清代女詞人的一首如夢令，情感細膩，談笑間更顯悲愁和柔弱

古代重男輕女，大多數女孩都沒有受過太多的教育，唯有那些書香門第、或是大戶人家的女孩，才有機會讀書，而能詩會畫的才女卻是鳳毛麟角。南宋的李清照在她的少女時代就才華橫溢，如她的《如夢令》嘆息春歸，「知否，知否？應是綠肥紅瘦」；《一剪梅》抒發愁情，「此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」下面介紹清代女詞人的一首如夢令，情感細膩，談笑間更顯悲愁和柔弱。

如夢令

清代：吳藻

燕子未隨春去，飛到綉簾深處。

軟語話多時，莫是要和儂住。

延佇、延佇，含笑回他不許。

吳藻，字蘋香，自號玉岑子，杭州人。她是清代才女，幼而好學，長大後肆力於詞，又精繪事，嘗寫飲酒讀騷圖，著有香南雪北廬集、讀騷圖曲等等。她的父親與丈夫都從事商賈，兩家也沒有一位讀書人，而她卻獨呈翹秀，令人稱讚。她22歲出嫁，婚禮辦得紅紅火火，可是她卻顯得很從容，將這些看得極淡，也許覺得夫婿不是她的意中人。

吳藻的父親富甲一方，雖然自己不識字，卻很重視女兒的教育。她自幼就開始學習讀書寫字，還會作詩填詞，更能彈琴譜曲、繪圖作畫，可謂名副其實的才女。這首詞就是創作於她出嫁之前，那時的少女整日里無憂無慮，偶爾月下彈琴，偶爾花下吟詩，充滿了歡樂和甜蜜，身在富貴鄉，哪知將斷腸。

少女正處及笄之年，因為讀書識字，懂得了很多人世間的道理，反而變得有些多愁善感。首句「燕子未隨春去」，暗指百花都已凋零，芳華也終將漸老，雖然說得極其平淡，卻看出小小年紀心事重重。不過這一句又顯得有些驚喜，原來燕子竟然沒有隨春天一同消逝。「未隨」二字，隱含著喜出望外的情緒，也暗喻詞人在「春去」時的失落感。

次句「飛到綉簾深處」，首先點明了自己的身份；「深處」二字，又意味著她的住所與外界隔絕，詞人孤獨寂寞的感覺也可知一二。最主要吳藻識字念書，又能詩繪畫，平常人家的姑娘小姐都與他沒有共同語言。古人講究女子無才便是德，從側面也可以看出讀過書的女孩，確實心態不同，以至於她對未來的期待也不一樣。

一隻惹人憐愛的燕子飛到她獨居的地方，也會勾起她很多遐想，說明她平時是多麼孤單，或許是她與其他人實在無法和諧相處，只好自憐自愛，形單影孤。「軟語話多時，莫是要和儂住」，燕子呢喃不已，彷彿是在訴說一番溫存。詩人並非童心不泯，而是她感情世界極為焦渴，竟能耐心地聆聽燕子「話多時」，足見其百無聊賴。

佳人非常渴望有一位知心的體己之人，幻想中她竟然把燕子當成了自己的知己，猜測其咕嚕著軟語， 「莫非它想來和我同住？」燕子的多情，卻正反襯了人世的無情，詞人渴望被人關懷，也渴望有一位知心同伴。於是她不敢輕易辜負，立即說「延佇、延佇」。看似遲疑不決，其實早已心許，於是尾句脫口而出，「含笑回他不許」。含笑二字，真是耐人尋味，是開心地笑還是凄苦地笑，其實更顯一種傷感和自嘲。

這首詞柔婉細膩，具有一種別樣的動人韻致，顯示出女詞人不凡的功力。詞人先是慨嘆春歸，然後偶遇可愛的燕子飛進她的綉簾，百無聊賴時把它當成自己，一番軟語訴說，心裡暢快了很多。最後竟然臆想燕子要留宿在此，心中也欲拒還迎，活脫脫地表現了一位看似成熟、實則單純的青春少女形象。

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