「媽媽，老師會不會不喜歡我？」你的回答很重要
上周女兒上課回來有些悶悶不樂，回來就把自己關在房間里。
吃飯的時候心不在焉，連她最喜歡的動畫片要播了都沒什麼反應。
晚上洗完澡，她突然問我：「媽媽，老師會不會不喜歡我？」
我當時愣了一瞬，不明白女兒為什麼會問出這個問題。我說，是不是老師上課批評你了？
她說沒有，我問她為什麼覺得老師不喜歡她，她也說不出個所以然。
我以為這是小女孩偶爾自卑的小心思，於是我告訴她，怎麼會呢，你這麼乖巧懂事，老師肯定會喜歡你的。
可前兩天，她又一次問出了這個問題。
當我打算用同樣的說辭打發她的時候，卻突然看到了她眼裡的小心翼翼、惶恐不安和痛苦。
我突然意識到，這對她來說是個很重要、很重要的問題。
當孩子問老師會不會不喜歡我的時候，他到底在想什麼？
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對孩子們來說，老師是一個非常「神聖」的人。
這並非如我們所說的「老師教書育人是個神聖的職業」這樣的套話。
在孩子們眼裡，老師確確實實是那個被供奉在神壇上的人。老師的一舉一動、一言一行都會被無限放大，在無數雙澄澈的眼睛裡賦予其相應的含義。
同時，也因為老師被賦予的教育孩子的權力和信任，也會讓孩子天然地對老師有種既畏懼又渴望親近的心理。
老師對孩子的影響到底有多大呢？
見過很多孩子，會因為老師的一句表揚開心一個星期，也可能因為上課時老師沒點自己回答問題而沮喪數日。
有些時候，因為害怕被老師批評，害怕被老師不喜歡，孩子們會做出很多讓大人無法理解的事情。
南京一名12歲的小學女生，僅僅因為作業沒做完，擔心受到老師的批評，選擇離家出走；
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有一位網友分享，兒子二年級，有次被老師批評，寫完檢討後哭著說擔心老師和同學不喜歡他。
她說，為什麼一個男孩這麼敏感，一個批評就能想這麼多？
所有的孩子都會有一種本能，期待得到老師的喜愛和肯定，不分性別，不分年齡，不分成長環境。
除了父母以外，老師是孩子獲取價值感的最大主體。他的一點點態度變化或行為在孩子眼裡都會有別樣的意義。
也許是一次批評，也許是上課沒有被點回答問題，也許是表揚了其他的小朋友而沒有表揚自己，更甚於昨天老師對他笑了而今天沒有，這些細微跡象，也許都能被孩子解讀為「老師不喜歡我了」，進而產生更大的心理落差和陰影。
不論老師是真的不喜歡他，還是只是孩子的捕風捉影，當孩子問出這個問題時，背後的心理原因都足夠讓我們重視。
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在給出孩子答案之前，首先要明確兩個問題：
其一，是孩子的患得患失誇大想像，還是老師確實給出了某種行為行為跡象？
那天我問女兒，為什麼覺得老師不喜歡你？
她扭扭捏捏了很久才說清楚：之前老師看到她都很和藹，這幾天卻都很嚴肅，她懷疑自己是不是做錯什麼了。而且那天，老師還批評她很好動，說她總是擾亂課堂秩序。
看懂了嗎？前半句，她在「誇大想像」，而後半句，才是有實錘的行為跡象。
如果是孩子的過度想像，那他也許有些缺乏安全感。這很簡單，給他安全感就好了。
給孩子打一劑定心丸，告訴他你是爸爸媽媽最棒的小寶貝，老師怎麼會不喜歡你呢？也許老師只是心情不好，明天早上去和老師打個招呼，老師還是一樣喜歡你的。
第二個問題，老師「不喜歡」孩子，是老師的問題，還是孩子的問題？
大多數老師是無法做到一視同仁的。成績好的、上課聽講的、乖巧聽話的懂事的，老師總會更偏愛一點。
那天我向老師詢問了一下女兒的上課情況，老師態度很好，她說孩子上課總有些坐不住，喜歡找同學說話，孩子們都會有一些這種情況，其實可以接受，但還是希望能注意一些。
向女兒證實後我告訴她，老師批評你是有原因的，如果你希望老師喜歡你，那就要遵守紀律，上課好好聽講，做一個乖學生。
期望得到老師的肯定，那就朝老師心中好的樣子去努力。但是，我們也同樣要幫他建立自己的判斷。
想要什麼，就要付出什麼。但是如果你想要的不能讓你感到快樂，或者不正確呢？
孩子需要學會自己判斷。如果老師喜歡活潑開朗的，而你天生就內向不愛說話，那你也不必逼自己迎合老師。
況且，不是所有的老師都是好老師。如果老師就是看不慣你，就是喜歡批評你討厭你，親愛的，那不是你的問題。
如果老師怎樣也無法喜歡你，那就算了吧。畢竟我們不可能得到所有人的喜歡，也不是所有人的喜歡都值得期待。
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孩子成長無小事，而老師更是孩子邁向外界影響最深的一道坎。
為人父母，不僅要把握好大方向，也要重視孩子每一次看似無所謂的「小事」。
看過一個短片，深不見底的懸崖，連接兩邊的只有一根細細的線。媽媽已經走過了那頭，而女孩望著深淵遲遲不敢邁步。
在媽媽的鼓勵下，她終於走上了那根線。剛走兩步，她就想退縮；媽媽仍在那邊等著她，為她加油。
於是她繼續往前走，可天上突然來了一隻巨鷹徘徊，她開始瑟瑟發抖；但看了看媽媽，她又鼓起了勇氣。
突然那隻鷹落到了她的前方擋住了她的路，她害怕極了！透過那隻鷹，媽媽在那頭擔心地望著她。
她突然生出莫大的勇氣，用手中的棍子把那隻鷹趕走。鷹走時帶動了繩子，她就快要掉下去了。
但媽媽一直在那裡，一直在鼓勵她安慰她，為她牽動心神。就這樣，她又站了起來走下去。
最後她終於落了地，再回頭一看，哪裡有什麼懸崖細線，生死之間，地上擺著一個短短的長椅，恰恰是她剛剛走過的「細線」，而那隻遮天蔽日的巨鷹，原來只是一隻小鳥。
那些在我們眼中不疼不癢的小事，在孩子眼中也許就像那個深淵。如果沒有父母的幫助和鼓勵，也許他們就沒有機會安全落地。
當孩子鼓起勇氣問出那個困擾他們已久的問題時，請一定要正視。否則，那個小小的長椅之下，就會變成孩子無底的深淵。
