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為什麼實現隸書的融會貫通,臨准《張遷碑》至關重要?

當下書法受時風影響甚重,有的人為求入展以獲取名利,不惜丟棄中國書法中最為寶貴的「平中見奇」的內核,為博眼球,一味狂怪,雖能逞一時之勇,終將流俗。

隸書的創作,不單要雄強,也要典雅,將雅緻溫潤融入到隸書裡面,方可盡得自然之趣,這樣我們便能體味到古人的精神。

而有初學者入門選擇禮器、曹全、乙瑛、史晨等端莊一路風格的作品,學習這些碑帖可以很快把握隸書的基本面貌,但僅有這些還遠遠不夠,隸書並不是一種面目,隸書是一種精神。所以,隸書入門寫出隸書的樣子是容易的,但是要寫出裡面的內涵、味道和深度不容易。

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《張遷碑》

要把隸書融會貫通,打通隸書之間的關節,《張遷碑》就起到了至關重要的作用。《張遷碑》具有隸書的特別是漢碑的規律,又並不像其他漢碑那樣拘謹,它顯得更靈動,靈活,自然。

通過學習張遷碑得到的是變化,我們從中得到的是靈動,去掉隸書的匠氣,把隸書寫活,從而慢慢形成自己的風格。

何志斌就是深受《張遷碑》影響的書家之一。

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何志斌

何志斌,祖籍福建上杭,1968年生於廣東佛山市。中國書法家協會會員。廣東省書法家協會理事。佛山市書法家協會副主席。佛山印社副社長。佛山市青年書法家協會主席。

作品參加中國書法家協會主辦展覽情況

「全國第七屆書法篆刻展覽」

「全國第九屆書法篆刻展覽」

「全國首屆現代篆刻藝術展」優秀獎

「全國第六屆篆刻藝術展」

「全國首屆手卷書法作品展」

「全國第二屆隸書藝術展」提名獎

「全國第七屆楹聯書法作品展」

「中國書法家協會會員優秀作品展」

「當代書壇名家千人千作書法精品展」

「中國書法名家精品走進奧運場館活動」

廣東省第二屆「星河獎」

廣東省書法最高獎「南雅獎」金獎

首屆"容庚獎"全國書法大展獲特等獎

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何志斌作品

何志斌從小受父親的影響喜歡書法。那時他還沒上小學,每年春節前何志斌的父親都為居民義務寫春聯,幾個晚上都寫到凌晨,何志斌就在邊上看著,幫忙拉紙,父親順便教他認字。從那時候開始,筆墨線條就在何志斌的心裡扎了根。

何志斌真正學習書法是從80年代初一本柳公權的玄秘塔開始的。那時佛山有三個書店,但書法的資料很少,何志斌只能去廣州,基本上隔周就去,篆隸楷行草各種字帖買了一大堆,貴的就站著看完,北京路的所有書店都何志斌逛了個遍。「現在想起來還是開心。」何志斌笑著說。

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何志斌作品

90年代初,何志斌寫行草為主,以明清為基調,兼習隸書。1998年,廣東省省展第一次評獎,何志斌的行草書就獲得了銀獎。他在整個90年代展覽獲獎都是行草書,但何志斌看到寫行草的人太多了,所以將主攻方向從行書草改為了隸書,而原有的行草的基礎為他的隸書提供了靈動與書寫性。「現在很多人寫隸書死板僵化是沒有行草書的基礎。」何志斌說。

何志斌的隸書取法多樣,涉及漢碑,漢簡,以及明清的各個大家。入門時,他臨習得最多的就是張遷碑。剛剛開始的時候喜歡張遷碑的粗獷雄強,以致有一段時間寫的比較粗率。這也是大多數人寫張遷的通病。

之後一段時間,他體會了張遷碑的奇拙,又受了時風的影響,誇張了字形,失了自然的意趣。其實這是沒有把握住張遷碑裡面的奇而不怪,巧藏於拙的妙處,之後不斷深入,自我矯正,才覺悟了平中出奇才是正途。

為什麼實現隸書的融會貫通,臨准《張遷碑》至關重要?

何志斌作品

1999年,全國第七屆國展,何志斌第一次以隸書入展。那個時候他還沒有關注網路,入展的消息是從書法報上面看到的。2000年,何志斌加入了中國書協。之後第九屆國展,二屆隸書展,手卷展,楹聯展等入展的都是隸書作品。

何志斌說:「我一直並不熱衷投展,總是想著多潛心營造自己的風格,提取自己的書寫的語言。很多學員喜歡我的風格,卻總是怪我不教他們,而總是要求他們臨習經典的東西。我是覺得經典才是我們可以取法的對象。

何志斌在廣東省最高獎南雅獎獲金獎、全國容庚獎獲特等獎等都堅定了他的書法追求。尤其是容庚獎,一對五言八尺的大對聯,共十個字,獲了獎金五萬元,朋友都說是一字五千金,被何志斌稱作「書法道路上的小驚喜」。

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何志斌作品

何志斌平常的學習更加註重理解和融匯,從來不苦寫,不死寫,但由於一直是自己在不斷地摸索,整個過程中同樣走了很多彎路,也得到了很多樂趣和經驗。當然,失敗的經驗更多。「所以我來墨池開課,跟大家分享這些經驗是想大家少走彎路,求藝無捷徑,但可以有更好的方法。」

何志斌說:「我在平時的教學裡面比較注重讓學員從內在層面領會隸書的精神,把握線條的質感,提高理解的層次,又從書寫的角度分析線條的變化,讓大家積累更多的經驗。我覺得這對學員來說比入展還更有用。學書並不是單純的把字寫像,而是要通過臨帖發現裡面的規律變化。最終變成自己的語言,達到眼高手高的層次。

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何志斌作品

很多書友都苦於自學書法,難以掌握《張遷碑》中的奇妙所在。例如兼具質樸和渾厚的大巧若拙的特點的把握;拙中寓巧,收放關係處理的得當手法與多樣性;用筆上方筆與圓筆的相輔相成等等。

這一次,就讓何志斌老師為你解決在《張遷碑》學習過程中的諸多疑難雜症吧!通過本次課程的學習,你將與何志斌老師共同深入《張遷碑》這部漢隸經典,不僅能掌握《張遷碑》的書寫技法,開啟創作思路,更能真正開啟融會貫通、舉一反三的隸書學習之路。


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3. 根據不同課程的實際情況,由導師或助教老師跟班輔導,學員在學習期間需配合老師的學習要求,完成課程。

4. 訓練營課程在開課前及開課後7天內可申請退款,逾期將不予退款。


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