從4歲男孩不懂說話，發現很多父母犯的一些幼兒喝水錯誤
最近，我見到一個將近4歲的小男孩，已經上幼兒園了，還堅持用奶瓶喝牛奶和喝水。在與小朋友交流後，我發現孩子雖然聽得懂話，但幾乎還不懂說話，只會叫「爸爸」，「媽媽」和「嗯」，「啊」地做指示動作。
孩子的媽媽說：「他不喜歡用杯子。嘗試用過杯子給他喝牛奶，但每次只喝了一點就不喝了，我覺得很浪費；如果用奶瓶給他喝，他就會喝光……」就這樣，孩子4歲了還在用奶瓶。
常見的小朋友用水杯喝水的困境
幼兒說常見有些父母擔憂小朋友用水杯時「會弄濕衣服」而猶豫是否該給孩子使用杯子；雖然有些父母會給孩子使用杯子，但當他們用杯子給孩子裝牛奶或果汁時，因為孩子不習慣使用杯子而「不愛喝」時，這些父母會強迫孩子一定要喝完；有些孩子由於不夠熟練使用杯子而抗拒，或不小心地灑掉水，父母就不停地批評孩子……
最終，由於各種各樣的原因，導致一些孩子遲遲無法使用杯子。
孩子長期戒不掉奶瓶或鴨嘴杯，會有什麼不妥？
1、容易帶來口腔疾病
相比起普通的杯子，奶瓶或鴨嘴飲用杯容易滋生細菌，從而更輕易地給孩子帶來了蛀牙或口腔潰瘍等口腔疾病。所以，當孩子長大了，有能力使用杯子，還是盡量學會使用普通杯子。
2、孩子可能會自卑
倘若一個上幼兒園或小學的孩子還繼續使用奶瓶或鴨嘴杯，難免會帶來一些自卑情緒。有時候，那些已經學會使用普通杯子的小朋友可能會嘲笑那些還在使用奶瓶或鴨嘴杯的小朋友，「你還是小寶寶呀」常常是這些孩子的措辭。除此之外，這些落後的孩子或許還會被其他小朋友排斥，「我們不與用奶瓶喝水的『寶寶』玩耍」……這些人際「歧視」，會輕易地給孩子帶來自卑。
3、影響孩子的語言發展
長期讓孩子吸奶瓶、使用鴨嘴杯甚至是吸管而拒絕普通杯子是錯誤的。我們可以觀察一些孩子使用這些工具的細節：
當寶寶使用奶瓶時，是通過腮幫給奶嘴施加壓力，從而讓奶液或水進入口腔；當小朋友使用吸管或鴨嘴杯時，是通過嘴唇給吸管施加壓力，從而讓液體進入口腔。這兩種方式的任何一種，如果長期使用，都只能練習到孩子口腔的一部分肌肉或功能。
水杯與前兩者相比，不僅能使用到嘴唇、舌頭還有腮幫，還提供空間給牙齒髮展，因此，孩子的口腔會發育得更全面。而孩子語言能力的發展，口腔肌肉、舌頭、嘴唇肌肉、牙齒以及這些部位的協調度起到很大的作用。所以，如果孩子總是戒不掉奶瓶或吸管，會影響孩子的語言發育。
如何科學地幫助孩子使用普通杯子？
很多父母認同讓孩子用普通杯子喝水，但當杯子里的水經常把孩子的衣服淋濕時，他們可能就猶豫了。「夏天還好，如果是冬天，衣服厚又多，如果一下子被淋濕，孩子不僅容易著涼，也意味著我需要花費更多的時間在家務上」，一位媽媽對我說。除此之外，當有些小朋友不願使用杯子喝水時，這些父母的脾氣就爆發了。其實，孩子任何技能的掌握都需要一個慢慢進步的過程，太倉促或太著急，不僅孩子會沮喪，也會帶來親子矛盾。
所以，孩子學習使用杯子最好遵循這樣的原則：從易到難、經常練習，下面是「幼兒說」給新手父母們提供的一些科學具體的建議步驟：
1、先練習手眼協調
孩子抓握杯子成功與否，與手眼的協調有很大關係，所以父母們從這一步開始是最適合的。
當小朋友握著小杯子，並且眼睛專註在小杯子上時，父母要及時給予讚揚。如果孩子一邊手握著小杯子，一邊眼睛看著其他地方，及時提醒孩子專註在杯子上。這有助於孩子練習手的肢體動作、眼睛的視線與大腦的協調。
2、使用一次性飲水杯練習
最好選擇顏色鮮艷的杯子，有助於孩子更專註。
讓孩子左右手各拿一隻杯子，裡面注入半杯水，鼓勵孩子動作平穩地依次左右手輪流喝水。多練習，有助於孩子快速提高。
3、使用體積稍大的杯子
經過一段時間的練習，如果你發現孩子的協調度和平穩度都不錯，你可以給孩子提供一個體積更大的、小手只能握住一部分的杯子，嘗試注入比前一階段更多的水，重複上面的練習過程。
4、使用有把手的塑料杯子
經過大概5天到一周的練習時間後，父母們就可以給孩子一隻小小的塑料杯子了，例如那些單邊有把手或雙邊有把手的兒童飲水杯。
孩子一開始用小手抓握細小的把手時，你可能會發現孩子容易抓握不牢或杯子容易傾斜，導致水被傾倒掉。這時，你可以給孩子示範如何平衡水杯，例如在孩子面前蹲下來，伸出你的手掌，把水杯放在手掌上，示範如何用另一隻手的手指扣緊水杯的把手，然後平穩地把水杯端到嘴邊。
5、過度到普通杯子
經過一段時間的練習後，如果孩子已經掌握如何使用單邊把手或雙邊把手的兒童飲水杯，你可以給他們使用成人的塑料杯子，沒有把手的。當孩子使用得不錯後，你就可以給孩子使用任何材質的普通水杯了。也就是說，到了這階段，孩子就已經學會了如何成功使用杯子了。
所以，一個孩子的成長，是從滿地狼藉到整潔的過程，在這樣的過程中，父母的愛和耐心，始終是孩子們成長的「沃土」。
關鍵字：飲水杯、心智成長、親子互動、育兒方法、早期教育
幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。抄襲必究！
