四歲男孩問：「媽，我能穿裙子嗎？」，寶媽這樣的做法受到質疑
文|秘籍君
一大早男孩樂樂就對著媽媽的耳朵說悄悄話：「媽媽，我想穿裙子。」聽到兒子這麼說，媽媽感覺很好奇，問樂樂：你為什麼要穿裙子呀？樂樂回答說：昨天跟樓下甜甜妹妹一起玩的時候，她穿裙子可以轉圈圈看起來很好看，我也想試試穿裙子是什麼感覺。
媽媽說：既然你想嘗試一下，那就穿吧，我給你買一條跟妹妹一樣的裙子。後來樂樂終於穿上了跟妹妹一樣的裙子，在樓下轉圈圈，別提有多高興了。
但是看到給男孩穿裙子，寶媽的做法還是受到很多人的質疑。首當其衝的就是男孩的奶奶：怎麼能給男孩穿裙子，打扮成男不男，女不女的成何體統？其她寶媽也善意地提醒她，男孩還是要以帥氣為主，別影響了孩子性格走向。
針對別人的質疑，樂樂媽媽並沒有覺得自己做錯了，在她的觀點裡，自己這樣做也是有一定道理的：
男孩想穿裙子，可能僅僅是因為好奇心作怪
對於幼小的孩子來說，好奇心還是比較強的。對別人有，而自己沒有的東西保持好奇心，也是再正常不過了。家長如果滿足孩子的好奇心，他去了解事實之後，自然會有自己的判斷；而當孩子產生好奇心時，家長站在大人的角度去評判孩子的好奇心，強制性地打壓，反而不利於孩子內心的成長。
採訪過許多男生，在他們的童年記憶里也有穿裙子的經歷，但是並不是因為分辨不出自己是男孩女孩，而是因為好奇，因為沒有穿過，但是身邊的女孩和媽媽都穿過很好看，而自己也想嘗試以下穿裙子的感覺而已。而等到自己的新鮮勁過去了，也就不會那麼執著了。
而樂樂也在穿了一下午之後，跟媽媽說：穿裙子一點都不好玩，跑的時候很不方便，再也不想穿了。
但是，如果自己的想法受到父母的嘲諷甚至是斥責，對於幼小的孩子來說，父母的態度才會造成童年的陰影。有男性網友回憶，自己之前嘗試穿姐姐裙子的時候，受到父親的暴打，認為他怎麼那麼沒出息，穿女孩子家家的東西。而從此之後，自己對之前的想法感覺特別羞恥，連帶著對女孩的東西都有一種距離感。
男孩、女孩養育雖有不同，但給孩子貼性別標籤也是不可取的
心理學上有一個名詞叫作「性別刻板印象」，主要是指人們在面對男女性別差異的時候，總是自己有一種固定的印象，認為男生應該是具有陽剛之氣，女生就應該溫柔乖巧。
這種刻板印象在生活當中表現為，當男孩喜歡粉紅色，也喜歡玩洋娃娃的時候，會被父母呵斥，怎麼會喜歡女孩子的東西；而如果女孩喜歡工程車、怪獸或者是奧特曼，就會被父母認為沒有女孩子的樣子。其實這樣的做法就是給孩子貼標籤，家長用自己的傳統觀念來要求孩子，對孩子也是一種變相的控制。
從小的時候，要求男女有別，而在他們長大之後，就給孩子劃分什麼樣的工作是適合他們做的。但是在兒童教育專家眼裡，從小給孩子貼上這樣的標籤反而限制孩子的發展。沒有任何領域規定必須有哪個性別的人才能做出成績，而在孩子小的時候，大人越多的給孩子做判斷，越限制孩子的思想。
順應孩子內心，並不是對孩子的縱容，而是對孩子的理解
有人認為男孩穿女孩的衣服是不是具有「異裝癖」的潛質，給男孩穿女裝，會導致孩子出現性別障礙，對孩子的成長很不利。但是樂樂媽媽在這個問題上面有自己的觀點：孩子在成長過程中有選擇的權力，如果是並沒有觸犯法律，也沒有違背道德，其它的事情做什麼選擇都是他自己的事情。所以即使是男孩，想嘗試一下女裝也不是未嘗不可。
在孩子三四歲的時候，本身就具備了性別意識，開始對身邊人的性別有了準確的劃分。在這個時間段，父母對孩子的教育，應當是準確地告訴他們男孩女孩的性別差異在哪裡，不能觸犯到別人，同時也不要忘記保護自己。而不是事事都強調什麼是男生該做的，什麼是女生該做的。
針對孩子的「特別」想法，家長多理解孩子，並不是對孩子的縱容，而是希望站在孩子的角度，讓他能夠更好地對這個世界表達自己的想法和看法，而不是連一個小小的想法都要被安上「不靠譜」的標籤，而被父母否定掉。
如果孩子生活在比較和諧的家庭，父親本身具備陽剛之氣，從父母身上，孩子完全可以感受到男性跟女性的不同。所以，即使是給男孩穿一次裙子，也並不會讓他變成陰柔的性格。多一些理解，孩子才能更健康地成長！
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