3-7歲孩子，兩種能力培養別錯過，不然以後難彌補
文|秘籍君
孩子一上幼兒園，家長們就蠢蠢欲動了，紛紛打探要給孩子報什麼興趣班。我家娃剛上幼兒園中班，班上的孩子大多都已報了至少兩種興趣班，男孩子跆拳道是標配，女孩子妥妥地要學舞蹈。除此之外，鋼琴班、繪畫班也都要報一個，為的就是不讓孩子輸在起跑線。
不過，很多家長不知道，從孩子身心發展特點來講，3-7歲是孩子大腦發育的黃金期，這裡面包含兩種能力的發育，一種是語言能力，一種是邏輯思維能力。在孩子3-7歲的年齡段里，若這兩種能力得到了較好的發展，孩子不僅以後的語文、英語學習不在話下，而且思考問題、解決問題的能力也會遠超同齡人。而這，比報個鋼琴班繪畫班要關鍵得多。
3-7歲孩子，以下兩種能力培養別錯過，不然以後難彌補。
語言能力啟蒙
不少二胎寶媽會發現，自家快十歲的大寶學英語，一首兒歌半天學不會，身邊兩三歲的小寶聽了，沒幾天就能哼唱出來，太神奇了。其實，這正說明了，學習語言是有黃金期可言的。
研究發現，人類大腦中有個區域叫「布羅卡」區，孩子在4-12歲的階段，這個區域最靈敏，若這時學習語言，會被大腦以「母語」的方式儲存並記憶，孩子輕輕鬆鬆就能記住，並說得異常流利。而一旦過了12歲，這個區域將會關閉，這時候再開始學習一門新的語言，只能將語言儲存在記憶區，想要提取就要費很多功夫，學習效果也不那麼好。以前我們初中才開始學英語，學得異常吃力卻依然進步不大，就是這個原理。而孩子七歲上小學後，就要面臨學科壓力，空閑時間並不會很多。
因此，在孩子3-7歲之間就要重視孩子的語言啟蒙。不僅僅是因為這時的大腦對語言異常敏感，而且此時漢語還未在孩子心中佔主導地位，給孩子看英文動畫、聽英文歌並不會引起強烈的排斥感（大齡孩子會因聽不懂而拒絕聽），更適合在日常生活中通過「習得」的方式進行學習。
如何進行語言啟蒙？每天在固定時間播放英文歌曲，給孩子看英文動畫，培養孩子的英語語感即可。
思維能力養成
著名兒童心理學家皮亞傑認為，孩子從出生到成人，會經歷四個認知發展階段。而2-7歲，被稱為前運算階段，是從刻板的知覺性具象性思維過渡到抽象思維能力的關鍵階段。這個階段若鋪墊工作做得好，會對推進認知、形成初步的抽象思維能力起到推動作用，孩子的心智也會更加順利地進入下一個階段。
如何培養這一年齡段孩子的思維能力呢？抽象思維的培養，其實是數學思維的培養。引導這一年齡段的孩子對數數建立興趣，教給他們分類、排序的概念，讓他們對體積、長度、重量等進行比較，讓他們初步形成數理概念。
此外可通過桌游等邏輯思維啟蒙玩具來激發他們進行思考。引導他們在遇到難題時形成解決問題的思路，多詢問他們「為什麼會這樣？」「如何才能避免」「你能想到幾種方法」。經常這樣有意識地鍛煉，孩子就能慢慢形成分析、推理的思維能力。
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