為什麼老師能一眼看出學生家境好壞？這些方面很明顯，家長瞞不住
孩子出生在怎麼樣的家庭，就會受到不同的家庭條件影響。孩子的行為如何，都取決於家長的教育和家庭條件的高低程度。家庭經濟條件的好壞可以影響孩子的視野和格局，所以他們的行為就會反應出他們的見識。有經驗的老師能通過他們的行為，一眼看出來學生的家境好不好，所以這幾個方面家長是瞞不住的。
穿衣不同
俗話說：「沒有對比就沒有傷害」，這句話用到孩子的穿著上面是一點都不為過的。因為一個班裡的孩子在穿著上面不可能都是一樣的，那些家境不好的孩子，他們的衣服都比較便宜，衣服的質量和做工都比較粗糙，而那些家境好的孩子，家長在給他們選擇衣服的時候，不僅看重品牌還很看重舒適度，衣服的做工也比較細緻，所以從衣著上面老師就能看出孩子的家庭經濟狀況。除了上面兩種孩子之外，還有一種就是「打腫臉充胖子」的孩子，他們的家境一般，但是為了面子，他們會穿一些名牌。其實孩子的衣服不需要多貴，只要衣服面料柔軟舒適，適合運動就可以了。
性格不同
老師除了能從穿著上面看出孩子的家境之外，還能從他們的性格看出差距。因為家境好的孩子，在生活中父母能夠給予他們足夠的優越感，所以他們的性格會比較的高傲、自信，而家境一般的孩子，他們的性格就比較的含蓄、內斂。一類孩子比較愛表現，另一部分孩子很低調，老師在跟他們相處的過程中，就能察覺出他們的家境好壞了。
花錢概念不同
現在大多數孩子在小學的時候就已經開始上寄宿學校了，所以家長會提前給孩子足夠的生活費。一般家境比較好的孩子，在生活費上家長會給的多，害怕學校的飯菜不合他們胃口，可以讓他們有多餘的錢出去吃，這就導致這些孩子在花錢上面比較的大手大腳。而那些家境一般的孩子，他們的父母在給生活費的時候，往往只給足吃飯所需就可以了，不會多給他們，所以他們在花錢上面就會十分節省。
問題的答案不同
我們都知道，家庭的經濟條件也是會影響孩子的價值觀，以及人生觀。家境好的孩子，他的人生觀會很樂觀，而家境不好的孩子，他的人生觀就比較悲觀。所以孩子在學校回答老師問題時，會根據自己的價值觀或者人生觀來分析問題，這也就是為什麼老師在不進行家訪的情況下，能區分出孩子家境好壞的另一個原因。
不要在疑惑老師是如何知道孩子家境好壞的，因為這幾個方面會在他們的身上完全的體現出來，家長想藏也是藏不住的。
