樹立健康第一理念 服務健康中國戰略

中國教育新聞網訊（記者 李小偉）為全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，在廣大師生中牢固樹立健康第一的教育理念，教育部於2018年部署啟動「師生健康中國健康」主題健康教育活動，從國家、省級教育行政部門、學校三個層面開展活動，把健康教育融入學校教育教學各環節，引導師生樹立正確健康觀，進一步提高學校健康教育質量和學生健康素養。

提高政治站位，強化整體設計。教育部舉辦主題健康教育活動全國啟動儀式，指導各地各校深化健康教育供給側改革，倡導發揮健康教育在培養學生健康生活習慣、提高健康素養方面的龍頭作用。各地教育行政部門積極採取行動，主動制訂方案，推動主題健康教育活動落地落實。山西分區域推進教育活動，做到活動專人負責，年初有計劃，年底有總結。上海整合教育、衛生健康、市場監管、紅十字會等部門資源，面向青少年兒童、教師、家長開展主題健康教育活動，形成「一網一營三組別四專題六主題日」活動體系。廣東加強組織領導，組織教育、衛健、食葯、團委等部門在全省各級各類學校深入開展主題健康教育活動。浙江以傳染病防治、近視防治、生命安全、心理健康等方面知識技能普及為重點，開展「健康素養進學校」主題接力活動。

加強制度建設，破解突出問題。聚焦學校健康教育工作重點難點問題，完善健康教育制度體系。教育部等八部委聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，將兒童青少年近視防控工作納入地方政府績效考核。會同國家市場監管總局、衛生健康委聯合印發《學校食品安全與營養健康管理規定》，嚴管嚴控校園食品安全。啟動《學校衛生工作條例》修訂工作，做好學校傳染病防控與食品安全工作。部署開展「世界艾滋病日」宣傳活動，開展預防艾滋病專題教育，健全學校預防艾滋病教育工作機制。黑龍江規定中小學生到校時間，切實保障學生充足睡眠時間。安徽建立省、市、縣（區）三級聯合協作工作機制，加強學校食品安全和傳染病防控工作。寧夏規定眼保健課當值師生負責檢查督促，定期輪換學生座位，根據視力情況及時採取防治措施。湖北將主題健康教育活動與健康校園行動、兒童青少年近視綜合防控、學校重點傳染病防控相結合，提升全省學生健康素養。山西大同市製作《防控學校結核病》《學校結核病防控工作規範》《結核病防治規劃》等宣傳手冊。

堅持有機融合，突出教育實效。堅持把健康教育融入教育教學各環節，發揮課堂教學主渠道作用，因校制宜、突出實效。遴選全國綜合防控兒童青少年近視改革試驗區和試點縣（市、區），樹立一批兒童青少年近視防控工作先進典型。研製大中小幼一體化健康教育大綱和核心知識點，拓展「互聯網+健康教育」，各地各校落實健康教育指導綱要，著力增加具有時代特徵、地方特色的健康教育教學資源供給。上海探索青少年近視有效防治模式，編製《中小學校園食品安全系列讀本》《防治近視繪本》《控煙繪本》，製作愛眼護眼、口腔保健等課件，增加學生戶外活動時間，引導學生課間走出教室。福建督促各校將健康教育列入教學計劃，堅持做到有教材、有教案、有課時、有專人上課、有考核，學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%。三明市著力建好農村中小學寄宿制學校洗衣房、開水房、洗澡房、心理健康諮詢室、衛生室、活動室、親情室、閱覽室等，實現公立學校食堂「明廚亮灶」全覆蓋。江西認真落實健康教育課時、內容和人員要求，把健康教育作為實施素質教育內容納入各類學校教學計劃，做到有計劃、有課表、有教案、有教師，推進健康教育課程化。重慶組織編寫《學校青春期健康教育讀本》《安全應急與避險常識》等教材和讀物，開發兒童青少年近視防控健康教育標準課件，納入學校健康教育課程。

拓展教育陣地，創新工作舉措。緊扣「世界防治結核病日」「中國學生營養日」「全國愛眼日」「世界艾滋病日」等時間節點，充分利用互聯網等陣地和載體，開展寓教於學、寓教於樂的健康教育活動。上海通過網上知識競答、知識競賽、小品賽、辯論賽、夏令營等形式開展健康教育活動，近40萬人次參與。山西組織開展「世界艾滋病日」主題教育宣傳活動，太原市為學生和家長開展近視防控科普講座30餘場，受益學生2萬餘人。黑龍江舉辦青少年學生「愛護眼睛，預防近視」知識競答活動，近200萬中小學生參與網路答題，確定300所學校為學生視力監測點。重慶開展「青年愛不艾」高校社團參與艾滋病防治宣教活動，組織主題講座、線上APP直播、線下宣傳活動等400餘場，覆蓋高校青年22.35萬人次。新疆利用互聯網開展「全民禁毒宣傳月」活動，實現所有小學五年級至高中二年級學生參與禁毒知識學習和網上答題活動，39所高校14.4萬學生學習防治艾滋病知識。安徽開展「百千萬志願者活動」宣傳結核病防治科普知識，為8191所學校食堂建立「視頻廚房」。廣東通過「青少年預防艾滋病健康教育網」平台發布宣教資料和素材，動員初中以上學生通過平台學習知識並參加有獎知識競賽。四川組織學生宣講團深入高校開展艾滋病防治同伴教育巡迴活動，引導學生主動參與、主動學習、主動檢測。

抓好隊伍建設，完善長效機制。積極推進健康教育師資建設，紮實做好組織領導、服務保障和督導評估等各項工作。廣東建立中小學健康教育專家庫，開發示範課教案和教材等課程資源庫，分級、分批對全省學校健康教育骨幹師資進行培訓。山西組織專家對師生和食堂從業人員進行營養健康、食品安全教育和培訓。黑龍江組織醫學專家在齊齊哈爾市、佳木斯市、伊春市等地多所學校義務開展青春期健康教育知識巡講。上海開展健康教育示範課評審，建立示範課資源庫，推進課程建設和師資培養；面向全市開展學校衛生安全專題培訓，開展中小學衛生保健人員技能評比。安徽定期舉辦全省學生近視防控適宜技術及學校衛生健康和食品安全工作培訓，組織全省各市、縣（區）教育局及學校衛生專干定期參加。重慶開展中小學健康教育送課送培到基層活動，組織全國、全市中小學健康教育優質課一等獎獲獎者和相關專家，深入學校開展健康教育專題講座和現場示範教學，4370名專兼職健康教育教師、衛生保健人員參加培訓，1350名中小學生參與現場示範教學。四川立足精準扶貧，開展涼山、甘孜、阿壩三州地區中小學健康教育骨幹教師培訓，培訓教師600餘人，提升邊遠山區健康教育教學能力。

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