父母的有效期只有十年，你的偷懶就是孩子終生的遺憾
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過期的父母再怎麼努力，也沒用了
網上曾報道過一個「天才」隕落的故事：湖南曾出過一個神童，叫魏永康。他2歲識千字，8歲讀高中，13歲以高分考入湘潭大學物理系，17歲又順利進入中科院碩博連讀。
可是，如同古時「傷仲永」的故事一樣，魏永康的傳奇並沒有得到延續。
因為他在學校的時候，完全無法安排自己的學業和生活：屋子亂糟糟，襪子臟衣服到處亂扔，他甚至忘了參加考試和畢業論文的撰寫，最終他被學校勸退，沒能完成學業。
曾經令全家人引以為傲的兒子，如今讓母親捶胸頓足，一遍遍地呼喊：「是我的錯。」
在魏永康小時候，除了學習，家裡任何事情母親都不讓他插手。每天早晨連牙膏都要擠好，甚至為了讓兒子在吃飯的時候不耽誤看書，還親自給他喂飯。
從小學到大學，魏永康的生活都是母親一手包辦，這位母親總是想著：「他將來長大離開我，人這麼聰明，很快就能學會的。不知道他已經形成習慣，改不過來了。」
龍應台曾經說過一個殘忍的現實：
「父母的保質期很短，只有10年。過了有效期任憑父母百般努力、拚命補償，也無濟於事。」
台灣作家汪培珽也說：「從孩子的五歲到十五歲，您只有十年的機會。」
當魏永康的母親意識到自己養出了一個沒有生活自理能力的「巨嬰」時，為時已晚。她已經錯過了孩子成長最關鍵的十年，也錯過了父母對孩子影響最大的十年。
所以，在「父母」這個角色還有效的時間裡，一定要完成對孩子最重要的教育，讓孩子打好人生的基石，將來孩子才能通過自己的力量，走得更快，走得更遠。
孩子五歲到十五歲，從幼兒時期到青年時期，這黃金的十年，怎樣才能做「努力有效」的父母呢？
那就是：把握孩子成長的關鍵時期，給對孩子成長的關鍵元素。
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孩子成長的三大營養：奶、蜜、鹽
父母的保質期只有十年，這十年是對孩子成長影響最大的時間段。那麼怎樣才能抓住這段黃金時間，鎖定孩子一生的健康成長呢？
著名的教育學家張文質老師，用數年時間跨越了中國28個省市、走進1300所中小學學校，通過與上千萬教師、家長、孩子零距離接觸，得出了孩子成長最關鍵的三種營養物質——奶、蜜、鹽。
2歲以前：要給孩子以「母愛」為核心的奶，讓孩子一生都不缺乏安全感。
在嬰兒時期沒有建立起安全感的孩子，一生都會缺乏與他人建立親密關係的能力，這樣的孩子很難陽光自信，很難信任他人，內心的膽怯和退縮會不斷消耗他的能量。
心理學家弗洛姆在《愛的藝術》曾說：「母親作為孩子最親密的接觸者，對孩子的安全感有很大影響。」
所以，在孩子2歲之前，一定要用關愛和體貼，讓孩子建立起對世界的安全感。
2-6歲：給與孩子更多的鼓勵和讚賞，讓孩子肯定自己的價值，永遠珍視自己，這將奠定一生的自信。
曾經看過一個很感人的「跳箱視頻」。
一個即將幼兒園畢業的小男孩，在畢業典禮上挑戰十級跳箱。可是，每一次他都差那麼一點沒有跳過去。在場的老師和同學們，自發圍城了一個圈，不斷地為他吶喊：「你可以的，加油，加油！」
得到了鼓勵的孩子，猶如得到了神助，突然小宇宙爆發，越過了箱子。
擁有自信的孩子，在面對人生的挫折時，會更有韌勁，更不容易被打倒。
6歲以後：要格外關注孩子品格與智識的培養。
這包括生命安全、身體教育、責任教育、社交訓練、習慣教育、懲罰教育等等。
6歲以後，孩子正式進入學校，參與學習和考試，這意味著孩子已經離開了家的溫室，來到了一個競爭更激烈、交際更密集、規則更嚴格的地方。
在這個階段，父母應該格外關注孩子「德智體美勞」的全面發展，幫助孩子更好地融入集體、適應學習。父母和孩子都應該樹立一個共識：比成績更重要的是美德、比結果更重要的是行動、比努力更重要的是方法。
「奶、蜜、鹽」所對應的安全感、自信力、品德與智慧是孩子能收益終身的成長營養，一定要在最關鍵的時期，給與孩子最關鍵的成長力量。
一旦錯過了孩子的接收營養的關鍵時期，很可能造成孩子一輩子的能力缺陷或者性格短板。
缺奶的孩子，一生缺乏安全感。
缺蜜的孩子，自卑深入骨髓。
缺鹽的孩子，精神上終身未成年。
所以家長們千萬別偷懶，千萬別錯過孩子成長最關鍵的每個時期。
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孩子成長的三個轉折期：4歲，8歲，12歲
在父母的「十年保質期」內，會遇到孩子成長的三道大坎，分別出現在孩子的4歲，8歲和12歲。
而父母要在這三個時期，分別扮演好孩子的啟蒙者、領路者、陪伴者。
4歲是早教啟蒙的關鍵時期，做孩子成長的啟蒙者。
諾貝爾獎獲得者卡皮察在接受記者採訪時曾提到一個觀點：他所接受到最重要的教育，都是在幼兒園。
可見，孩子成長早期的教育，對孩子的一生都有至關重要的影響。
卡皮察所認為的最重要的教育，具體來說就是：
把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做了錯事要表示歉意。午飯後要休息，學習要多思考，要仔細觀察大自然。
早期教育的重點並不是教會孩子類似於算數、識字這樣的技能，更不是讓孩子去提前感受應試教育。而是讓孩子發現自己的興趣，培養能影響一生的好習慣，讓孩子享受玩樂，學會思考、嘗試交際，這才是對孩子最好的啟蒙。
三年級轉折期，做孩子學業的領路者。
很多家長都覺得「三年級是道坎」。
孩子在一二年級能考九十多分甚至滿分，到了三年級就只能考七八十分了。而且，孩子從三年級開始還變得更讓人費心：壞習慣增多了、敢和大人頂嘴了、越來越不聽話了……
其實，三年級是孩子情感表達和學習能力轉變的關鍵時期：曾經很容易表露的情感，孩子開始有意地隱藏和控制；學習上也由曾經被動地學習轉為主動地學習，開始有了自主學習的能力。
這個時期，父母應該承擔好領路人的角色。幫助孩子認識、表達自己的情緒，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，鼓勵孩子正視困難、用自己的努力去獲得成就。
12歲是磨人的青春期，做孩子身心的陪伴者。
12歲的孩子剛剛升入初中，與繁重的升學壓力相伴的，是青春期的來臨。
身體悄悄地變化，心理也在悄悄地變化，很多孩子在這個時候都會有叛逆的心理，家長們強硬地打壓只能是碰一鼻子灰。
其實，青春期的孩子更需要陪伴，更需要父母耐心地為他們解釋身體和心理的變化，為他們理清那些成長的小煩惱和小糾結，理解他們在學業上的負擔，給他們更多的耐心和包容。
能把握好孩子青春期的父母，能和孩子做一輩子的好朋友。相反，無視孩子青春期的父母，將一輩子走不進孩子的內心。
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很多父母會想：孩子現在還小，等以後可以怎樣怎樣……但是，三歲小嗎？八歲小嗎？十四歲還小嗎？
機會，常常是在等待中失去的，也常常是在一時的偷懶中失去。
從孩子的五歲到十五歲，唯有這黃金的十年，你可以像好朋友一樣和孩子說話，見證孩子成長的驚喜和蛻變。
如此美妙的感受，你只有十年可以享受，你真正能參與孩子人生，決定孩子人生的，也只有這十年。
錯過這十年，你將看到的，只是孩子漸行漸遠的背影，和難以回頭的歲月。
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