幫助孩子成為優秀的人 如何訓練孩子的聯想思維
心理
12-10
聯想思維簡稱聯想，是人們經常用到的思維方法，是一種由一事物的表象、語詞、動作或特徵聯想到它事物的表象、語詞、動作或特徵的思維活動。通俗地講，聯想一般是由於某人或者某事而引起的相關思考，人們常說的「由此及彼」、「由表及裡」、「舉一反三」等就是聯想思維的體現。
1493年，哥倫布在美洲的海地島發現當地兒童都喜歡把天然生橡膠像捏泥丸一樣捏成一團捏成彈力球。哥倫布將這種樹種引入了歐洲。但是。這種生橡膠的性能不太好，受熱易變形、發黏，受冷又易發脆。因此，它的功能受到了局限。後來美國的一個發明家在橡膠里加了硫磺。這使橡膠的熔點、牢固度大大增強，後來又有人在橡膠中加入了人炭黑，使之更加耐磨。橡膠的用途也日益增加。 蘇格蘭有一家用橡膠生產橡皮擦的工廠。一天，一名叫馬信託思的工人端起一大盆橡膠汁往模型里倒，一不小心，腳被絆了一下，橡膠汁淌了出來澆到了馬信託思的衣服上，下班後馬信託思穿著這件被橡膠汁塗滿一大塊的衣服回家，正巧路上遇到了大雨。回家換衣服時，馬信託思驚奇的發現，被橡膠汁澆過的地方，竟沒有滲入半點雨水。善於聯想的馬信託思立即想到，如果把衣服全部澆上橡膠汁，那不就變成了一件防雨衣了嗎？雨衣也就應運而生了。 由彈力球到橡膠製品，再到雨衣等。人工合成高分子材料這種根據事物特點、特徵所做的逐步達到創新目的的思維就是聯想思維。 人們的聯想一環套一環，猶如步步登高，把人們引入更高的創造境界，這就是連鎖想像法的奇妙之處。 聯想思維方式在逐次遞進的基礎上能及時改進事物原有的功能，發現事物的新特點新功能促進新發明的產生。 其實，我們針對孩子來，增強孩子聯想思維的遊戲有很多。 1.詞語聯想是一個不錯的方法。比如說用木頭和皮球，這兩個風牛馬不相及的物品，藉助聯想為媒介，讓他們發生聯繫。比如說木頭到樹林、樹林到田野、田野到足球場，足球場再到皮球。再比如天空和茶，天空可以聯想到土地，土地到水，水到喝，喝到茶。這種是比較普遍的，每一個詞語都可以同近10個詞發生聯想關係。 2.成語接龍，也可以是詞語接龍。 3.故事接龍。 4.即興演講。（華龍網綜合）
