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孩子這些表現討人厭,可能得了「天才病」,引導好了智商超同齡人

文|秘籍君

這天難得清閑,我約了閨蜜文文出來喝酒,沒想到對方卻帶著被摧殘過的面貌前來赴約。對此我很驚奇,九月已至,孩子們都被扔進了幼兒園,從這些天我接到的網友私信就能看出來,家長們心情都愉悅的不得了,怎麼文文反倒愁眉苦臉起來?莫不是太過想念兒子,得了相思病嗎?

對於我的打趣,文文直接訴苦,別家孩子送到幼兒園自然不用擔心,但她家兒子一向情況「特殊」:性格不合群,事事不一樣。有些固執表現和特定行為真的很討人厭,老師和小夥伴意見很大。如今入園還不到半個月,文文就被老師叫過去三回了,再這麼發展下去,怕是孩子要被勸退了。

對於文文的處境,我也束手無策。文文家孩子叫問問,起這個乳名是為了有趣,也是文文老公為了彰顯對妻子的愛意才取諧音,對外自稱「文文老公,問問爸爸」,沒想到,這個孩子反而真的成了一個「問題兒」,給夫妻倆帶來了很大的麻煩。

原因簡單,這個孩子是一名阿斯伯格綜合征患者。

阿斯伯格綜合徵到底是什麼?

從醫學角度來說,阿斯伯格綜合征是一種心理疾病,與孤獨症類而不同,屬於廣泛性發育障礙。日常表現中,阿斯伯格綜合征患者並沒有明顯的智力障礙和語言障礙,想要從人群中分辨出他們卻很簡單,只需要觀察行為模式即可。

就我閨蜜的孩子問問而言,當年被查出他患有阿斯伯格綜合征,也是因為行為表現太過「與眾不同」,用文文的話來說,就是特別討人厭,與同齡孩子很不一樣。開始她以為孩子是有多動症,直到送到醫院檢查,才得知患上的是更為複雜的阿斯伯格綜合征。

患有阿斯伯格綜合征的孩子,在日常生活中會有哪些討人厭的舉動呢?

自定一套規則,缺乏群體意識

就以閨蜜家孩子舉例,她多次被老師叫去幼兒園就是因為孩子在課堂上搗亂,讓做什麼不做什麼,還帶著小孩子胡鬧。當然,這種所謂的「帶領」並不是孩子有意為之,而是在阿斯伯格綜合征患者的認知里,規則不需要遵守,他只按照自己的喜好生活,沒有跟群體保持一致性的意識。以至於被老師誤認為在故意挑釁,其實這只是孩子在無視規則罷了。

只對感興趣的事物專註

記得早年我去閨蜜家裡做客,每次與問問交流都會出現障礙,但這種障礙並非口齒不清或者不說話,而是「答非所問」,彷彿沒聽到我的問題,眼睛只集中在手裡的玩具上面。文文當時還很生氣,說這孩子怎麼聽不進去人話呢?

其實,這是因為孩子不感興趣,只關心自己喜歡的事物。阿斯伯格綜合征患者天生對情緒免疫,不會察言觀色,當他們的注意力集中在自己感興趣的領域時,就容不得他人的「插足」。他們大多行為比較偏執,做事一根筋。

這種行為的後果就是無法融入群體之中,因為外界規則和人情世故對阿斯伯格綜合征患者來說無關緊要,他們無法理解眾所周知的「社會規則」,讀不懂人與人交流時對方的情緒,只不過這種一根筋來自「娘胎」里,天生如此。

機械記憶力強悍

不知道大家有沒有看過一部美劇,名字叫《生活大爆炸》,裡面的主人公謝爾頓就是阿斯伯格綜合征患者。當然,他也是一名物理學天才,因為強大的記憶力。阿斯伯格綜合征患者對於刻板重複的東西非常熱衷,比如說火車時刻表、物理化學元素、複雜的數據和既定法則,對他們來說記憶起來都易如反掌,並樂在其中。

因此,曾有心理學家提出,阿斯伯格綜合征患者的工作其實都屬於高端職業,比如說矽谷(IT精英)、金融、警察、律師、藝術領域等,這些都是極其考驗智力的行業,換一句話說,正確引導下的阿斯伯格綜合征患者極可能成為天才,智商遠超普通人。

面對阿斯伯格綜合征,家長該怎麼做?

很多家長或許好奇,為什麼說阿斯伯格綜合征是「天才病」,答案很簡單,這種病出天才的幾率奇高,我只需要簡單舉幾個例子大家就明白了:物理學家愛因斯坦、牛頓,音樂家貝多芬、莫扎特,童話鼻祖安徒生,哲學家維根斯坦,政治家戴高樂,以及美國總統傑佛遜等人,全都屬於這「萬中之一」的阿斯伯格綜合征患者。

所以,正確的引導就成了家長要好好了解的事情,方法如下:

不要指責孩子的行為,要給予最大的理解和寬容,畢竟阿斯伯格綜合征患者並非普通孩子,那我們自然不能常規看待;

支持孩子的興趣愛好,不要打斷他或者阻止他,因為該興趣領域的一個「天才」可能正在誕生,家長要做的就是靜觀其變;

增加孩子的社交活動,我們不能要求阿斯伯格綜合征患者在群體活動中應對自如,但基本的社交生活也是不能少的,長期孤獨生活反倒不利於孩子的發展。

相信只要做到以上三點,家長或許會有意想不到的收穫,希望大家能牢記。

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