【長程精神分析性心理治療研討小組第二期】招募
人類最偉大的願望就是「認識你自己」。
我們常常看到生活中無數的人在嘗試，但並不容易。
精神分析性 心理治療可以成為我們認識自己，發展自己的最佳工具之一。
「當我們在嬰兒期、兒童期和青春期成長和發展時，我們傾向於藉助防禦來阻止我們認識自己是誰。我們感覺自己的一些部分是無法接受的。我們有羞恥，我們有憤怒，我們有怨恨，我們有慾望。我們成為自我欺騙的大師，將自己的本性掩藏起來。類似的，我們發展出一些防禦，允許我們在這個社會中與他人一起行使功能，但我們也許呈現了一個假性的自體，它掩蓋了我們真正是個什麼樣的人，我們的真實感受是什麼，以及我們真正渴望什麼。等到我們成年時，我們被潛意識控制，而在意識層面我們感到困惑。」
「精神分析性心理治療給我們提供一個工具，幫助我們獲取對潛意識和自己的隱藏部分的自我認識，我們用了一輩子的時間去壓抑、拒絕、否定它們，或將它們投射到他人身上。我們也許認為他人是自私的，卻看不到自己身上的自私。我們也許會否認我們對他人的憤怒和怨恨，卻感覺某些我們認識的人非常地嚴厲和瞧不起人。這種自我認識未必是受歡迎的，因此心理治療可能需要很多的時間，甚至幾年。隨著治療的進行，治療師要非評判性地傾聽來訪者所說的話，漸漸開始之初來訪者的思考和行為模式，這對來訪者來說並不是顯而易見的。一個受過訓練的諮詢師從「外部」觀察來訪者，相比於患者來自「內部」的視角，可能對正在發生的事情有更清晰的認識」
——Gabbard
多年以來，【精神分析性 心理治療】逐漸家喻戶曉，很多人知道它是當今世界心理治療的三大取向之一；很多人會在書店買諸如《夢的解析》、《精神分析導論》雖然發現晦澀難懂；很多人花高昂的學費、差旅費去和中德的大佬們學習精神分析；
請問，你是否能很好的回答下面幾個問題：
Q1、自我心理學、客體關係、自體心理學、主體間性、依戀理論之間的區別以及臨床應用方式？
Q2、原始的防禦機制、神經症性的防禦機制、成熟的防禦機制都有哪些，如何識別？
Q3、移情的識別，反移情的處理常見方式？
Q4、干預的表達性—支持性連續譜的應用？
Q5、神經症性結構的患者和邊緣性結構的患者的區別？
Q6、對於創傷、防禦、阻抗、夢的工作方式？
Q7、對於神經症、心身障礙、精神障礙的動力性理解？
Q8、精神分析性心理治療是如何工作的？
……
如果你想真正的走進精神分析，無論用於認識自己或者心理治療。
卻發現你已經學了很多，這些問題很難回答。
又或者你已經知道很多概念，在臨床操作卻有些模糊。
那我想，是本身基礎理論不夠紮實。
在行業里上大佬的課優缺點明顯：直接接受精華，但受限於學時，都不夠紮實。
想自己下來看書，要麼不知道從何看起，要麼一個人啃不下來。
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【長程精神分析性心理治療研討小組第二期】招募
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第一期系統學習了長程心理動力學心理治療的基礎知識。
第二期將使用中德班（DCAP）的專業級「教科書」《精神分析性心理治療》
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內容如下
- 理論基礎：關於人類心靈的精神分析理論，一生的心理發展，精神分析有關衝突、創傷、防禦和癥狀形成的概念，夢的精神分析理論。
- 方法和技術方面：治療關係、精神分析性心理治療的設置、診斷、治療和心理治療過程。
- 神經症、心身疾病、精神病、成癮、自殺和人格障礙患者的精神動力學與治療。
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適合人群?
精神科醫生、心理學者、教師、心理諮詢師、探尋自我人士、精神分析愛好者
從基礎逐漸走深，沒有精神分析的底子也可以參加。
學習目的
掌握紮實的理論基礎、可以進行精神動力學取向的治療工作、不斷提升自身功力
研討模式
案例研討 中德理論資料 視頻音頻學習 互動模擬
研討地點
西安曼荼羅心理諮詢與培訓中心（龍首概念校區）
研討時間與設置?
每周日下午2點~4點。
報名參加一年制學習（多本教材），2800元。
相當於每小時28元打好精神分析基本功！
單報第二期1200元。
開課時間
2019年5月12日下午2點
5月1日前報名享體驗價2500元/年（不含書費）；
單報第二期無優惠。暫不開放網路學習。
你不一定要當心理諮詢師，但一定要懂心理學。
每小時25元打好精神分析基礎。
由於小班教學設置，本期只擴招5人。
詳情可私信小編具體了解。
本期「教科書」主編和參編人員：
Irmgrad Dettbarn,PhD; Matthias Elzer,Prof.,MD; Ulrich Ertel; Alf Gerlach,MD; Christine Gerstenfeld,MD; Stephan Hau,Prof.,PhD; Klaus Kocher,MD; Wolfgang Merkle,MD; Joachim Rothhaupt,MD; Hanni Scheid-Gerlach; Anne-Marie Schloesser; Hermann Schultz,MD; Michael Wolf,Prof.,PhD;仇劍崟,MD,PhD; 徐勇,MD
