幼兒期孩子的教育很重要，不要讓老師的「語言暴力」，傷害到他
幼兒園是孩子們離開家庭，走向社會接觸的第一個陌生環境，幼兒教育也是孩子們的啟蒙教育，對孩子今後的學習成長起到至關重要的作用。孩子在剛步入幼兒園的時候，會比較敏感、膽小，集體環境需要孩子有個適應的過程，這個時期，家長要多關注孩子，給孩子以鼓勵，讓孩子能夠適應這個階段，同時，也讓孩子塑造一個更加健康的性格。
然而當把孩子託付給學校之後，有時候學校里也存在著一些無形的暴力，正在一步步傷害著孩子，讓孩子性格走向偏差，膽小怕事。所以，家長們必須要重視起來，那些語言暴力必須要遠離孩子，給孩子一個平等、溫馨的環境。
所謂語言暴力，就是指在學校中，一些老師、同學不注意自己的語言，隨意給孩子起外號、貼標籤。時間久了，這些標籤就伴隨著孩子的學習生活，給孩子心理上帶來陰影，刻上符號，讓孩子產生對自己的認知錯誤。
眾所周知，幼兒園的孩子處於淘氣、頑皮能鬧騰的年齡，所以這個年齡的孩子一旦在學校里不聽話、經常犯錯就會被老師責罵。有些老師不注意方式方法，會用比較惡劣的語言來辱罵學生，說這樣的孩子是壞孩子，老師這樣說，在小朋友之間就會傳開，自然也會覺得這類孩子是壞孩子，應該遠離。
孩子們之間哪會有好壞的概念，全是聽老師的話，而且孩子天生就是調皮搗蛋，如果給這樣的孩子認定為壞孩子，那麼在這些孩子的內心，便會對認知觀念產生扭曲，認為自己就是壞孩子，於是形成惡性循環，作出更多的壞事情。做為家長，一定要注意這個問題，不要讓孩子遭受語言暴力，受到更多的傷害。
那麼，如果孩子遭受了語言上的暴力，家長們應該怎麼做，能夠減輕對孩子的傷害呢？
一、適時的維護孩子，保護孩子的自尊心
做家長的一定要懂得維護孩子的自尊，跟孩子說他們並不是壞孩子，而且他們身上有別人沒有的優點。家長可以幫助他們把這些優點表現出來，讓孩子樹立起信心，這樣可以讓孩子快速走上正常的軌道。
二、給孩子正面的教育，多鼓勵孩子
當孩子認為自己就是老師說的壞孩子時，或者覺得自己就是很差勁的時候，家長們一定要給孩子正能量的教育，鼓勵孩子改掉缺點，這樣就會被別人所認同，誰都會犯錯，但是知錯能改就是好孩子。當孩子做好了一件事的時候，也要多鼓勵孩子，這樣孩子會做事情有勁頭，努力變得更好。
三、換個成長環境，遠離語言冷暴力
一旦孩子在學校被老師語言侮辱，自己被同學們打上壞孩子的名號，如果老師不給孩子道歉，孩子內心受到傷害時，家長不妨及時給孩子換個環境，讓孩子在健康、良好的環境下學習成長，讓優秀負責的老師教育孩子，讓孩子感受到溫暖關心。
孩子不是一交給學校，家長就能夠完全放心的，一定要多關注孩子在學校的學習和生活，遠離語言暴力，讓孩子度過一個美好的幼兒生活。
