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原來,在這個世界上,父母才是最不講道理的

每個孩子都有一顆玻璃心,每個孩子天生都敏感、脆弱、渴望得到更多的愛。很多時候,我們卻會因為錯誤的管教和缺席的耐心,而忽略了孩子心裡偷偷流下的眼淚。

我和孩子從游泳池出來的時候,一個七八歲的小姑娘正在遊樂區滑滑梯,旁邊還有一個兩三歲的小男孩。小姑娘順著滑梯向上小心的爬行,不知怎麼,突然一個趔趄,向旁邊翻了過去。只見小男孩的爺爺眼疾手快,把自己的孫子從滑梯後面撈了起來,情急之下還伴著脫口而出的:「哎哎哎!你怎麼玩的呀?」小姑娘尷尬的從地上爬起來,剛想去幫忙,就聽到遠處正給妹妹吹頭髮的媽媽朝她吼了起來:「你在那兒幹什麼呢?你就不能安生一點,非得在那兒耍猴嗎!」

我也以為事情到這裡應該就結束了,男孩的爺爺撈起了孫子,嘮叨了一句小姑娘,女孩的媽媽從遠處管教了自己的女兒,雖然罵聲遠遠的傳來,但對男孩的爺爺也算有了交代。大家誰都不記得剛才發生了什麼,該玩的玩,該看孩子的看孩子。

可是,在我女兒去角落拿球的時候,我突然發現剛才被罵的小姑娘一個人默默的坐在堆滿球的角落裡,眼神落寞。剛才還如花朵一般明媚的小姑娘,現在卻萎蔫在一起,周邊的事物都沒辦法讓她打起精神。

我和男孩的爺爺聊了幾句天,中間試圖逗小姑娘開心,讓她繼續和大家一起玩,但都沒有成功。男孩爺爺說:「這個小姑娘和吹頭髮那個是雙胞胎,倆人來這裡學游泳的。她們倆還都上著舞蹈課,跳的可好了。」說這些的時候,我注意到小姑娘豎起了耳朵,在聽我們談論她跳舞的事情。正在這時,她媽媽遠遠的說了一句:「走了。」小姑娘起身,走了幾步之後,在我們面前一個漂亮的側空翻,就消失在了拐角的地方。

小姑娘萎縮在角落裡無精打採的樣子和臨走時那個漂亮的後空翻,就像兩個生動的電影鏡頭在我腦海里不斷的切換。前一秒的灰暗與孤零零的落寞,與後一秒的自信散發出來的光芒,在我的心中留下了深深的烙印。我一直深信愛的力量,深信父母的言語對孩子會有重大的影響,但是,當這一切發生的時候,我簡直不敢相信自己的眼睛。我親眼看著一句很平常的責罵讓孩子跌落低谷,然後看著讚美的語言讓她重新找到自信,煥發光芒。

我們真的,總是太低估自己對孩子的影響!

為什麼不能停下來,聽聽孩子內心的聲音?

為人父母時間久了,我們對孩子總是很容易失去耐心。上了一天班回家,我們很難讓自己迅速的沉浸下來進入父母的角色,更難的是讓自己變成一個孩子,進入孩子的世界,用孩子的眼光來看待世界。我們習慣了用大人的方式,與每一個人每一件事打交道,當我們突然身處孩子世界的時候,我們也會習慣性的用大人的準則和眼光去要求孩子,讓孩子順應於我們,而不是改變自己與孩子相處的方式。

我們以父母自居,總是以為自己足夠了解自己的孩子。我們驕傲自大,面對孩子,總覺得自己才是對的。孩子的事情,在我們眼裡更多是即刻需要管教和解決的問題,而不是孩子真正在表達什麼。我們總是有很多瑣碎的事情要忙,我們要叫孩子起床、要給孩子穿衣做飯洗碗、還有一堆需要解決的事情在等著我們,我們沒有時間停下來,去問一下孩子剛才到底發生了什麼,你為什麼要這樣做。我們沒有時間去聽一聽孩子的想法,也沒有時間去了解事情的來龍去脈。我們總是以為自己了解發生的一切,就像上帝明白世間的萬物,我們不給自己了解真相的機會,直接對孩子下決斷:「你不要淘氣!你為什麼總是不聽話!你為什麼要逆著滑梯往上爬!你為什麼不能聽話安安靜靜的呆在椅子上!你可不可以不要給我找麻煩!」

原來,在這個世界上,父母才是最不講道理的那一個!好在,孩子還沒有拋棄我們,讓我們可以有時間坐下來反思自己曾經對他們的不公正和不理解,讓我們有機會停下來,仔細去傾聽他們內心真正的聲音和想法,給我們一個重新愛他的機會。

家長的玩笑式管教要不得

在養育孩子這件事上,我們很多時候都和小姑娘的媽媽一樣。我們對於孩子的指責和批評,自以為不過是輕描淡寫的一句話,說出口的瞬間也就翻篇了,可是對於孩子卻如驟雨如暴風,讓他們身陷自我否定的困境,獨自面對內心的恐懼與黑暗。

前幾天去一個親戚家的時候,他孫子在家裡淘氣的不行,爺爺先是說「如果你不聽話,我就帶別的小朋友去買好吃的,不帶你。」後來爺爺竟然拿出一把西瓜刀,扯著小孩的耳朵說: 「你不要再哭了,再哭就把你的耳朵割掉。」孩子後來嚇得生生把哭聲給咽了回去。

在父母與孩子的關係中,我們深信自己愛著孩子,但也借著管教之名,對孩子口不擇言,甚至無意間還會用我們的愛威脅孩子。我們經常對孩子說:「你不聽話的話,媽媽就不愛你了。」「你別再沙發上跳來跳去的,再跳媽媽就不喜歡你了。」我們用愛作為條件,要求孩子做我們認為正確的事。

記得一個育兒師曾經說過,當孩子出現問題的時候,其實是他最需要家長幫助的時候。在這個時候,我們不妨放下手中的管教策略,先停下來仔細看看孩子到底怎麼了,他需要我們怎樣的引導和幫助,而不是急著用各式各樣的手段,讓孩子做一個好孩子。

學會和孩子溝通很重要

當孩子出現問題的時候,我們不妨停下來,認真的和孩子一起解決他所遭遇的困境,而不是急於管教,讓他按照我們的想法來,做一個標準的好孩子。

我們需要停下來,問一問孩子你為什麼要這樣做,而不是武斷的認為他就是淘氣。每個孩子都想要得到鼓勵和關注,沒有孩子無緣無故的想要搞破壞,如果孩子的行為導致了不好的結果,那肯定是有其他的原因的。我們首先要做的是找到孩子淘氣的原因,找到癥結所在,這才是解決問題的根源。

我們需要停下來,和孩子好好的聊一下這個問題。我們不是要教育孩子什麼是對的,而是關注孩子內心的想法,從孩子的角度去看問題,引導孩子做出正確的行為。

好好的和孩子去溝通,告訴她什麼可以,什麼不可以,我們遇到不同的情況應該怎麼辦,這才是我們作為父母需要教給孩子的。

-End-

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