97歲拿下諾貝爾獎，卻曾被學校勸退，他的故事值得家長讀給孩子聽
近日諾貝爾獎獲獎者名單陸續公布，網上傳得沸沸揚揚。
很遺憾還是沒有中國的獲獎者。
在所有的諾貝爾獎獲得者中，印象最深的是年齡最大那位，即今年的諾貝爾化學獎得主約翰·古迪納夫。
古迪納夫今年97歲，被譽為全世界的鋰電池之父。
插一句，你可能不知道鋰電池，但一定知道手機的電源，現在的手機使用的就是鋰電池。
東北大學冶金學院副教授代克化說： 「我們現在用的電池材料都是他80年代發明的，沒有古迪納夫的關鍵發現，鋰電池隨時可能爆炸。」
對，古迪納夫的貢獻就是有這麼大。
現如今97歲的古迪納夫先生，仍然精神抖擻，活躍在一線研究領域，研究電池電量不夠用的問題。
正是這樣一位白髮的老人，他的傳奇經歷給了我們很多的教育啟示。
今天我們一起來解開古迪納夫的傳奇人生。
-01-
約翰·古迪納夫從小父母感情就不好，在他12歲的時候，他便藉助獲得獎學金的機會到寄宿學校去讀書。
隨後，約翰·古迪納夫繼續以優異的成績考入了耶魯大學。
由於和家中關係也不太好，出門的時候，他爸只給了他35美元，而當時耶魯大學的學費一年就是900美元。
於是他硬是靠著自己的獎學金和給有錢人家小孩當家教填補了學費這個窟窿，從此再也沒問家裡要一分錢。
進入耶魯大學之後，你一定會以為諾貝爾化學獎得主學習的肯定是化學專業。
可並不是這樣，古迪納夫學習的是古典文學專業。
可他對閱讀方面並不擅長，沉不下心去研究寬泛的心靈世界。
隨後，他又轉到了哲學系。
可他對哲學也讀不懂，人生意義的思考他也不太擅長。
最後為了從哲學系畢業湊到學分，他才選修了兩門化學課，但是他也沒往化學方向走。
學校的數學老師沒發現這個孩子其他方面的才能，倒發現了他在數學方面的天賦。
老師對古迪納夫說，你還是去學數學吧。
於是古迪納夫以數學學士的身份從耶魯大學畢業。
網上很多人宣傳古迪納夫是跨學科的綜合型人才，他確實也是個綜合型人才，但並不是說他綜合到跨越文科思維和理科思維。
事實上，他也曾選錯過專業，也在迷途里爬滾過。
只是，最後幸虧，他走對了方向。
-02-
二戰的時候，25歲的古迪納夫被派遣加入了美國的空軍，他被派到太平洋一個海島上收集氣象數據，搞氣象工作。
這好像跟他所擅長的化學鋰電池研究也不太相關。
戰爭結束之後，他回到了美國，幹什麼呢？
他想來想去還是決定繼續讀書！
於是30歲的他便申請到芝加哥大學讀博。
這次他決定又重新選擇一個新專業：物理學！
在他入學時，登記員勸退了他，對他冷嘲熱諷道：
「我不明白你們這些退伍軍人。難道你不知道，凡是在物理學上有過重大成就的人，在你這個年紀就已經做出了成績嗎？你現在還想開始嗎？」
但是他還是堅持了自己的想法，要在物理學上有所成就。
最終，他獲得了物理學的博士學位。
讀書會帶來什麼呢？
很多孩子或許不明白讀書的意思，甚至在很多人眼裡覺得讀書是沒有實際的功用的，讀書還沒有生意人掙錢呢。
持有這種觀念的人在落後的農村裡更多。
可讀書雖然眼前看不到效果，但卻是世界進步的基石啊。
但凡為世界作出過突出貢獻的人，發明蒸汽機、飛機火車、電燈電影、手機…..的這些人，哪一個不是讀書做研究做出來的！
他們大部分都是大學教授，或者實驗室的科研人員。
他們所要做的正是用知識和技術改變這個世界。
讀書其實不是一筆個人的財富，會讀書的人，其實是社會的財富。
-03-
古迪納夫是在什麼時候開始接觸化學的呢？
是1976年，只上過兩門化學課的約翰在麻省理工的實驗室做起了研究。
在這前幾年他曾因研究經費被砍掉，差點失業。
但僅僅幾年，他就憑藉出色的研究成果被牛津大學聘為化學系研究主任。
讀過文學，試過哲學，以數學學士的身份畢業，考了個物理學的博士，最後古迪納夫竟然是一個化學天才！
54歲的古迪納夫進入牛津大學當了老師，與此同時，他兼任化學研究系主任之後，開啟了研究電池的生涯。
從此他是一路高歌猛進。
58歲發明鈷酸鋰電池震驚世界，75歲發明磷酸鐵鋰電池改變世界，90歲以後開始研究全固態電池。
97歲憑藉對鋰電池的突出貢獻獲得了2019年諾貝爾化學獎！
雖然已97歲高齡， 幾乎得到了一個科學家能得到的所有榮譽。
但是，古迪納夫（他的英文名是good enough）從來沒覺得自己已經good enough（足夠好），他仍在一線研究電池電量不夠用的問題。
他曾稱：「我想在去世前解決這個問題，我才90多歲，還有時間。」
不服老，不認輸，就是這個97歲的老頭身上最年輕的地方。
活到老學到老，保持終生的好奇心，這才是一個人有所成就的根本啊。
-04-
古迪納夫曾經說：「我們有些人就像是烏龜，走得慢，一路掙扎，到了而立之年還找不到出路。但烏龜知道，他必須走下去。」
確實是這樣。
如果把教育比作一場龜兔賽跑，
天具神力的兔子畢竟是少數，很多孩子其實更像烏龜。
如果兔子貪念眼前的風景，或者自以為是、裹足不前，那麼擁有再多的先天優勢也是白搭，
而本身慢吞吞的烏龜只要認準一個方向往前爬，卻總有一天能到達終點。
選擇一個正確的賽道，保持一顆好奇的心靈，擁有孜孜不倦的探索精神，有了這些才有了成功的保證。
而教育的本質不過是把孩子送到合適且正確的賽道，讓他們一直精力充沛，永遠在路上！
-End-
