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年幼小朋友學興趣?一項研究:如何讓孩子充滿熱情?

有一位6歲的小男孩,上個月報學籃球。他媽媽說:「一開始很喜歡,一大早就去了,回家後還自己練……」可是,去了四次後,孩子就說:「不喜歡,想學足球。」孩子的媽媽很委屈:「不僅買了籃球,還買了球鞋、護膝……學習費更是一大筆!」

年幼小朋友學興趣?一項研究:如何讓孩子充滿熱情?

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這種情況很多父母經歷過,父母為孩子選興趣項目,畫畫、舞蹈、武術、籃球、足球、圍棋……當父母為孩子買設備、買服飾、聘請老師,花了不少錢之後,孩子的熱情突然凋謝。到底哪裡出問題了?孩子為什麼一開始說喜歡,後來卻說不喜歡?面對孩子學習才藝或技能,父母們應該怎麼做才正確?

一項研究,如何讓年幼小朋友更有興趣?

最近喬治華盛頓大學的研究者Amanda J.Visek與同事做了一項研究,關於孩子們參與活動時,父母或老師們該怎麼做,才能讓年幼小朋友更有興趣。

年幼小朋友學興趣?一項研究:如何讓孩子充滿熱情?

研究者觀察了一群小朋友,並且總結出了孩子們80多個興趣點,發現大多數孩子的興趣點是:

女孩子會因為友誼而更感興趣,男孩子會由於在競爭中獲得進步而更有興趣;

其中,對於年齡越小的孩子來說,他們更容易因為參與多種活動,或在同一活動中嘗試不同的角色或位置而帶來更多的興趣。

簡言之,男女孩的興趣點略有不同,即女孩會因為活動中有朋友或同伴而更感興趣,男孩子會因為競爭和進步而獲得更多的動力;而大部分年幼小朋友一開始不是從某一個活動中獲得興趣的,他們在多個活動中因為有不同的嘗試而帶來更多的興趣。

年幼小朋友學興趣?一項研究:如何讓孩子充滿熱情?

所以,這也解釋了學齡前小朋友為什麼那麼容易三心兩意,興趣變化無常。幼兒的成長,是建立在探索的基礎上,當孩子有了足夠的探索後,才能幫助他們發現最後的興趣。可以說,「專業」是大孩子的職責,過早強迫孩子「專業」,孩子恐怕容易排斥、厭倦,更容易放棄,親子矛盾也頻繁出現。

其次,年幼小朋友大腦的理智腦部位發展不夠成熟,專註力不足,在一項活動中持續參與的難度比成年人高;還有就是孩子們一開始的熱情,很可能是好奇心驅動,當好奇心被滿足,孩子的熱情就容易丟失;最後,還有就是當孩子需要花時間與精力反覆練習時,很多孩子就不願意繼續了,枯燥練習讓他們失去了興緻。

從下面兩位媽媽的做法,父母們或許能找到一些小靈感:

A媽媽,她家的小男孩看到別的孩子彈鋼琴,也說想學。這位媽媽不僅幫孩子買了一台價格不菲的鋼琴,還聘請了當地最好的老師,每堂課達千元。結果,孩子上了兩周後,就說不喜歡學鋼琴,不想學了。雖然這個家庭的經濟能力還不錯,但一下子花了這麼多錢,孩子一句話就說不想學,這對父母難以接受。所以每次練習鋼琴前,如果孩子不想學,媽媽就呵斥恐嚇;如果學得不專心,爸爸就要打罵……孩子雖然繼續學了,可是最後發現鋼琴被人倒進了很多水,壞了!

年幼小朋友學興趣?一項研究:如何讓孩子充滿熱情?

B媽媽,她家的小女孩想學舞蹈,她便帶孩子到舞蹈課室外觀察,發現孩子竟然在教室外自學起來了。這媽媽也不著急,先讓孩子報幾次課時,小成本嘗試,媽媽有些意外地,孩子上了幾次後就不想上了。沒多久,孩子從幼兒園回家後,對媽媽說想學畫畫,她也是如法炮製……最後,發現小女孩在滑輪上學的時間最長,並且隨著時間的推移,孩子對滑輪的興趣越發濃厚,後來還自編了滑輪操。

所以,孩子們的興趣是逼迫不來的,即使有孩子因為父母的逼迫而學會了某項興趣,給孩子留下的心理陰影也是很大的。相比之下,B媽媽的做法可能會更適合,尤其你想孩子學得愉快又充滿熱情的話,當你發現孩子在某個活動中表現得更專註,熱情度持續不降低,這便是孩子的興趣來了。

年幼小朋友學興趣?一項研究:如何讓孩子充滿熱情?

除此之外,我們從Amanda J.Visek的研究還發現,友誼和競爭分別是激發女孩和男孩興趣的重要因素,所以,如果你想讓小朋友對活動有更多的熱情,你可以從一開始就邀請孩子的玩伴或同學一起參與。同伴效應不僅讓孩子們獲得從眾的動力,孩子們也有更多親近的競爭者。

所以,孩子越年幼,更多的是探索,而不是專業。培養孩子興趣,最好從「探索」的角度著手。


關鍵字:興趣班、技能愛好、幼兒心理、育兒方法、早期教育

幼兒說,作者為幼兒心理科普作家黃杏貞,已出版書籍《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》(獲國家部級優秀出版物獎)。學習幼兒心理研究和知識,分享科學、實用、有價值的育兒心得。

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