得與跟西方同步,沒有出現晚清落後西方列強,被迫捲入世界浪潮的命運。在這樣的時代背景下,走出國門,到西方求學,就成為了可能。

鄭瑪諾的父親也深受西學東漸浪潮的影響,他加入天主教會,了解各種西方文化。他跟與有「安南宗徒」之稱的法國人陸德神父往來密切,從他那裡了解到很多世界各地的知識。鄭瑪諾小時候,父親就安排他跟陸德學習。陸德對鄭瑪諾非常關愛,他常在日記中稱其為「我的中國小孩」或「小瑪諾」。鄭瑪諾在陸神父的安排下,進入澳門教會學校學習,由於成績優異,深受西教士賞識。

他是中國留學第一人,比容閎留學還早200年,更在國外大學當教授

當時義大利漢學家衛匡國極力推動海外留學運動,希望能有中國人到歐洲學習,促進教務發展,並加強中西文化的交流。陸德響應衛匡國的號召,從自己的學生中挑選了鄭瑪諾。1645年,年僅12歲的鄭瑪諾跟著陸神父,從澳門乘船前往歐洲,成為中國第一位前往西方國家的留學生。

次年1月14日,鄭瑪諾一行到達麻六甲(今馬六甲)。可不幸的事情發生了,當時荷蘭人跟天主教國家交惡,於是他們的船遭到荷蘭人擄掠,隨即被荷蘭人押送到巴達維亞(今雅加達)監禁。還好經過多方交涉,在三個月後陸神父和鄭瑪諾獲釋,再次西行。

他是中國留學第一人,比容閎留學還早200年,更在國外大學當教授

鄭瑪諾經過印度洋,來到印度果阿。他們離船登岸,從陸路前往歐洲。他們經波斯到達亞美尼亞。在此期間,鄭瑪諾在亞美尼亞某修道院學習六個月,因他極富語言天才,很快學會當地語言,與當地人談吐無異。在通過奧斯曼帝國時,鄭瑪諾因為長相酷似韃靼人,而遭到土耳其人拘押(具體原因有待研究)。但鄭藉助一口流利的亞美尼亞語得以跟當地官員溝通,最終對方相信他來自中國,遂放他西行。

歷經五年的長途跋涉以及兩次被扣押的經歷,鄭瑪諾終於到達羅馬。他入讀耶穌會主辦的聖安德肋學院。他在22個月時間裡,不可思議地完成歐洲中學生4年內的全部課程,這讓外國人對這位東方學霸感到無比驚訝。

1653年,鄭瑪諾加入耶穌會,並轉入羅馬公學學習修辭學、邏輯學、物理化學、音樂和希臘語等多門課程。畢業後留在羅馬任教,負責拉丁文、希臘文法與文學,這是中國人首次在羅馬著名的學校中教授希臘文學。要知道,在各種外語普及的當代社會,中國人能在國外學校教授他國語言者,也是鳳毛麟角。而鄭瑪諾在很多國人尚未了解西方,不懂外國語言的時代里,就在當時世界頂尖學校(當時英美尚未崛起,義大利仍是西方文化的中心)教授外語,不得不說是一個奇蹟。此舉讓西方人刮目相看,給中國人贏得聲譽,激發了他們對東方文化的興趣。

他是中國留學第一人,比容閎留學還早200年,更在國外大學當教授

1660年,鄭瑪諾繼續攻讀神學,不久成為神父。1666年4月,鄭馬諾回國前,受到葡萄牙國王的熱情接見。接著他和其他14位宣教士自里斯本揚帆東渡,10月到達果阿。由於當時發生中西曆法之爭,清朝頑固派大臣楊光先驅逐西方宣教士,反對西方科技文化。鄭瑪諾只好先在孟買一帶學習、工作。

不久,康熙皇帝在午門舉行中西曆法大PK,結果南懷仁等傳教士較為準確地預測日食時間,完勝楊光先等保守派。此舉不但促進了中國曆法的發展,更萌發了康熙對於西方科學的興趣,使西學東漸熱潮進一步升溫。

1668年,鄭瑪諾返回澳門,在聖保祿大教堂(即現在的大三巴牌坊)工作。1671年,康熙皇帝聽聞鄭瑪諾頗有才華,學貫中西,於是很想見見這位海歸學霸。鄭瑪諾於是奉康熙上諭,隨同閔明我、恩里格等傳教士到北京。但不幸的是,鄭瑪諾身患肺病,又加之水土不服,使病情加劇。在與病魔掙扎了一年之後,年齡不到四十歲的鄭瑪諾於 1673年5月26日在北京安息。

他是中國留學第一人,比容閎留學還早200年,更在國外大學當教授

鄭瑪諾比容閎更早前往西方留學,甚至能夠在當地著名學府任教,其求學生涯、學術能力當在容閎之上。但是他英年早逝,未能像容閎那樣,能夠有更多時間推動各樣事業,促進國家發展。當然,即便鄭瑪諾能夠活得更久,從歷史環境看,他也是很難有大作為的。

儘管康熙皇帝酷愛西方科學文化,但基本限於個人喜好,並沒有將其推廣到全國,讓全民都學習的想法。而且之後爆發的「中西禮儀之爭」,讓康熙對很多西方人深感厭惡,關上了西學東漸的大門。而此後的雍正、乾隆等帝王,延續閉關鎖國的政策,其對西方文化的興趣也從科學技術轉為各種藝術文化。無論鄭瑪諾能做多少貢獻,都無法改變滿清固步自封,日益衰敗,最後被迫打開國門的命運。因此,由於時代的差異,決定了鄭瑪諾無法像容閎那樣做出巨大貢獻,中國第一位西方留學生註定了默默無聞的結局。當然,這也是中國近代不幸遭遇的一個縮影。

作者:鼓浪隱士

版權聲明:本文由「魚羊秘史」原創製作,未經授權,不得轉載,侵權必究。歡迎轉發朋友圈。

喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!

TAG: |