資料自己找，講稿自己寫，短片自己編——

山西師大：思政宣講團學生唱主角

作者：本報記者 趙岩 通訊員 喬瑞 來源：中國教育新聞網-中國教育報

思想政治理論課

辦好學校思想政治理論課·經驗篇

「石旭峰戍邊的事迹是軍人用忠誠奉獻祖國的青春華章」「齊俊桐無人機技術成就的背後，是中國青年築夢科技強國的使命與擔當」……近日，在山西師範大學第三十六期黨員重點培養對象開班課上，一堂別開生面的思政課——「百年五四，追夢青春」主題宣講，讓在場的近400名師生入黨積極分子群情激昂。

今年初，由山西師大黨委宣傳部牽頭，依託該校馬克思主義學院專業和人才優勢，組建了一支由青年學生擔綱挑梁唱主角的思政宣講團，這次黨員重點培養對象開班課上的主講人就是來自思政宣講團的6名學生。

思政宣講團以黨和國家重大歷史事件、重要紀念日等為主題，將典型人物、重要事件節點等貫穿其中，運用現代化新媒體技術手段，將思政理論內容具體化、形象化、生動化，目前已組織策劃「紀念改革開放40年」「百年五四，追夢青春」兩個主題宣講，並將宣講送到學校、機關、企業和扶貧點。短短半年，宣講團先後在該校馬克思主義學院、文學院等學院，共青團臨汾市委、國網臨汾供電公司、平陽中學等單位開展宣講15場，聽眾近5000人。

宣講團由來自不同學院、不同專業的20多名學生組成，學校馬克思主義教師擔任理論指導。「紀念改革開放40年」是宣講團成立後策劃的第一場主題宣講。「資料自己找、講稿自己寫、短片自己編」，全新的學習方式，促使學生們重新思考理論、反思歷史、認識時代。在近一個月的準備過程中，宣講團成員將幾萬字的素材凝練成各自手中1500字左右的演講稿，從海量的圖片、視頻中選擇最具代表性的作為背景展示，配以聲情並茂的解說。

「真理標準大討論」「十一屆三中全會」「改革開放」……一系列改變中國前途命運的宏大歷史事件；袁隆平、黃大年、柳傳志……一個個代表改革開放以來創新圖強、奮發有為的傳奇人物；天眼、蛟龍、北斗、復興號……一項項領先當今世界的尖端高科技——最終，一堂集「聲、情、景」於一體，主題鮮明、形式鮮活、內容翔實、飽含激情的思政課呈現出來。

為提升宣講的針對性和實效性，宣講團根據受眾群體的不同，採用多層次、分眾化的模式，打造出不同的宣講「版本」：除了針對學生群體設計的「傳承改革精神，爭做時代新人」主題外，還針對企業職工群體設計了「改革創新謀發展，奮發有為正當時」的主題，針對機關幹部則緊密結合「不忘初心、牢記使命」主題教育要求，圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》的基本內容和精神實質進行宣講。

對於宣講團的學生來說，每一次宣講既是一次正能量的傳播，也是一次思想營養的補充和再汲取。「『摒棄功名利祿、舍小我成就大我』，王繼才的這種信念，恰是我們所欠缺的。我們要學他那種信念、那種堅持，讓自己純粹一點。」宣講團成員龐曉婷在收集「百年五四，追夢青春」主題宣講材料時,被時代楷模王繼才32年堅守孤島的事迹所感動，寫下了自己的內心獨白。

作為宣講團團長的白雲，不僅承擔了組稿、策劃、組員、帶隊等多項任務，更在宣講過程中經歷了從「注重形式」到「發自內心」再到「感染全場」的轉變，並帶動和影響了全體隊員，她經常欣喜地和同學們分享自己的成長和變化。

改掉照本宣科、填鴨式滿堂灌的傳統形式，去掉「枯燥」「乏味」的刻板標籤，如今，這支充滿著青春朝氣和思想活力的團隊在校園廣受追捧，迅速「火」起來。

「讓學生自覺主動參與到課堂教學中，融入他們喜歡的時代元素，使學生在輕鬆愉悅的氛圍中既掌握了理論知識，又得到了情感升華。同時，作為思政課教師，也能夠通過這樣的方式發現學生的關注點和興趣點，從而實現教學相長，共同進步。」全國學校思想政治理論課教師座談會山西高校教師代表、山西師大馬克思主義學院教授趙躍先表示。

該校黨委書記衛建國表示：「我們要理直氣壯地開好思政課，也要聚精會神地辦好思政課，要認真落實習近平總書記對思政課提出的『八個相統一』要求，把思政課真正打造成為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，引導學生成為思政教育的主體，讓思政宣講成為塑造人格的有效載體和培養時代新人的實踐平台。」

《中國教育報》2019年08月01日第1版

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