韓國發布殘障學生職業規劃加大能力培養支援力度

韓國教育部以殘障學生畢業後能夠在其周邊地區幸福生活為目標，於近期發布了《2020年—2022年殘障學生職業規劃教育促進方案》。該方案主要內容包括加大對殘障學生職業能力培養的支援力度，以增加他們社會中一般職業的機會。

具體方案為，將自由學年制的特殊學校數量從100所增加到2022年的139所。針對不同類型的殘障學生，提供與其特性相符的職業探索項目。開展以職業規劃教育為中心的小、中、高教育課程。增加殘障學生實習和聘用機會。修訂《殘障人士特殊教育法》，以確保學生實習期間的安全；到2022年，將2019年56%的殘障學生升學和就業率提高到80%。配置專業教師實施殘障學生的職業規劃教育。到2022年，特殊學校中職業教育專任教師增加到184人，學生現場實習的專門管理人員從2019年的50人增加到200人。加強殘障學生周邊的支援體系。強化殘障學生的專任負責教師與相關機構的合作，增多向殘障學生家長信息公開的渠道和機會。（季麗雲）

《中國教育報》2019年12月06日第5版

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