一二年級相差不大,三四年級兩極分化,五六年級天上地下!關乎孩子
人生的高度,
取決於你讀過的書和遇見的人。
知道嗎?
小學是一個新的學習階段,一切都是從頭開始。在幼升小的過程中,家長應該了解哪些相關知識,才能讓孩子輕鬆適應小學呢?
教育部新規:1.先認字後學拼音 2.要求加強口語交際 3.一年級開始就有古詩文,小學要學習129篇古詩文;初中已經開始要求整本書閱讀;高考卷面字數已經從原來的7000字到10000字,閱讀能力要求大大提升。意味著不閱讀,在考場上連題都做不完!同時,閱讀能力還體現在每一門學科!除了應試教育以外,您孩子「讀過的書,走過的路」都藏在他的氣質里!
新規一發布,聰明的家長都大力培養孩子的閱讀能力!不然小學六年級不管孩子孩子家長都會很痛苦。
近日,朋友圈被一個5歲男孩的簡歷刷屏,不到5歲,有1500字的識字量,會背百首古詩,最令人震驚的是他的閱讀量:每年閱讀量達到了500本!
巨大的閱讀量、清晰的邏輯、豐富的經歷……不少網友發出感慨:「別人家的孩子為什麼都這么優秀呢?」
超過20000名孩子的真實案例
讓你的閱讀能力漲漲漲!
1
周末不許睡
快趕補習班
我是一個普通家庭的80後媽媽,兒子再有兩年就該準備小升初啦,家長的一直很揪心。
作為母親,肯定希望自己的孩子成績好,將來有出息。
看到其他家長都開始紛紛找補習班、送孩子參加補習,我也不甘落後,給兒子連報了六家知名度比較高的補習班,有奧數、作文、英語……
我每天除了陪孩子做學校布置的功課、還要應付補習班大量的訓練題……
即使在周末,孩子也不能睡懶覺,上補習班就像趕場子似的,要麼在補習班、要麼在去補習班的路上。
孩子實在撐不住了,我還會發脾氣。
「成績比你更好的人,還在比你更努力,你沒資格睡。」
你一定以為我的兒子是學霸,這么努力肯定是班級前幾名,事實結果卻是,孩子就算那麼累,成績卻倒數。
2
沒有閱讀能力
再多補習也白搭
前幾天看到個不好的新聞,說有個五年級的小學生因為受不了繁重的補習班而尋短見,這孩子的爸媽該多難過呀,同時我也真擔心自己的兒子會走極端。
其實想一想,所有的美好,就是有孩子就好。
更嚴重的是,我發現兒子成績不好,並不是因為他不好好學習,而是在於他對題目的閱讀能力。
與輔導題目差不多的題目,如果出的更靈活一些,他就被難住了。補課老師教的,孩子會了,補課老師沒教的,孩子照樣不會。
原因很簡單,大量重複的訓練,忽視了孩子的閱讀理解能力,更扼殺了孩子的學習興趣。
提高孩子的閱讀理解能力,不能只靠偏執的做題,更關鍵的在於提升孩子的課外閱讀量。
很多參加補習的孩子都會有這種情況:凡是愛閱讀的孩子成績不會差,不愛閱讀的孩子學習上都會有各種各樣的問題。
美國最傑出教育貢獻獎得主、著名教育家表示:
「大部分學生學習不好的根源就在於沒有濃厚的閱讀興趣,從而影響理解能力、寫作能力,甚至是學習興趣;所以媽媽和孩子越累,孩子成績越差,這種現象很普遍。」
3
如何才能讓孩子愛上閱讀呢
作為家長,誰不知道讓孩子大量閱讀的好處?
但是孩子壓根不愛閱讀,怎麼辦?
更不要指望家裡人,都特別忙,對閱讀指導又不專業。
早在50多年前,教育家霍姆林斯基就有結論:「讓孩子變聰明的方法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。」
閱讀是各項學習的基石,大量研究表明:閱讀興趣與寫作、理解力、視野、求知慾等各種各樣的基礎學習能力息息相關。
4
上小學閱讀
要找就找最好的
自己在閱讀上幫不了孩子,為什麼不尋求幫助?
於是我詢求孩子意見,打算給孩子找專業的閱讀興趣班,考慮到節省時間,讓孩子輕鬆,還是得找個手機上就能學的閱讀班,要找就找最好的,最後決定試試閱讀小精靈閱讀興趣班。
閱讀小精靈線上閱讀課是由著名教育家指導的,對標美國A New Model能力體系,引入概念導向閱讀教學法,採用遊戲闖關的獨特學習方式,被譽為國內小學閱讀之王,可以幫助小學生持久愛上小學閱讀,素質應試雙培養。
無論說的再多,說的再好,都不如一次改變。
如果您也想提高孩子的閱讀理解能力,提高孩子的學習成績,我把這款《愛上小學閱讀並不難》免費分享給您。
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