孩子不愛寫作業的6種策略，父母趕緊學

1.不會做→→接納孩子的不同，幫助他跟上學校的課程。

每個孩子都是不同的，即使是同年齡、同班級、同一個老師教，也會出現各種不同現象：有的孩子智力突出，有的孩子反應速度慢；有的孩子成績優秀，有的孩子總是考倒數。而且，在小學階段，男女孩的智力發展和學習能力也有差別，相對來說，女孩比較努力，在學習上的反應速度也會快一些，這些都是正常的。

2. 寫字慢→→鍛煉孩子的動手能力，不過分寵溺孩子。

寫作業是需要動手的，如果孩子在寫字上花費很長時間，我們做家長的就要反思了，是不是自己包辦太多？最好的做法是，讓孩子多動手去做一些事情，培養動手能力。

3. 害怕做錯→→不指責孩子，幫助他查漏補缺。

很多爸媽在陪孩子寫作業時，一開始還是比較冷靜的，可是看到孩子字跡寫得潦草，或者答案一直出錯時，就開始變得不理智起來，對孩子各種指責或嘮叨，甚至是打罵。這樣一來，孩子就變得害怕寫作業，怕一旦出錯，就會被批評，被打罵，有的孩子甚至可能會破罐子破摔：反正寫不寫都會被罵，我還寫作業幹什麼？

4. 消極抵抗→→作業要適度，不給孩子增加過多負擔。

對於學習能力比較強的孩子，家長給增加一點作業，是可以的。但是如果不想打擊孩子的學習熱情，最好能把寫完作業後的時間交給孩子，讓他自由安排，這樣孩子也有動力儘快完成作業。

5. 精力不足→→幫孩子補充體力，調整狀態再進行。

很多爸媽都有這樣一個疑惑，孩子回家以後是應該先讓他寫作業呢，還是先讓他玩一會兒？其實，這要視孩子的具體情況而定，有些孩子一天下來，依舊狀態良好，就不需要休息調整了；而有些低年級的孩子，回到家無精打采，可能就需要吃點東西、補充一下體力了。

6. 眼高手低→→幫孩子夯實基礎，認識到作業的重要性。

面對這樣的孩子，我們不能聽之任之。在平時寫作業時，要引導孩子說出解題思路，做錯了也要知道自己錯在哪；對於一知半解的內容，引導孩子深入了解，讓寫作業成為孩子提高的有效手段。

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