孩子5歲前一定會經歷的6個敏感期，千萬別忽視

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兒童敏感期是指兒童在連續相接短暫的時間裡，會有某種強烈的自然行為。但敏感期很短暫，並且在這特定的敏感期中，只對一種特定知識或技能感興趣，然後就會消失。

敏感期來臨時，要有相應的活動來搭配或培養他們，使得這種能力真正的發展起來。所以在敏感期內施教，能事半功倍，迅速提高孩子心智的發展。

下面就告訴您孩子的6個敏感期，各位家長謹記哦！

01

◆ 口腔敏感期（4~12個月）

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朋友最近很苦惱，她說已經不敢抱孩子了。因為不知道什麼時候，孩子會不經意間猛地咬一下她，疼得她眼淚差點掉下來。

其實呢，4-12個月的孩子正處於口腔敏感期。孩子不光咬媽媽，還經常吃手，咬一切他能咬的東西。

這個時期的孩子只要保證入口的東西乾淨，我們可以放手讓他用嘴來探索世界。

02

◆ 語言敏感期（1~3歲）

一般來說寶寶在1歲之前會說簡單的話語，但是這並不是語言發展敏感期，這只是寶寶語言發展前的一個準備期。但是這個準備期家長們也不能忽略對寶寶語言的培養和刺激。

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寶寶語言發展敏感期大致在寶寶的1到3歲之間，這段時間是寶寶語言發育和學習能力最強的時間。

對處於語言發展敏感期的寶寶，家長們應該給寶寶一定的刺激和良好的教養，才能促使寶寶語言發展更快更好。

家長們在寶寶語言發育初期，可以給寶寶一定的刺激，讓寶寶張口說話。

比如：告訴寶寶自己的名字，讓寶寶張口說出自己的名字。

在寶寶語言發育敏感期，家長們要注重教寶寶說話的方法。

家長們的言傳身教很重要，寶寶這段時間語言模仿能力非常強，家長說的每句話寶寶都會記在心裡，學著家長的樣子說。

03

◆ 自我意識敏感期（2-3歲）

《捕捉兒童敏感期》里指出，從2歲開始，兒童發現自己同世界實際是分離的，自我開始萌芽，便驚人地以自我為中心。

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具體表現在：極具佔有慾，什麼都是「我的我的」，自己的東西不讓別人碰，更不願意主動分享。

球球之前去鄰居家玩，一拿玩具，她家2歲半的女兒就搶：「我的！」

球球要看書，她也要爭：「我的！」

連球球自己帶過去的小車，她也奪過去：「我的！」

哪怕她自己不想玩的東西，也不讓球球碰。

鄰居有些尷尬，覺得孩子太自私了。

其實這都是自我意識敏感期的常見表現，和自私、霸道、小氣毫無關係。孩子是在通過佔有自己的東西，來區分自己和他人。

對於處於自我意識敏感期的孩子，家長不譴責孩子的行為，不給孩子貼標籤，盡量滿足孩子的需求就好。

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當孩子動手搶時，引導他用語言解決問題：我不同意他玩、我不想分享。

當孩子佔有別人的東西時，幫他明確物件的所有權，告訴他自己的東西自己能做主，別人的東西，他不能動。

當孩子不願分享時，不強迫，但可以鼓勵他交換，在做到後及時讚美，正面強化他的交換行為。

04

◆ 秩序敏感期（2~4歲）

「孩子天天犯強迫症，快被他逼瘋了，怎麼樣才能讓他停止作妖！」

閨蜜半夜給我發微信訴苦，一樁樁一件件的數落自家兒子的「作妖事迹」，隔著屏幕我都能感受到她的抓狂無奈。

「每天到家必須他開燈。我要是一進門順手開了，不行，關掉重來」

「收玩具的時候要先收奧特曼後收小汽車，不然就拿出來重收一遍」

「有一次他爸用了他的小勺子吃飯，他大哭大鬧，非要讓爸爸把勺子還給他」

對此，閨蜜無比抱怨的和我說：「所有事都要按他說的來，真不知道這麼小的孩子哪兒那麼多儀式感！」

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當過家長的，誰沒有經歷過這些呢？

但是這種孩子的執拗和不可妥協，真的就只是在「無理取鬧」和「作妖」嗎？

秩序敏感期，體現在孩子對時間、空間以及事物之間關係的嚴格要求。因為這個時間，孩子需要建立有序的心智，並且在世界上定位自己。

換句話說，處在「秩序敏感期」的孩子，注意到的不僅僅是事物的本身，更注意到了事物和事物之間的聯繫。

培養孩子的秩序感，其實不需要家長過多的介入和責難，而是在我們預備好環境以後，讓孩子心中的秩序感自然而然的萌芽。

作為家長，我們應該尊重孩子的行為，真正理解孩子在秩序感形成的敏感期的種種表現，這才是對孩子的最好的尊重和愛護！

秩序感其實就是幼兒最初的內在邏輯，這種內在邏輯對於孩子的成長來說具有非常重要的價值！

05

◆ 細節敏感期(1~4歲)

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處於這個敏感期的孩子觀察力驚人，可以捕捉到那些了我們忽略的小細節，比如：衣服上的小花朵、草叢裡藏著的一隻小瓢蟲等等。

此時，正是培養他專註力、想像力和創造力的大好時機。所以當孩子對頭髮、小石頭、小昆蟲等感興趣時，請留給他空間和時間。

平時可以和孩子玩找不同、躲貓貓等遊戲，還可以多帶孩子外出探索大自然。

06

◆ 詛咒敏感期（4~5歲）

有一次，幾個朋友帶著孩子小聚 。孩子到了一起，沒一會兒就說起髒話來，「你個大臭屁」、「你個大笨蛋」、「你個臭粑粑」、「我要把你撕碎」、「我要殺了你」。

我們幾個朋友聽得即尷尬，又無奈。

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詛咒敏感期來時，孩子開始感受語言的力量，他們想看到成人的反應。

成人反應越強烈，孩子越喜歡說詛咒的話。

此時，我們需要做的是：聽到孩子說狠話時，不要反應過激，平靜回應：嗯、哦、這樣啊……時間久了，孩子覺得無趣，也就不說了。

當孩子是有情緒而說狠話時，可以嘗試共情：你累了？你不高興？想讓我陪你？

當我這麼引導時，兒子往往就委屈地說出事情緣由，哭著發泄出負面情緒。

這時候再給他一個愛的抱抱，告訴他媽媽愛他。感受到理解和愛後，他就能慢慢恢復平靜。

經歷敏感期的小孩，其無助身體正受到一種神聖命令的指揮，其小小心靈也受到鼓舞。

敏感期不僅是幼兒學習的關鍵期，也影響其心靈、人格的發展。

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因此，成人應尊重自然賦予兒童的行為與動作，並提供必要的幫助，以免錯失一生僅有一次的特別機會。

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