廣東人學「普通話」有多難？雍正做過嘗試，十七年後朝廷就認慫了
雍正，改土歸流，整頓財政，耗羨歸公，何等雷厲手段，做了多少大事，怎麼會給廣東人認慫呢，事情其實是這樣的。
現代有普通話，古代當然也有，上古稱之為雅言，明清以後，稱之為官話， 雖然經過千年發展，但基本上還是以北方發音為基礎。解決的就是「官民上下語言不通，影響政令推行」的問題，否則，朝堂上天南地北，你說你的，我說我的， 誰受得了啊。
但，理想很豐滿，現實很骨感那，推行這種以北方發音為基礎的古代「普通話」，北方人自然容易接受，為嘛，區別不大，適應適應也就會了，然而到了南方，特別是廣東、福建等流行粵語方言的地區，可就要了命了，怎麼個要命法？
也不知什麼緣故，怎麼努力都學不會，不管你怎麼教，就喜歡把「自己」說成「技己」，把「四十」說成「細席」，其實話說回來，為了推廣古代的「普通話」，古人也是做了不少努力的。
如以雅言為基礎的五經，以北方發音為基礎的《說文解字》、《爾雅音義》，甚至明朝的時候，朱元璋還從朝廷層面頒行《洪武正韻》，就是為了解決說話問題，讓大家能盡量用一種讀音說話，也就是所謂的「字同音」，清朝入關以後，也在這方面做過艱辛的努力。然而，沒有辦法，別的地方不說，廣東、福建一帶，他就是改不過來。
改不過來怎麼辦？由著他去嗎？
公元1728年，雍正登基四年以後，覺得這個問題再不解決實在忍不下去，忍不下去怎麼辦？終於發了狠，施展雷霆手段，親自下旨，要求廣東、福建一帶必須推行官話，也就是所謂的「普通話」，還為這件事規定了時間期限，不多不少，八年。
滿心打算著，用八年時間，廣東、福建一帶應該改的差不多了吧，同時呢，為了圓滿完成這一任務，採取兩項具體措施，那兩項。
在廣東、福建設「正音書院」，以《正音咀華》為規範讀本，專門負責教當地人說官話，也就是教他們說古代的「普通話」，從「正音書院」、《正音咀華》的「正音」二字上看出，雍正給廣東人教普通話的心情有多麼迫切。
除此之外，為了防止有人偷懶，還特地規定，實在學不會這種古代「普通話」也不要緊，也沒什麼處罰，但就是不許參加科舉考試，不許參加科舉考試怎麼辦？廣東、福建一帶的士子可不就著了急嗎。
又有方法，又有措施，廣東一帶學習「普通話」的熱情自然水漲船高，一度時間，大家都在努力正音，力求掌握這種「人人共曉之語言」。
然而，還是那句話，理想很豐滿，現實很骨感那，雍正規定的時間是八年，結果呢，八年後，雍正駕崩了，他實在沒等到廣東人學會普通話的那一天，實在沒等到就不辦了嗎？
公元1736年，乾隆繼位，他知道這項工作有多難，但雍正的遺願一定要完成，咬著牙也要堅持，就這麼又堅持了八年，合計下來約17年的時間，結果呢，乾隆哭了，教廣東人學普通話怎麼這麼難，父子兩代，花了十七年的時間。
廣東人依舊是「教習多年，鄉音依舊」，「技己搞技己」依舊那麼堅挺，堅挺怎麼辦，什麼，不學會「普通話」就不能參加科舉考試，哼，誰說的，廣東出的人才不少，朕怎麼肯丟了那塊寶地，不就是學不會「普通話」嗎，學不會有什麼要緊，「四十」念成「細席」聽慣了也很有趣，他們改不過來，朝廷認慫不就行了，於是
公元1746年，即乾隆十年，雍正嘗試著教廣東人學「普通話」十年之後，朝廷徹底認慫，正音一事提都不提，《正音咀華》好像沒發行過，「正音書院」索性乾脆取消，如此一來，廣東人就照舊可以很愉快的說他們的廣東話了。
參考文獻：《清實錄》、《文字改革》等
