「數學腦」只配聰明娃？別讓你的固定思維毀了孩子的數學天賦！
幼兒數學邏輯能力的萌芽出現在「秩序敏感期」內（約1-3歲），此間幼兒對事物之間的排列順序、分類、配對表現出特殊的興趣。
而數字、幾何圖形及測量敏感期則出現在4-6歲左右，幼兒在這個時期對數字、幾何圖形、測量表現出強烈的學習願望。
如果父母能抓住孩子成長的這兩個黃金時機，針對幼兒在不同時期不同的學習需求給予適當的刺激，孩子的數學能力就會得到迅速發展，將受益終身。
然而，很多孩子卻不喜歡數學。我想除了跟傳統的教學方式有關以外，孩子們感受不到數學的有趣及生活中的運用，也是原因之一。
其實，數學啟蒙最大的意義在於，首先讓孩子對數學感興趣，然後才是培養孩子的思維能力和邏輯推理能力。
數學啟蒙，當然少不了繪本的助力！今天老師就為孩子們找來了這套《階梯數學思維訓練》，從小培養孩子對數學的興趣。
按照年齡的不同，還細分為兩套，爸爸媽媽們可以為孩子們選擇適合他們的那一套。
第一套：階梯數學2-4歲
2-4歲的寶寶相對年紀較小，我們選擇較為簡單的繪本給他們聯繫數學思維，訓練他們的「數學腦」！
一共5冊，每冊一個主題，從不同方面訓練孩子的數學能力，提高他們的數學興趣：
《階梯數學思維訓練2~4歲》
培養孩子運筆能力，畫各種線條，鍛煉孩子小肌肉精細動作；感知、比較物體間的大小，數量、長度等差異性；能夠根據事物的形狀、顏色、大小進行分類並塗色；了解圓形、三角形；掌握前後、大小、上下等空間概念；學習數字1的讀寫；手口一致的表達多、少、上、下、大、小等概念。
《階梯數學思維訓練2~4歲》
培養孩子運筆能力，畫各種線條，鍛煉孩子小肌肉精細動作；比較多個事物的大小、長度、高度等，理解「最」的概念；學習數字2和3的讀寫；事物分類訓練、圖形拼合訓練，分解圖形；理解各種形狀，對立體圖形有基本的感知。
《階梯數學思維訓練2~4歲》
感知前後、高低、里外等立體空間方位；較為複雜的顏色辨認，簡單的排序、規律和思維訓練；學習數字4到6的讀寫；簡單的觀察力訓練和匹配訓練；比較3以內的大小。
《階梯數學思維訓練2~4歲》
感知對稱、簡單的統計概念；認識早晚時間；認識方向；學會比較物品的厚薄、粗細，並能進行簡單的綜合比較；事物的分類訓練、圖形的拼合訓練、塗色訓練和對應訓練；能夠找到事物規律並按規律排序；能夠熟練應用6以內的數字。
《階梯數學思維訓練2~4歲》
學習數字7~10的讀寫；10以內的數數、數量比較和數物對應練習；比較反正、分解圖形；認識四季；學習多1少1並能夠比較多少；認識3的組合，分解，看圖列算式；認識單雙數；熟練掌握對稱圖形並應用；較為複雜的顏色辨認，簡單的排序、規律和思維訓練；認識空間方位和數量比較練習。
內容科學嚴謹，實用性強，嚴格按照年齡段劃分，依據2-4歲孩子智力發展規律，一步一階梯，題型層層深入，步步提高，重點一目了然，多角度拓展數學思維，激發兒童對數學學習的興趣。
遊戲主導，與孩子的互動性強，在趣味遊戲中引導孩子愛上數學，讓孩子平時不喜歡的練習題變的活潑有趣，讓孩子在玩樂中輕鬆建立數學概念，擁有數學思維
全套圖書內容全面，知識性強，本套書包含比較、數字、運算、分類、圖形、空間、規律、等全面的內容訓練。內容豐富、題量充足，銜接緊密。
畫面生動，趣味性強，本套書中都是針對性鮮明的能力訓練、精美的插圖，將枯燥乏味的數學題目，化身為生動可愛的形象與場景，吸引孩子，自主學習。
安全健康，保護孩子不受傷害：紙張採用優質銅板紙，使書籍畫面更具真實感。印刷油墨安全，無刺激性氣味，保護孩子的健康。整套書採用套盒的形式，易於家長的收納整理。
書名 ：階梯數學思維訓練2-4歲（5冊）
規格：16開（185*260）
頁數：200頁（50千字）
書號：ISBN 978-7-5310-9569-9
出 版 社 河北美術出版社
第二套：階梯數學4-6歲
本套叢書主要兒童自身思維發展特點，系統嚴謹地根據學前教育的要求編撰訓練題，初步學習100以內數的加減法、認識100以內的相鄰數和順序數、並進一步學習幾何與空間、分類和邏輯思維等幾方面知識。
《階梯數學思維訓練4~6歲》
培養孩子運筆能力，畫各種線條，鍛煉孩子小肌肉精細動作；感知、比較物體間的快慢的差異性；學習數字11~15的讀寫；初步認識鐘錶，認識整點；複習10以內的數字，認識相鄰數，並能完成順數和倒數；認識4~7的組合，分解，看圖列算式，編寫簡單的算術題。
《階梯數學思維訓練4~6歲》
學會根據提示猜數字，掌握10以內的加減法運算，看圖列算式；學習數字16到20的讀寫；學會觀察分組；找數字、算加減、練眼力；掌握多1個，少1個的概念；理解先後的概念，知道事情的發展有先後順序；認識8~10的組合，分解，看圖列算式；掌握各種形狀及立體圖形的特徵，並能表達他們的方位。
《階梯數學思維訓練4~6歲》
熟練掌握10以內的加減法；學習數字1到50的讀寫，熟練掌握數序；學習如何看時間，掌握昨天、今天、明天的概念；根據物體形狀、顏色、大小、圖案等，進行多維的分類；認識數的守恆和數量排序練習。
《階梯數學思維訓練4~6歲》
掌握50以內的加減法，認識基本的幾何圖形；邏輯分類、邏輯規律訓練、認識整體和部分；較為複雜的時間認知、認識錢幣、物品數量等量代換；複習10以內的連加運算；複習空間位置知識並應用。
《階梯數學思維訓練4~6歲》
掌握100以內的加減法、100以內的應用題；認識時間與場景的聯繫、認識立體圖形；簡單的測量拼圖、不同圖形組合的觀察訓練；比較面積、容積；單雙數聯繫、個位與十位的概念認知；根據描述列算式計算、相同數量不同事物的置換、日常應用「買東西」。
用遊戲的方式進行練習，令孩子的腦力和思維也階梯式地成長，逐步培養起分析、歸納、聯想、推理等數學思維和能力，讓孩子真正理解數學、愛上數學，為孩子進入小學打下良好的基礎。
科學嚴謹，實用性強：依據4-6歲兒童的年齡特點和身心發展特點，結合幼兒數學教育的知識點編撰，涵蓋了：潛能開發、思維訓練、數學遊戲等知識，在遊戲中激發孩子大腦潛能，內容循序漸進，由淺入深，幫助幼兒打好數學基礎。
內容以遊戲主導，與孩子互動性強：書中編排大量有趣的遊戲性練習，讓孩子在輕鬆愉快的遊戲活動中完成，在不知不覺中學習數學知識，在趣味遊戲中引導孩子愛上數學，讓孩子平時不喜歡的練習題變的活潑有趣，讓孩子在玩樂中輕鬆建立數學概念，擁有數學思維
內容全面，知識性強：本書包含比較、數字、運算、分類、圖形、空間、規律、時間等全面的內容訓練。題型新穎且豐富多樣，由易到難，題量充足，銜接緊密。讓孩子輕鬆玩轉數學，幫孩子徹底擺脫枯燥的、程式化的學習方式，培養主動學習和探索知識的熱情。
畫面生動，趣味性強：針對性鮮明的能力訓練、精美的插圖，將枯燥乏味的數學題目，化身為生動可愛的形象與場景，吸引孩子，自主學習。
書名：階梯數學思維訓練4-6歲（5冊）
規格：16開（185*260）
頁數：200頁（50千字）
書號：ISBN 978-7-5310-9570-5
出版社：河北美術出版社
數理化走天下！分階數學就是孩子要走的第一步！
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