21世紀的圖書館設計

陳忱

臨界工作室創始合伙人

CHEN Chen

Principal, reMIX studio

我想講講我們近日在深圳福田中學項目中所獲得的一點感觸。在這個3000名學生、120,000m2的巨型校園中，校長提出：請為我們設計一個分散式的圖書館——不論是在宿舍區還是教學區，甚至走廊里都分布著大大小小靈活的空間，可以供學生自由地讀書、討論、自習，人人都有手機、人人都有電腦，網路覆蓋著校園的角角落落，我不再需要你們幫我們設計一個傳統意義上的碩大的集中式圖書館。

我覺得這是一個非常有趣的觀察，也給建築師提出了一個很有意思的議題。當數據的存儲變得如此便捷和廉價，當整個傳統圖書館的藏書所蘊含的信息可以被一個小小的U 盤所容納；同時數據的傳輸也變得非常自由，讓我們完全可能突破物理空間局限下所催生的傳統圖書館，在這樣的時代中我們是否仍然需要圖書館這樣一種建築類型？如果是，那麼它最主要的空間訴求是什麼？

我們可以回顧一下OMA在20 年以前為西雅圖設計的公共圖書館：那個時候傳統圖書館的功能是藏書和檢索，庫哈斯提出了一個古根海姆式的大坡道，一個螺旋上升的建築動線把整個的圖書檢索方式投射到了建築空間的產生中，這是一個非常令人難忘的建築。

與此同時，我們也注意到了近日剛剛落成即受到熱議的網紅建築——MVRDV 在天津濱海所做的公共圖書館：門廳的巨型書山是整個建築的核心空間，成千上萬本書展示在室內空間中，試圖讓人感到十分震撼；但當你走近去看，你會發現這些書都是印在牆面上的。這讓我覺得非常諷刺——一個21 世紀的圖書館仍然在追求著19 世紀圖書館的空間儀式性，這讓新的建築的功能意義變得非常空洞，完全不能反映新的圖書館的特殊使用方式。

我們在想，面臨這種新的可能，圖書館應該如何被設計？也許它不再是關於知識的存儲，而是關於知識的共享，甚至新知識的產生；人們走進圖書館不再是為了找到一本書，而是為了能夠和自己具有相同興趣點的人坐在一起共同切磋、討論和反思。

全文刊載於《世界建築》201907期。轉載請註明出處。

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