孩子在學校欺負人，警惕「踢貓效應」，提升孩子共情能力
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州州的父母很是頭疼，不僅僅是因為工作上遇到了難題，更是因為自己家那個寶貝兒子在學校裡面惹了禍；州州雖然只有8歲，因為平常的營養以及基因很好，所以長的很棒，長的大個頭，個子高又壯。
這麼壯在學校裡面很難被欺凌，這是一個好事，可是州州不是一個安分的小子，別人不欺負他，他反倒常常欺負別人，或者搶別人的東西，或者看哪個同學不順眼了，然後去捉弄一番，這種事情時常發生。州州不頭疼，反倒令州州的父母頭痛萬分，這不是上個星期的時候又被電話通知請到學校去處理問題了么？
州州家長在學校的時候誠懇的向被州州欺負的同學的家長道歉，同時又一次向州州的班主任保證道下次不會發生這種事情，自己回家一定好好的教育州州，讓他下次不要再去欺負同學了！不過這已不知道是多少次保證了，只不過是一個儀式而已。
州州一家從學校回到家之後，州州爸爸和媽媽首先就罵了州州一頓，然後給州州講道理，州州一邊聽著一邊回答道：「嗯嗯，下次不會了」草草應付一番。州州父母也知道他是「左耳朵進右耳朵出」，但他們也沒有辦法。
現在校園霸陵事件挺多的，其實如果家長能早早的對孩子實行正確的教育的話，是可以避免這種事情的發生的。很多家長就是太縱容和嬌慣孩子了，使得孩子被嬌慣的壞了，以為在哪都是自己家，然後就在學校里欺負其他的同學，如果這種行為不早一點的糾正的話，那麼以後孩子就可能惹出更大的禍！
要想解決孩子校園霸凌的問題，首先就要分析為什麼會出現這樣的事情。
1：家庭的原因，因為只生了一個孩子，所以很多家庭對孩子是非常寵愛的，不管孩子什麼要求，都會盡量滿足，這樣就養出了一個個「家裡的王子和公主」把孩子養的嬌慣了，自然脾氣也就大了，自然會以自己為尊。
2：由於壞孩子的引導，孩子由於心性還沒有發育完全，所以很容易受到其他孩子的影響。我們中國古語有講「近朱者赤近墨者黑」這是一句真理，我很是贊同。孩子如果結識了壞孩子為朋友的話，那麼就很容易受到那些壞孩子的影響，從而會變壞，所以父母還是很有必要注意孩子最近交了什麼朋友的。
3：受到「踢貓效應」的影響，踢貓效應就是指自己情緒不好之後找那些力量比自己弱小的物或者人來發泄自己心中的不爽。比如說有一天孩子在家裡受到父母的批評之後，孩子這時心裡就會有一團火，然後回到學校之後就可能找同學的茬來發泄自己心中的怒火，這其實並不是一種緩解自己情緒的好方法，不僅不能緩解自己的情緒反倒會讓其他人痛苦。
如何來解決孩子校園霸凌？
第一：要先從家庭教育來著手。家庭教育在對孩子的教育之中起著十分重要的地位，父母不該溺愛孩子，對孩子的愛要適當！該懲罰的時候就應該懲罰！在孩子欺負其他孩子後就一定要對自己的孩子施以懲罰，可以適當的對孩子進行體罰，這樣反倒對孩子有幫助，不要捨不得！最大的愛孩子就是將他們給教育好！
二：孩子在欺負其他孩子之後，除了進行體罰之外，也要給孩子講道理，要讓孩子真正的認識到孩子自己錯了，要讓他們反思自己為什麼錯，在孩子認識到自己錯了之後，一定要帶著孩子去向那位被欺負的孩子好好道歉，爭取得到那個被欺負的孩子的原諒。
三：不要讓孩子交那些比較差的朋友，孩子很容易被外在的人或環境所影響，所以家長要常常注意孩子最近交了什麼朋友，雖然這有點侵犯孩子的隱私，但是孩子畢竟還小，是很需要教育的，因為他們心智不健全。父母要想教育好他們難免就要侵犯他們的隱私。
四：要讓孩子學會共情，共情是一種很重要的能力，如果孩子有很好的共情能力的話，那麼他們是應該不會去欺負其他同學的，因為他們會理解別人所受的痛苦，會感受其他人的情緒，會知道自己給別人造成了傷害。
五：教孩子學會控制自己的情緒，控制情緒不僅僅是小孩要學會的，而且也是很多大人所要學習的。有很多悲劇就是因為控制不好情緒而導致的，情緒並不是不可以控制的，而是可控的，只不過是需要鍛煉的，父母要多在日常生活中來引導孩子的情緒，比如說在孩子悲傷的時候，父母可以用玩具來吸引他們的注意力。
孩子之所以會在學校裡面欺負其他同學是有很多原因的，家長們要細心的發現原因之所在，針對具體情況去針對性的解決問題，同時要積極的去教育孩子，在家裡面不要過分溺愛孩子，要讓孩子學會自己獨立，要讓孩子學會控制住自己的情緒，不要任由自己的憤怒情緒蔓延，最好要鍛煉孩子的共情能力，這對孩子的成長是很有幫助的。
今日話題互動：你對校園霸凌事件是怎麼看待的呢？你覺得是什麼原因導致了校園霸凌件的發生的呢？你的孩子在學校里有欺負過其他的同學嗎？歡迎下方留言交流。
