3歲孩子說髒話，其實他們不是在罵人，而是……

最近有寶媽跟吐槽，孩子現在時不時就飈「髒話」，昨天就因為睡前沒有同意女兒吃糖的要求，3歲的女兒突然對她說：死媽媽，打死你。

這種情況如果不及時引導，孩子的語言發展可能會走偏。

模仿是孩子成長的方式之一，看到什麼就會模仿什麼，缺乏判斷是非的能力。如果父母、同伴或是影視節目里有不好的言語和行為，他們會模仿並直接在生活中表達出來。

就好像前幾天在朋友圈看到的：

底下留言一片歡樂，然而一位媽媽卻留言說笑不出來，怎麼回事呢：

我用《小豬佩奇》給娃做英語啟蒙，因為無數文章里寫過，這部動畫片裡面的對白都是孩子熟悉的場景，對話也簡單，孩子接受起來無難度。

從兩歲開始看了大概半年以後，孩子學的最熟練的詞是：「Oink ! Oink! 」 沒錯，就是豬叫！

很多寶媽紛紛留言說：太真實了！這不就是我家娃的寫照嘛！

關於孩子學英語的「糟心事」，老母親們隨便一聊就是「滿紙荒唐言、一把辛酸淚」。說好的英語動畫能磨耳朵呢？說好的沉浸式學習最管用呢？

其實，並不是這些方法真的一點用沒有，而是很多父母高估了這些「非專業」「非系統性」資源的作用。

要知道，孩子學語言，只有對重複出現的頻率很高的句子和辭彙，進行多次辨識，產生理解和輸出，這樣的學習才有意義。

但動畫片並不是為了孩子學習語言製作的，辭彙和句子重複出現的概率很低。而且有的動畫片節奏過快，甚至會損傷孩子的專註力。

所以說動畫片更多的是一種娛樂，充其量算是「初步接觸英語的一個快捷途徑」。對孩子的英語啟蒙來說，就不要給予厚望了。

「英語啟蒙」是一件很系統的事情，並且不同階段有不同的做法，並不是看看動畫片、磨磨耳朵就可以了。

但很多媽媽苦惱的是，我知道輔導班、啟蒙課效果好，可是孩子不感興趣不也沒用嗎！就是喜歡看動畫片怎麼破？難道英語學習的效果和興趣真的沒法兼顧嗎？

其實，「玩著學」英語並不是不可以，前提是你要幫孩子找對方法。下面這些普通家庭的娃，就著實令很多媽媽無比羨慕：

視頻里的這些娃們，小到3歲就能聽懂英語，看卡片讀單詞，大到5歲一口流利標準的英語脫口而出，唱跳演繹到哪裡都拿的出手。

他們是怎麼做到的呢？不過是跟著「唱唱啟蒙英語」，用唱童謠、做遊戲的方式，激發了英語興趣，今天給大家爭取了超值的課程福利，不花一分錢即可體驗：

比動畫片更有趣

每天10分鐘，真正激發孩子的學習興趣

唱唱啟蒙在線英語課程

0元即可體驗

（限量500個名額）

全勤完課還送實體英文繪本哦

比動畫片更有趣，讓孩子愛上英語

對比線下英語課，唱唱啟蒙英語的課程是「真人 動畫」在線授課形式，課程緊湊非常有趣，深受寶寶們的喜愛，從此愛上學英語。

針對啟蒙階段的孩子科學輸入形式多樣，徹底解放了陪讀老母親，再也不用絞盡腦汁地想怎麼陪娃了！

1、唱玩童謠課，邊唱邊跳，蘿拉老師真人演繹，加上動畫效果，孩子非常容易接受，唱童謠的過程中，通過節拍、輕重、連讀等培養孩子聽力和語感。

2、唱學單詞課，也是用唱的方式學單詞，搭配上動作和故事，一點都不枯燥，寶寶輕輕鬆鬆松學會單詞，認得快記得牢。

3、唱跳互動課，用親子互動的方式玩英語，課程里有老師演繹家長示範，裡面的互動遊戲非常豐富實用，兼具了學英語 早教的功能，給我們這種不會陪玩的家長解決了大問題，媽媽省心，孩子也能學得開心。

由蘿拉老師真人演繹和教學

還有家長和孩子一起示範，輕鬆學會

所以唱唱不僅解決了孩子學英語的問題，也解決了家長不知道如何陪學陪玩的煩惱，讓我們能夠給孩子提供高質量的親子陪伴。

早教啟蒙交給蘿拉老師，媽媽樂「甩手」

給孩子報名英語啟蒙課，除了擔心孩子不喜歡，最怕的還是遇到老師資質不過關，所以在報課之前，我們也對唱唱啟蒙英語創始人賈汐（蘿拉老師）的背景做了深度了解（課程雖不貴，但咱孩子的時間成本可金貴著呢）。

教授寶寶課程的蘿拉老師，本科畢業於復旦大學，美國名校教育學碩士，哈佛大學APDL項目（2016）唯一華人交流學者，她不僅是英語教育、早期教育、音樂教育的專家，持有多個重量級證書：

世界三大教學法之一的「柯達伊」音樂教學法二級證書

英國Jolly Phonics執教證書

Music Together早期啟蒙教育音樂課程全球教學資格證

荷蘭代爾夫特大學「嚴肅遊戲設計」研修

（蘿拉證書）

同時擁有近10年的英語啟蒙教育研究與執教經歷，積累了豐富的線上和線下授課經驗。

所以蘿拉非常了解孩子，有親和力，這樣專業能力強又招孩子喜歡的老師真的很難得。

用對啟蒙方法，語言習得事半功倍

要知道，孩子學語言的方式和成人是完全不一樣的，用錯方法將會耽誤孩子寶貴的語言敏感期。

你知道語言敏感期（0-6歲）該如何培養寶寶英語學習呢？是讓他學習字母ABC嗎，是讓他們背單詞學語法嗎？答案是需要有正確的、系統的學習路徑。

0-6歲兒童學習語言的路徑應該是這樣的：

0—3歲 語感啟蒙、韻律感和節奏感培養

重點培養孩子的語感，即語言感知能力，著重通過唱英文童謠兒歌來讓孩子好到語感的基礎：韻律感知和節奏感知。

3—4歲 辨音能力培養，建立語音意識

隨著孩子認知能力的提升，逐漸培養辨音能力，建立孩子的語音意識。

4—6歲 字母名和字母聲音的學習

開啟字母名和字母聲音的捆綁學習，這些基礎都掌握之後才正式進入自然拼讀規則的學習。

基於孩子的語言學習路徑，幼兒學英語最科學的方法是，先進行興趣培養 聽力的輸入，然後孩子會自然而然地輸出。

啟蒙核心：2 In原則（Interest興趣 Input輸入）

唱唱啟蒙英語正是基於「2 In原則」，專為0-6歲孩子打造，用童謠來幫助孩子聽力的有效輸入、自然習得英語。

在0-6歲的聽力敏感期，給孩子最科學的英語啟蒙，課程設計也是遵循孩子的聽力發展規律：

有了唱唱一整套的科學啟蒙課程，孩子的英語真的不用愁了！

超贊的班級群，學習更有動力

一個人帶著娃學英語真的很崩潰。唱唱有服務超贊的學習群，爸爸媽媽們會把孩子完成的作業發到群里，你看到別人完成的很好，自己也有壓力，它會督促著你——懶癌犯了也不怕。

而且有什麼疑問的話，群里也可以互相問，很多有經驗的媽媽都特別樂於分享，都是一點一點的小方法，但特別實用。

除此以外，還有專業的班主任老師，一對一服務，隨時幫助家長解決英語啟蒙難題。

家長分享英語啟蒙方法

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